- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
4.Củng cố
-Cô nhắc lại tên bài học
Giáo dục trẻ: các con ạ! Các con khôn lớn và khỏe mạnh như ngày hôm nay đó là nhờ công lao rất lớn của các bà, mẹ và những người thân trong gia đình.Để tỏ lòng yêu quý họ nhân dịp ngày 8/3 này các con hãy làm những việc thật có ý nghĩa để dành tặng họ nhé.
5.Kết thúc
-Nhận xét- tuyên dương.
-Bật qua dây -2 trẻ thực hiện -4 trẻ lên thực hiện -Bật qua dây -2 trẻ thực hiện lại -Lắng nghe
-Trẻ chơi
-Bò chui qua cổng -Trẻ đi 1,2 vòng quanh sân
-Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên):
…...
...
Lý do: ………..
………..
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….
……….
………..
………..
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ…):
……….
………..
………..
………..
………..
………..
………..
Thứ 2 ngày tháng n¨m 2015.
Hoạt động chính: Tạo hỡnh
DÁN HOA TẶNG MẸ ( Mẫu)
Hoạt động bổ trợ: Bài hỏt trong chủ đề I- môc ĐÍCH- YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
+Trẻ 3 tuổi
-Dạy trẻ biết cách dán các cách hoa lại thành một bức tranh hoàn chỉnh.
+Trẻ 4 tuổi
-Trẻ biết chọn hoa các màu để dán thành bức tranh hoàn chỉnh.
-Trẻ biết dán hoa đúng vị trí phía trên cành hoa.
.2. Kü n¨ng:
-Trẻ có kỹ năng chấm hồ vào mặt trái của bông hoa để dán.
-Rèn cho trẻ có kỹ năng dỏn và trình bày bố cục bài một cách đẹp ,sáng tạo.
-Phát triển thẩm mĩ cho trẻ, rèn sự khéo léo của đôi tay, phát triển tính sáng tạo cho trẻ.
3. Thái Độ
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn các sản phẩm mình tạo ra.
-Giáo dục cháu cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẻ kinh nghiệm với bạn để hoàn thành sản phẩm.
-Giáo dục trẻ biết bày tỏ lũng kớnh trọng, yờu quý mẹ của mỡnh nhõn ngày 8/3.
.II. Chuẩn bị:
1. Đồ dựng cho cụ và cho trẻ
+ Đồ dùng cho cô : Một tranh mẫu của cô, các chánh hoa đỏ, vàng cám cắt rời.
- 1 tranh các cành hoa.
+Đồ dùng cho trẻ : Giá trưng bày sản phẩm.
- Mỗi trẻ 1 tờ A4 có các cành, các cánh hoa đỏ, vàng, cam cắt rời, keo.
2. Địa điểm:
-Trong lớp học
II- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động trẻ
1. Ổn định – Gây hứng thú
-Cho trẻ cùng hát “Bông hồng tặng mẹ và cô”
+Các con vừa hát bài hát gì?
+Bạn nhỏ trong bài hát tặng hoa cho ai?
+Người ta thường tặng hoa cho nhau vào những ngày gì?
-Cả lớp hát
-Bông hồng tặng mẹ và cô -Cho cô và cho mẹ
-Ngày hội, ngày lễ 8/3.
+Vậy các con có biết ngày 8/3 là ngày gì không?
+Con sẽ tặng quà cho những ai vào ngày này?
+Con sẽ tặng gì?
-Ngày quốc tế phụ nữ -Cho bà, mẹ, cô, chị -Hoa, quà…
-Giáo dục trẻ: Ngày 8/3 là ngày dành cho tất cả những ai là phụ nữ vào ngày này mọi người thường thể hiện tình cảm của mình bằng những món quà hay những bông hoa thật đẹp đấy các con ạ.
2.Giới thiệu bài
-Mỗi bạn đều có một cách thể hiện tình cảm riêng của mình, vậy các con có muốn tự tay mình tạo lên những bông hoa thật đẹp để tặng mẹ nhân ngày 8/3 không.
-Vậy hôm nay cô sẽ hưỡng dẫn các con dán những bông hoa thật đẹp tặng cho mẹ của mình nhân ngày 8- 3 nhé!
3.Nội dung
a) Hoạt động 1 : Quan sát tranh mẫu
- Các con ơi! Cô cũng có chuẩn bị 1 món quà để tặng cho mẹ mình nhân ngày 8/3 nữa đó các con có muốn xem món quà của cô không?
+Món quà cô chuẩn bị tặng mẹ là cái gì đây các con?
+À, đó là một bức tranh, các con hãy nhìn xem đó là bức tranh gì nào?
- Đúng rồi, cô đã dán được những bông hoa để làm thành bức tranh này đấy.
+Chúng mình thấy bức tranh đẹp không?
+Các con cùng đếm xem có mấy bông hoa nào?
-Những bông hoa này kết lại thành bó hoa đấy.
+Chúng mình cùng quan sát xem những bông hoa này màu gì?
+Các con muốn biết làm thế nào mà cô dán được những bông hoa này không?
-Muốn dán được những bông hoa thật đẹp để tặng mẹ thì các con hãy xem cô dán mẫu để chúng mình xem nhé.
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
-Chúng mình cùng nhìn lên đây nhé, cô vừa làm vừa phân tích.
-Đầu tiên cô xếp thử những bông hoa vào cành hoa,sau đó cô dùng tay trái nhấc bông hoa màu đỏ ra, tay phải chấm hồ và bôi lên mặt trái của bông hoa và cô dán các cánh hoa lên phía trên cành hoa để tạo thành một
-Trẻ lắng nghe
-Có ạ
-Vâng ạ
-Có ạ -Bức tranh
-Bức tranh bông hoa
-Có ạ
-Có 3 bông hoa -Màu đỏ, vàng, cam -Có ạ
-Trẻ lắng nghe
bông hoa.Cứ như thế cô dán hết 3 bông hoa sao cho chúng không chồng lên nhau. Dán xong cô lau tay sạch. Cô dán xong rồi.
-Bây giờ chúng mình hãy tự tay dán những bông hoa thật đẹp để tặng mẹ nhé.
+Muốn dán được những bông hoa đẹp thì các con sẽ dùng những kỹ năng gì để dán?
c) Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện -Cho trẻ thực hiện
-Khi trẻ thực hiện cô quan sát và giúp đỡ trẻ khi trẻ còn lúng túng, động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo.
-Trong khi trẻ thực hiện cô bật nhạc nhẹ.
d) Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cho trẻ mang bài của mình lên trưng bày.
+Con thích bài của bạn nào?Vì sao con lại thích ? -Cho 1-2 trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của mình.
-Cô chọn 1-2 bài vẽ đẹp phân tích .
-Cô chọn 1-2 bài vẽ chưa hoàn chỉnh phân tích, động viên cháu cố gắng ở giờ học sau.
4. Củng cố
+Hôm nay các con được làm gì?để tặng ai?
-Giáo dục trẻ.
5.kết thúc: Nhận xét- tuyên dương
-Vâng ạ
-Kỹ năng sắp xếp các cánh hoa, kĩ năng dán, phết hồ.
-Trẻ thực hiện
-Trẻ nhận xét
-1-2 trẻ lên giới thiệu -Lắng nghe
-Dán hoa tặng mẹ -Lắng nghe.
Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên):
…...
...
Lý do: ………..
………..
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….
……….
………..
………..
……….
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ…):
……….
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
Thứ 3 ngày tháng n¨m 2015