Hoạt động bổ trợ:
MTXQ: Quan sát tranh thu hoạch dưa hấu
I- môc ĐÍCH- YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
+ Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tên câu truyện, hiểu nội dung câu truyện “Sự tích quả dưa hấu”
+ Trẻ 4 tuổi
-Trẻ nhớ tên câu truyện, hiểu nội dung và ý nghĩa câu truyện “Quả dưa hấu”
-Nắm bắt được trình tự diễn biến của câu truyện -Trẻ biết kể chuyện cùng cô
2. Kü n¨ng:
- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc, rõ ràng.
- Phát triển khả năng tưởng tượng, suy đoán, có ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng 3. Thái độ.
-Giáo dục trẻ chăm chỉ lao động và biết yêu quý, giữ gìn nghề truyền thống ở địa phương mình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng - đồ chơi:
+Đồ dùng cho cô:
- 1 bộ tranh minh họa câu truyện “Sự tích quả dưa hấu”
+Đồ dùng cho trẻ.
-2 bộ tranh minh họa bài thơ rời.
2. Địa điểm:
- Trong lớp học.
II- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – Gây hứng thú
-Cho trẻ quan sát tranh các bác nông dân đang thu hoach dưa.
+Trong tranh vẽ về ai?
+Các bác nông dân đang làm gì?
+Đây là quả dưa gì?
+Có nhà bạn nào trồng dưa không?
+Quả dưa là sản phẩm của nghề gì?
-Nghề sản xuất nông nghiệp là nghề truyền thống ở địa phương mình đấy các con ạ.Để có được ngày thu hoach dưa các bác nông dân đã phải trải qua rất nhiều vất vả, rất nhiều công đoạn nữa đấy.
2.Giới thiệu bài
-Quả dưa hấu nhìn đơn giản nhưng lại có một sự tích rất dài để biết được vì sao lại có quả dưa hấu thì chúng mình hãy lứng nghe cô kể câu chuyện” Sự tích quả dưa hấu”
3.Nội dung:
a) Hoạt động 1. Kể chuyện diễn cảm
+Cô kể lần 1 : Cô kể diễn cảm thể hiện cử chỉ , điệu bộ.
-Giảng nội dung bài thơ: : Câu truyện kể về vợ chồng Mai An Tiêm vì làm vua cha tức giận nên đã bị đày ra đảo hoang và chính nhờ trồng được giống dưa hấu như ngày nay mà Mai An Tiêm mới được trở về đất liền.
+Cô kể lần 2: Kết hợp tranh -Cô giới thiệu tên câu truyện -Cho trẻ đọc tên câu truyện
-Trò chuyện về nội dung qua từng bức tranh.
-Hớng dẫn cách mở tranh, giữ gỡn bảo vệ tranh -Cô kể kết hợp tranh minh họa.
b) Hoạt động 2: Trích dẫn,đàm thoại.
+Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+Trong cây truyện có những ai?
-Trích dẫn: “ Ngày xưa vua Hùng thứ 18…..bị đày ra một đảo hoang”
-Trẻ quan sát -Quả dưa hấu -Màu xanh -Rội ạ -Vị ngọt -Lắng nghe
-Lắng nghe
-Lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trò chuyện cùng cô -Quan sát
-Lắng nghe
-Sự tích quả dưa hấu -Vua, Mai An Tiêm, vợ -Lắng nghe
+Vua Hùng thứ 18 có người con nuôi tên là gì?
+Vì sao Mai An Tiêm lại bị đày ra đảo hoang?
-Trích dẫn “Người vợ lo sợ sẽ bị chết ngoài đảo hoang hiu quạnh….trồng trọt để kiếm sống”
+Mai An Tiêm đã nói gì với vợ ?
+Vợ chồng Mai An Tiêm đã làm gì để sống?
-Trích dẫn “Một ngày kia có một con chim lạ … sau đó mọc lan ra rất nhiều”
+Chim đã nhả hạt gì xuống đất ?
+Vợ trồng An Tiêm đã đem hạt đó làm gì?
-Trích dẫn “Một ngày kia có một chiếc tàu…gọi là dưa hấu”
+Vì sao lại có tên gọi là dưa hấu?
-Trích dẫn “ ít lâu sau ….gọi là châu an tiêm”
+Vì sao Mai An Tiêm lại được về triều đình?
+Mai An Tiêm đã làm gì với giống dưa hấu này?
+Các con thấy Mai An Tiêm là người như thế nào?
+Nếu đặt mình vào hoàn cảnh của Mai An Tiêm bị đảy ra đảo hoang như vậy các con sẽ làm gì để sống?
+Có chăm chỉ lao động, trồng trọt như Mai An Tiêm không?
C) Hoạt động 3 : Dạy trẻ kể chuyện + Lần 1 : Cùng cô kể lại chuyện
- Cô thấy chúng mình thật giỏi, bây giờ các con có muốn kể chuyện cùng với cô không? Cô
sẽ là ngời dẫn chuyện, các con đóng vai các nhân vật trong truyện và kể chuyện cùng với cô nhé.
-Cho trẻ kể cùng cô
+ Lần 2: Dạy trẻ kể chuyện nối tiếp theo tổ
-Các con ơi, đây là các bức tranh có đánh số thứ tự từ 1 đến 3. Các bức tranh này có hình
ảnh minh họa cho câu chuyện chúng mình vừa kể đấy. Cô sẽ mở lần lợt từng bức tranh, sau đó mời tổ nào tổ đó sẽ kể chuyện theo nội dung bức tranh đó nhé.
-Cho trẻ kể.
-Nhận xét sau khi trẻ kể song.
4.Củng cố
+Các con vừa được kể câu truyện gì?
-Mai An Tiêm -Kiêu căng -Lắng nghe -Trẻ trả lời -Trồng trọt -Lắng nghe -Hạt dưa -Gieo trồng -Lắng nghe -Trẻ trả lời -Lắng nghe
-Chia cho dân làng -Chăm chỉ lao động -Trẻ trả lời
-Có ạ
-Lắng nghe
-Trẻ kể cùng cô -Lắng nghe
-Trẻ kế
-Sự tích quả dưa hấu -Có ạ
-Chăm chỉ lao động -Lắng nghe
+Các con có thích ăn quả dưa hấu không?
+Muốn có dưa hấu để ăn thì chúng mình phải làm gì?
-Giáo dục: : Muốn có dưa ăn thì chúng mình phải chăm chỉ lao động, biết yêu quý, giữ gìn nghề truyền thống ở địa phương mình nhé.
5.Kết thúc.
-Nhận xét- tuyên dương
Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên):
…...
...
Lý do: ………..
………..
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….
………..
……….
………..
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ…):
……….
……….
………..
………..
………..
Thứ 5 ngày tháng năm 2014
TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán