. Khỳc sụng sau nờn Chiến cú cơ hội đi xa hơn khỳc sụng của
b.3.Dạng đề nghị luận về nhõn vật (hỡnh tượng) theo định hướng
Kiểu đề này thường yờu cầu làm rừ những điểm đặc sắc nổi bật của nhõn vật hoặc thành cụng của tỏc giả thể hiện trong tỏc phẩm thụng qua nhõn vật. Vỡ vậy, khi khai triển vấn đề trong bài làm cần chỳ ý tập trung vào những yờu cầu đú để tiến hành phõn tớch nhõn vật.
Vớ dụ: so sỏnh hai đề sau
Đề 2. Phõn tớch diễn biến tõm lớ của nhõn vật người mẹ (bà cụ Tứ) trong
truyện ngắn Vợ nhặt để thấy rừ tài năng và tấm lũng của nhà văn Kim Lõn trong việc phỏt hiện và mụ tả con người.
Yờu cầu của hai đề khỏc nhau dự cựng hướng vào một nhõn vật. Ở đề số 1 người viết vẫn phải khai thỏc sõu vào diễn biến tõm trạng của người mẹ (bà cụ Tứ) nhưng vẫn phải chỳ trọng vào sự xuất hiện của người mẹ (ngoại hỡnh, vúc dỏng), sự thay đổi trong ngoại hỡnh, hành động cử chỉ (buổi chiều tối hụm trước và sỏng hụm sau). Ở đề số 2 cú hai định hướng: một là diễn biến tõm trạng của người mẹ, hai là tài năng, tấm lũng của nhà văn trong việc phỏt hiện và mụ tả con người.
Trờn thực tế, khi phõn tớch nhõn vật thuần tỳy hay theo định hướng thỡ cơ bản vẫn phải đi theo chi tiết trong tỏc phẩm, tiến trỡnh diễn biến cỏc sự kiện trong truyện để dựng lờn bức chõn dung của nhõn vật, đưa ra những đỏnh giỏ kết luận về nhõn vật đú.
Và sau đõy là mụ hỡnh dàn ý kiểu bài nghị luận về nhõn vật theo định hướng:
A. Mở bài:
- Giới thiệu xuất xứ nhõn vật (tỏc phẩm nào, của tỏc giả nào?)
- Nờu nhận định được đặt ra trong đề bài, xỏc định đú là căn cứ trọng tõm để triển khai thõn bài.
B. Thõn bài:
- Luận điểm 1: Giải thớch ý kiến, nhõn định trong đề bài (nếu cú)
- Luận điểm 2: Tỡm hiểu nhõn vật trờn cơ sở định hướng (chia thành cỏc biểu hiện hoặc cỏc phương diện, cỏc chặng,...)
- Luận điểm 3: Đỏnh giỏ, nhận xột về nhõn vật trờn những nội dung đó bàn luận. Luụn cú ý thức dựng nhận định trong đề bài làm kim chỉ nam để hướng nhõn vật đi theo, bỏm sỏt vào định hướng để khai triển ý, hành văn và diễn đạt cảm xỳc.
C. Kết bài: ngoài những đỏnh giỏ chung thỡ cần nhấn mạnh vào khớa cạnh
mà định hướng đặt ra để kết thỳc vấn đề.