Hoạt động bổ trợ: Bài hỏt “Em yờu thủ đụ”
I- môc ĐÍCH- YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
+ Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tên câu truyện, hiểu nội dung câu truyện “Sự tích Hồ Gươm”
+ Trẻ 4 tuổi
-Trẻ nhớ tên câu truyện, hiểu nội dung và ý nghĩa câu truyện “Sự tích Hồ Gươm”
-Nắm bắt được trình tự diễn biến của câu truyện -Trẻ biết kể chuyện cùng cô
2. Kü n¨ng:
- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc, rõ ràng.
- Phát triển khả năng tưởng tượng, suy đoán, có ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng
3. Thái độ : Yờu quờ hương, đất nước, giữ gỡn mụi trường xanh – sạch – đẹp để quê hương thêm tươi đẹp.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng - đồ chơi:
+Đồ dùng cho cô:Bộ tranh minh họa câu truyện “Sự tích Hồ Gươm”
+Đồ dùng cho trẻ: Bộ tranh minh họa câu truyện rời.
2. Địa điểm:Trong lớp học.
II- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – Gây hứng thú -Cho trẻ hát bài “em yêu thủ đô”
-Các cháu vừa hát bài hát gì ?
-Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam đấy các cháu ạ, ở Hà Nội có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp như : Hồ tây, Tháp Rùa, Chùa một cột, Hồ Gươm…
-Cô treo tranh vẽ Hồ Gươm ra: Bức tranh vẽ gì ? +Hồ Gươm có những gì ?
+Cây cầu có màu gì ?
-Cô nói: đây là bức tranh vẽ Hồ Gươm ở Hà Nội, giữa hồ có Tháp Rùa, có cầu Thê Húc sơn đỏ cong cong soi bóng xuống mặt nước trong xanh, xung quanh là những hàng cây tỏa bóng mát, những luống hoa đủ màu sắc rực rỡ. Đó là 1 trong những cảnh đẹp của thủ đô
2. Giới thiệu bài
-Vậy vì sao có tên gọi là Hồ Gươm ? các cháu hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “sự tích Hồ Gươm” nhé!
3.Nội dung:
a) Hoạt động 1. Kể chuyện diễn cảm
+Cô kể lần 1 : Cô kể diễn cảm thể hiện cử chỉ , điệu bộ.
-Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện “ Sự tích Hồ Gươm”
-Tóm tắt nội dung chuyện: :Câu truyện kể về việc Rùa Vàng đã mang thanh gươm thần cho vua Lê mượn để đánh giặc Minh, khi đánh thắng giặc Minh nhà vua đã trả lại gươm thần cho Rùa Vàng trên hồ Tả Vọng, kể từ đó hồ này có tên là Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm.
+Cô kể lần 2: Kết hợp máy chiếu.
-Cô giới thiệu tên câu truyện.
-Cho trẻ đọc tên câu truyện
-Trò chuyện với trẻ qua từng bức tranh
-Cô kể kết hợp hình ảnh minh họa trên máy chiếu.
b) Hoạt động 2: Trích dẫn,đàm thoại.
+Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+Trong cây truyện có những ai?
+ Trích: “Ngày xưa ...một làng nhỏ ở ven sông”. Kê về Lê Lợi đã đứng lên chiêu mộ binh sĩ để đánh đuổi giặc Minh.
+Lê Lợi đã làm gì khi biết giặc Minh sang xâm lược nước ta?
+Sau một trận đánh lớn Lê Lợi đã rút quân về đâu để trú?
+ Trích: “...nhân lúc rỗi rãi...dâng thanh gươm đó cho
-Cả lớp hát -Em yêu thủ đô -Lắng nghe
-Hồ Gươm -Trẻ kể -Màu đỏ -Lắng nghe
-Vâng ạ
-Lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trò chuyện cùng cô -Lắng nghe
-Sự tích Hồ Gươm -Lê lợi, quân lính, rùa vàng, Long Quân
-Chiêu mộ binh sĩ
-Lắng nghe
Lê Lợi”. Kể về mấy người lính của Lê lợi đi đánh cá và đã thấy 1 thanh gươm trong lưới và đó là gươm thần của Long Quân cho Lê Lợi mượn để giết giặc Minh. Từ khi có thanh gươm thần thì nghĩa quân của Lê Lợi đánh thắng nhiều trận, giặc Minh thua tan tác, Lê lợi lên làm vua, nhân dân có cuộc sống yên bình.
+Nhân lúc rỗi rãi mấy người lính của Lê Lợi đã rủ nhau đi đâu?
+Họ có đánh được cá không? Họ thấy gì ở lưới?
+Thanh gươm đó là của ai?
+Long Quân cho Lê Lợi mượn thanh gươm đó để làm gì?
+Từ khi có thanh gươm thần thì nghĩa quân của Lê Lợi có đánh đuổi được giặc Minh không?
+ Trích: “...một năm sau nhân ngày trời trong gió mát...còn được gọi là Hồ Gươm”.
-Khi có cuộc sống yên bình Lê Lợi đã cùng các quan đi dạo chơi trên hồ Tả vọng.
+Ra đến giữa hồ thì xuất hiện con vật gì?
+Rùa Vàng đã làm gì?Lê Lợi đã làm gì?
+Để tỏ lòng ghi nhớ công ơn của Long Quân Lê lợi đã làm gì?
C) Hoạt động 3 : Dạy trẻ kể chuyện + Lần 1 : Cùng cô kể lại chuyện
- Cô thấy chúng mình thật giỏi, bây giờ các con có muốn kể chuyện cùng với cô không? Cô
sẽ là ngời dẫn chuyện, các con đóng vai các nhân vật trong truyện và kể chuyện cùng với cô nhé.
-Khi kể chúng mình phải thể hiện được giọng điệu của từng nhân vật nhé.
-Cho trẻ kể cùng cô
* Lần 2: Dạy trẻ kể chuyện nối tiếp theo tranh
-Các con ơi, đây là các bức tranh có hình
ảnh minh họa cho câu chuyện chúng mình vừa kể đấy. Cô sẽ mở lần lợt từng bức tranh, khi cụ mở đến bức tranh nào thỡ cỏc con sẽ kể chuyện theo nội dung bức tranh đó nhé.
-Cho trẻ kể.
-Nhận xét sau khi trẻ kể song.
4.Củng cố
-Đánh cá
-Không, lưỡi Gươm -Long Quân
-Đánh giặc minh -Có ạ
-Lắng nghe
-Con Rùa -Đòi Gươm
-Rút tahnh gươm ra trả cho rùa vàng
-Trẻ kể cùng cô -Lắng nghe
-Trẻ kế
-Sự tích Hồ Gươm -Lắng nghe
+Các con vừa được kể câu truyện gì?
-Giáo dục: Lê Lợi là vị anh hùng dân tộc, với tấm lòng yêu nước ông đã giúp dân đánh đuổi được giặc Minh cho đất nước thanh bình, nhà nhà được no ấm. Chúng ta cần phải luôn ghi nhớ công lao của vị anh hùng Lê Lợi nhé.
5.Kết thúc : Nhận xét- tuyên dương Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên):
…...
Lý do: ………..
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….
……….
……….
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ…):
……….
………..
……….
……….
………..…
………..
Thứ 5 ngày tháng n¨m 2015
TÊN HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán