Hoạt động bổ trợ:Trũ chơi: Thi xem đội nào nhanh
I- môc ĐÍCH- YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
+Trẻ 3 tuổi
-Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Rong và cá”
+Trẻ 4 tuổi
-Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Rong và cá”
-Trẻ thuộc thơ và biết đọc diễn cảm cùng cô.
2. Kü n¨ng:
- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc, rõ ràng.
- Phát triển sự chú ý, tưởng tượng, tư duy.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ.
3. Thái độ.
- Biết chăm sóc và bảo vệ các con cá cảnh: cho cá ăn, nuôi cá vàng để diệt muỗi, bọ gậy, bảo vệ nôi trường.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng - đồ chơi:
+Đồ dùng cho cô:
- 1 bộ tranh minh họa bài thơ“ Rong và cá” 1 bộ tranh minh họa bài thơ rời.
+Đồ dùng cho trẻ.
-1 bộ tranh minh họa bài thơ rời.
2. Địa điểm:
- Trong lớp học.
II- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – Gây hứng thú
-Chào mừng các bé đến với chương trình“ bé đọc thơ diễn cảm ” để dành tặng cho các cô những bài thơ thật hay nhé -Mở đầu cho chương trình là “phần thi bé thông minh”các
-Lắng nghe
bé hãy đoán xem câu đố của cô hôm nay đố về con gì nhé!
Con gì có vẩy có đuôi
Tung tăng bơi lội khắp nơi sông hồ Mẹ thường đem rán đem kho Ăn vào mau lớn giúp cho khỏe người
Là con gì?
-Cho trẻ quan sát con cá +Cá sống ở đâu?
+Dưới nước còn có các con vật gì nữa?
+Con biết những loại cá nào nữa?
+Chúng có tác dụng gì?
-Giáo dục trẻ: Đúng rồi! theo cô được biết cá có rất nhiều tác dụng, cá cảnh thì bắt bọ gậy để diệt muỗi bảo vệ môi trường này còn cá cung cấp thực phẩm chứa nhiều chất đạm đấy vì vậy nhà bạn nào có nuôi cá cảnh thì các bé hãy chăm sóc chúng thật tốt : cho cá ăn, thay nước cho cá nhé
2.Giới thiệu bài
-Có một bài thơ rất hay nói về vẻ đẹp của những chú cá và cô rong xanh . Hôm nay các bé hãy học thuộc và đọc thật hay để tặng các cô và cảm ơn các cô nhé!
Bài thơ có tên “ rong và cá” do tác giả Phạm Hổ sáng tác 3.Nội dung:
a) Hoạt động 1. Đọc thơ diễn cảm Phần thi thứ hai có tên “hãy lắng nghe”
+Các bé hãy lắng nghe thật kỹ bài thơ để xem bài thơ nói về cái gì và như thế nào nhé!
+ Cô đọc lần 1 : Cô đọc diễn cảm thể hiện cử chỉ , điệu bộ.
- Giảng nội dung bài thơ: Bài thơ nói về vẻ đẹp của những chú cá và cô rong xanh đấy rong và cá quấn quýt với nhau rất thân thiết vì vậy khi đọc thơ vừa phải, nhẹ nhàng ngắt nghỉ nhịp nhàng để thể hiện vẻ đẹp của chúng nhé!
+ Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả: Rong và cá sáng tác Phạm Hổ.
- Cho trẻ đọc tên bài thơ.
- Cho trẻ đếm số tiếng trong tên bài thơ.
- Trò chuyện về nội dung qua từng bức tranh.
-Con cá -Trẻ quan sát -Sống ở dưới nước -Tôm, cua…
-Cá chép, cá đuối….
-Để làm thức ăn -Lắng nghe
-Vâng ạ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc -Trẻ đếm
-Trẻ trò chuyện cùng cô
- Hớng dẫn cách mở tranh, giữ gỡn bảo vệ tranh - Cô đọc kết hợp tranh minh họa.
b) Hoạt động 2: Trích dẫn,đàm thoại.
+Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
+Do ai sáng tác?
+Cô rong xanh đẹp như thế nào?
Trích dẫn: “Có cô rong xanh Đẹp như tơ nhuộm Giữa hồ nước trong Nhẹ nhàng uốn lượn”
Giải thích từ “tơ”. Tơ là một loại sợi nhỏ mỏng mảnh, mềm mại. Rong xanh cũng mềm mại nhẹ nhàng uốn lượn trong nước giống như những sợi tơ.
+Đàn cá nhỏ sống ở đâu?
+Đàn cá nhỏ đã làm gì bên cô rong xanh?
Trích dẫn: “Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng Quanh cô rong đẹp Mua làm văn công”
+Một đàn cá gì?
+Đuôi cá có gì?
+Cá bơi như thế nào?
+Cá đẹp không?
-Giáo dục trẻ giữ gìn môi trường nước: không vức rát bừa bãi xuống ao, hồ, bể cá,.. để cho cá có môi trường sống trong sạch
C) Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ
-Vừa rồi các bé đã trải qua phần thi hãy lắng nghe. Bây giờ là phần thi bé trổ tài đọc thơ.
- Hướng dẫn trẻ đọc thơ: đọc nhẹ nhàng thể hiện tình cảm yêu thích cái đẹp của rong và cá.
-Cả lớp đọc cùng cô 2 lần.
+ Đọc thơ hay và diễn cảm qua giọng đọc là sự kết hợp ăn ý, khéo léo giữa các tổ và ngay bây giờ chúng ta cùng lắng nghe và thưởng thức.(Đọc thơ theo yêu cầu to, nhỏ , cô đưa tay về phía tổ nào tổ đó đọc nối tiếp)
-Thi đua giữa các tổ
-Nhóm bạn trai, bạn gái đọc -Cá nhân đọc: 2-3 trẻ đọc.
d)Hoạt động 4: Trò chơi: Phần thi nhanh tay
*Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
-Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội nhiệm vụ của 2 đội là bật
-Lắng nghe -Rong và cá -Phạm hổ -Như tơ nhuộm -Lắng nghe
-Lắng nghe
-Dưới nước -Uốn lượn
-Lắng nghe -Cá nhỏ -Lụa hồng Uốn lượn -Có đẹp -Lắng nghe
-Cả lớp đọc
-Tổ đọc -Nhóm đọc -Cá nhận đọc
-Lắng nghe
qua các vật cản lấy tranh sắp xếp theo thứ tự nội dung bài thơ.
-Luật chơi: Thời gian giành cho 2 đội là 2 phút mỗi lượt lên chỉ được lấy một bức tranh đội nào dán song trước thì đội đó sẽ chiến thắng.
-Cho trẻ chơi 2-3 lần.
-Nhận xét kết quả chơi.
- Chương trình nào cũng đến hồi kết. và hôm nay cô thấy các bé đều đọc tho rất hay và diễn cảm và cả lớp đều giành chiến thắng, xin chúc mừng.
4.Củng cố.
+Các con vừa được học bài thơ gì?
+Do ai sáng tác?
Giáo dục : Giáo dục trẻ yêu quý các loại động vật, biết giữ gì môi trường nước trong sạch để các con vật sống và sinh trưởng.
5.Kết thúc
-Nhận xét- tuyên dương
-Trẻ chơi
-Rong và cá -Phạm Hổ -Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên):
…...
...
………..
...
………..
Lý do: ………..
………..
……….
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….
………..
………..
……….
……….
………..
………..
………..
……….
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ…):
……….
………..
……….
……….
………..
………
…..
……….
……….
………..
………..
……….
……….
Thứ 5 ngày tháng n¨m 2014
HOẠT ĐỘNG: Làm quen với toán