Bài viết triển khai theo 5 bước: * Bước 1. Tỡm hiểu đề, lập ý - Tỡm hiểu đề:
+ Kiểu bài: nghị luận một tỏc phẩm văn xuụi cú định hướng (thao tỏc lập luận chủ yếu: phõn tớch)
+ Vấn đề nghị luận: Đề bài đó cung cấp hai gợi ý:
. Cõu chuyện về một ngày tàn, một phiờn chợ tàn và những cuộc đời tàn tạ . Cõu chuyện về niềm khỏt khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn . Cõu chuyện về niềm khỏt khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn
+ Phạm vi kiến thức: Truyện ngắn Hai đứa trẻ
- Lập ý: Để dễ lập ý cần phải trả lời cõu hỏi trong đề bài “truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam là cõu chuyện về một ngày tàn, một phiờn chợ tàn và những cuộc đời tàn tạ hay là cõu chuyện về niềm khỏt khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn?”
Căn cứ vào nội dung tư tưởng thỡ truyện Hai đứa trẻ vừa là cõu chuyện về một ngày tàn, một phiờn chợ tàn và những cuộc đời tàn tạ vừa là cõu chuyện về niềm khỏt khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn. Căn cứ đú giỳp cho việc lập ý như sau:
Cỏch 1:
+ Bức tranh phố huyện + Tõm trạng nhõn vật Liờn
+ Nhận xột, đỏnh giỏ về nội dung tư tưởng và nghệ thuật thể hiện Cỏch 2:
+ Cảnh buổi chiều và tõm trạng nhõn vật Liờn + Cảnh đờm tối và tõm trạng nhõn vật Liờn + Cảnh đợi tàu
+ Nhận xột, đỏnh giỏ về nội dung tư tưởng và nghệ thuật thể hiện * Bước 2. Chuẩn bị tư liệu để làm bài văn (huy động kiến thức)
- Kiến thức về tỏc giả Thạch Lam và tỏc phẩm Hai đứa trẻ
- Kiến thức về kĩ năng làm bài phõn tớch tỏc phẩm tự sự theo định hướng * Bước 3. Lập dàn ý (gợi ý làm bài theo hướng lập ý cỏch 2)
A. Mở bài:
- Giới thiệu tỏc giả: Thạch Lam là nhà văn cú tấm lũng nhõn hậu, ụng đặc biệt rung cảm với những số phận, những cảnh đời nghốo khổ, cơ cực ở những vựng quờ nghốo hay khu vực ngoại ụ. ễng khụng chỉ phản ỏnh hiện thực cuộc sống mà cũn đi vào những rung cảm sõu xa, những khỏt khao thầm kớn trong tõm hồn con người.
- Tỏc phẩm Hai đứa trẻ là truyện ngắn tiờu biểu của Thạch Lam in trong tập Nắng trong vườn (1938). Đọc truyện ngắn này, cú người cho đõy là cõu chuyện về một ngày tàn, một phiờn chợ tàn và những cuộc đời tàn tạ; nhưng cú người lại cho rằng đõy là cõu chuyện về niềm khỏt khao vươn tới một cuộc sống tốt đẹp hơn. Để cú cõu trả lời thỏa đỏng, cần tỡm hiểu nội dung tỏc phẩm...
B. Thõn bài:
- Luận điểm 1: Bức tranh phố huyện
+ Luận cứ 1: Khung cảnh ờm đềm, bỡnh lặng và cú phần thơ mộng
. Nhà văn chọn khụng gian phố huyện - nơi chuyển tiếp giữa thành thị và
nụng thụn - song trong cỏch mụ tả thiờn về làng nhiều hơn phố; ở phố huyện nhưng vẫn cảm nhận được những õm thanh, mựi vị, hỡnh ảnh, khụng khớ làng quờ.
. Khi miờu tả khung cảnh phố huyện nhà văn vừa miờu tả tỉ mỉ trạng thỏi tồn
tại vừa thể hiện những cảm xỳc, cảm giỏc mà nú gợi ra khiến hỡnh ảnh hiện lờn cụ thể và nhịp vận động như bị chậm lại khiến cảnh ờm đềm, bỡnh lặng, thơ mộng hơn.
+ Luận cứ 2: Cuộc sống nghốo và buồn