Hoạt động bổ trợ:
Trò chơi: Chọn nhanh nói đúng, thi xem đội nào nhanh I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức +Trẻ 3 tuổi.
-Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của một số loại rau: Su hào, cà rốt, cà chua +Trẻ 4 tuổi.
-Trẻ biết tên gọi,đặc điểm, màu sắc nổi bật của một số loại rau (Su hào,cà rốt,cà chua) -Nhận biết tên gọi của một loài rau khác (Rau cải xanh, khoai tây, bí xanh, bí đỏ) -Biết so sánh điểm giống và khác nhau của một số loại rau ăn củ, quả.
2. Kỹ năng
-Rèn kỹ năng quan sát, nhận biết, phân biệt, so sánh . -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và tư duy cho trẻ.
3. Thái độ
-Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ rau.
-Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào các hoạt động.
-Giáo dục dinh dưỡng có trong các loại rau cho trẻ.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng - Đồ chơi +Đồ dùng của cô:
-Tranh :Su hào, cà rốt, cà chua và một số loại rau, củ khác +Đồ dùng của trẻ:
-Một số loại rau su hào, cà rốt, cà chua củ cải, súp lơ, su su tự tạo.
- 2 cái rổ, 6 vòng thể dục 2. Địa điểm :
- Trong lớp học.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức- Gây hứng thú Cô cùng trẻ hát bài “Chim chích bông”
+Chim chích bông đã giúp chúng ta làm gì?
+Người ta trồng rau để làm gì?
+Ở nhà con có trồng những loại rau gì?
-Cả lớp hát -Bắt sâu -Để ăn , bán -Trẻ kể
+Các con đã được ăn những loại rau gì rồi?
-Giỏo dục trẻ:Tất cả các món ăn đợc chế biến từ rau đều rất giàu vi ta min và muối khoáng rất tốt cho cơ thể của chúng ta đấy.
-Lắng nghe
2. Giới thiệu bài
-Chúng ta đã từng ăn nhiều loại rau, thế các con có biết đặc điểm của những loại rau đó không?
- Vậy hôm nay cô và chúng mình sẽ cũng nhau đi tìm hiểu về một số loại rau ăn củ, quả nhé!
3. Nội dung.
a ) Hoạt động 1: Quan sát-đàm thoại.
*Quan sát quả bí xanh
-Cụ đọc cõu đố “Quả dài, ruột trắng, vỏ xanh Mẹ đem sào nấu, ngon lành bữa cơm”
+Đây là quả gì ?Quả bí xanh có dạng gì?
+Vỏ có màu gì?Bí xanh là loại rau ăn gì?
+Rau bí xanh có ích lợi gì?
+Các con đã được ăn những món gì từ rau bí xanh?
-Cụ chốt: Bớ xanh là loại rau ăn quả mà các con vẫn
được bố mẹ hay các bác cấp dưỡng nấu cho ăn hàng ngày đấy. Từ rau bắp cải có thể chế biến thành nhiều món ăn khác nhau ( như luộc, xào, nấu canh…)và tất cả những món ăn này
đều giầu vi ta min, muối khoáng, rất cần thiết cho cơ thể chúng mình đấy.
*Quan sát rau su hào
- Còn có rất nhiều loại rau khác nữa bây giờ chúng mình cùng khám phá tiếp nhé.
+Rau gì đây?Ai biết su hào có đặc điểm gì?
+Củ su hào có dạng gì?
+Lá su hào to hay nhỏ có màu gì?
+Su hào là loại rau ăn gì?
+Các con đã được ăn những món gì từ su hào rồi?
- Rau su hào khi chế biến thì các bác cấp d- ưỡng phải gọt vỏ bên ngoài đi sau đó mới thái, ra chế biến. Cũng giống như bắp cải su hào cũng chứa nhiều vi ta min, muối khoáng đấy.
*Quan sát củ cà rốt +Đây là rau gì ?
-Vâng ạ
-Lắng nghe
-Bí xanh, dạng dài -Màu xanh, ăn quả -Làm thức ăn -xào, nấu canh -Lắng nghe
-Su hào -Dạng tròn -To , màu xanh -Ăn củ
-Xào, luộc -Lắng nghe
-Cà rốt
-Dạng dài, màu cam -Mọc trên củ, màu xanh,ăn củ
+Củ cà có dạng gì? Màu gì?
+Lá cà rốt mọc ở đâu? Màu gì?
+Cà rốt là loại rau ăn gì?
-Cô tóm lại: Cà rốt có hai phần phần củ và phần lá củ cà rốt có dạng dài, có màu cam, lá mọc trên củ có màu xanh.
+Bố mẹ các con có trồng rau cà rốt không?
+Các con đã được ăn chưa?
+Có ngon không?
-Cà rốt cũng giống như bắp cải và su hào cũng chứa nhiều vi ta min, muối khoáng rất tốt cho cơ thể đấy.
b) Hoạt động 2: So sánh
+Vừa rồi cô và các con cùng nhau đi tìm hiểu về đặc điểm của một số loại rau ăn củ, quả đó là: su hào, cà rốt, bí xanh.
-Bây giờ các con hãy so sánh xem su hào, cà rốt có gì giống và khác nhau?
-So sánh su hào và bí xanh điểm giống và khác nhau?
C) Hoạt động 3 : Mở rộng.
+Chúng mình vừa tìm hiểu về những loại rau ăn gì?
+Ngoài những loại rau ăn củ, quả mà chúng mình vừa tìm hiểu trên thì các con còn biết có những loạị gì khác nữa?
-Giáo dục trẻ: Tất cả các loại rau đều rất nhiều vitamin và muối khoáng rất tốt cho cơ thể ngoài ăn thịt cá ra thì chúng mình cần phải ăn thêm các loại rau nữa nhé.
d) Hoạt động 4 : Trò chơi
*Trò chơi 1 : Chọn nhanh nói đúng
*Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi.
- Cho trẻ nhận xét kết quả chơi.
4.Củng cố
+Hôm nay chúng mình vừa tìm hiểu về những loại rau gì?
+Muốn có vườn rau tốt thì chúng mình phải làm gì?
-Giáo dục trẻ:Các con phải biết chăm sóc, tưới nước cho rau, ăn nhiều rau để cho cơ thể khỏe mạnh.
5.Kết thúc: Nhận xét- tuyên dương
-Lắng nghe -Có ạ -Ăn rồi ạ -Có ạ -Lắng nghe
-Trẻ so sánh
-Ăn quả, củ
-Lắng nghe
-Trẻ chơi
-Bí xanh, su hào, cà rốt -Có ạ
-Bắt sâu, tưới nước -Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên):
…...
...
Lý do: ………..
………..
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….
……….
………..
………..
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ…):
……….
………..
………..
………..
………..
………..
Thứ 4 ngày tháng n¨m 2015
Hoạt động chính: Văn học