I- môc ĐÍCH- YÊU CẦU.
1. Kiến thức:
+ Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tên câu truyện, tên các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu truyện
“Bác gấu đen và hai chú thỏ”
+ Trẻ 4 tuổi
-Trẻ nhớ tên câu truyện, tên các nhân vật và hiểu nội dung truyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”
-Nhớ được trình tự diễn biến của câu truyện -Trẻ biết kể chuyện cùng cô
2. Kü n¨ng:
- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ nói mạch lạc, rõ ràng.
- Rèn luyện kỹ năng diễn đạt và kỹ năng kể lại chuyện.
3. Thái độ.
-Giáo dục trẻ biết đoàn kết, giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn,khi có lỗi thì phải biết nói lời xin lỗi.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng - đồ chơi:
+Đồ dùng cho cô:
- 1 bộ tranh minh họa câu truyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”
+Đồ dùng cho trẻ.
-1 bộ tranh minh họa câu chuyện rời.
2. Địa điểm:
- Trong lớp học.
II- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – Gây hứng thú -Cho cả lớp hát “Đố bạn”
+Các con vừa hát bài hát gì?
+Trong bài hát nhắc đến những con vật gì?
+Những con vật này sống ở đâu?
+Bài hát miêu tả dáng đi của bác gấu đen như thế nào?
-Cho trẻ bắt trước dáng đi của bác gấu.
2.Giới thiệu bài
-Lớp chúng mình bắt chước dáng đi của bác gấu rất giỏi bây giờ cô có một câu chuyện muốn kể cho lớp mình nghe, các con có thích nghhe cô kể chuyện không?
- Câu chuyện cô sắp kể nói về bác Gấu đen trong một chuyến đi chơi về không biết điều gì đã xảy ra với bác Gấu? Để biết được điều đó chúng mình hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”
3.Nội dung:
a) Hoạt động 1. Kể chuyện diễn cảm
+Cô kể lần 1 : Cô kể diễn cảm thể hiện cử chỉ , điệu bộ.
-Giảng nội dung bài thơ: : Câu chuyện kể về bác gấu đi chơi về bị gặp mưa bác xin thỏ nâu và thỏ trắng trú nhờ nhưng chỉ có thỏ trắng cho bác gấu vào nhà, cuối cùng nhà của thỏ nâu bị đỏ và cũng xin sang nhà thỏ trắng trú nhờ thỏ nâu rất ân hận và xin lỗi bác gấu đen.
+Cô kể lần 2: Kết hợp tranh -Cô giới thiệu tên câu truyện -Cho trẻ đọc tên câu truyện
-Trò chuyện về nội dung qua từng bức tranh.
-Hớng dẫn cách mở tranh, giữ gỡn bảo vệ tranh -Cô kể kết hợp tranh minh họa.
b) Hoạt động 2: Trích dẫn,đàm thoại.
+Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+Trong cây truyện có những nhân vật nào?
+Vì sao bác Gấu đen phải tìm chỗ trú nhờ?
-Trích dẫn :Trời mưa to, bác Gấu đi chơi về và bị ướt lướt thướt, nước mưa chảy ròng ròng xuống mặt gấu.
+Chúng mình có biết ướt lướt thướt là như thế nào không?
-Cả lớp hát -Đố bạn
-Khỉ, gấu, hưu sao -Trong rừng
-Phục phịch -Trẻ bắt trước
-Lắng nghe -Có ạ
-Lắng nghe
-Lắng nghe -Trẻ đọc
-Trò chuyện cùng cô -Quan sát
-Lắng nghe
-Bác gấu đen và 2 thỏ -Bác gấu, thỏ trắng, thỏ nâu, vì bác bị mưa ướt -Lắng nghe
-Giảng giải từ: Ướt “lướt thướt” ở đây có nghĩa là người bị ướt hết, khiến cho nước mưa trên tóc, quần áo chảy xuống thành dòng.
+Bác Gấu đen đã xin trú nhờ nhà của ai?
+Thỏ nâu có cho bác Gấu trú nhờ không?Vì sao?
-Trích dẫn: Gấu chạy mãi, chạy mãi trong rừng để tìm chỗ trú nhờ. May quá nhà của Thỏ Nâu đây rồi !Thỏ Nâu đang ngủ liền tỉnh dậy, gắt gỏng hỏi.Ai đấy……Bác đi đi.
-Trích dẫn: Bác Gấu đen buồn rầu đi, bác đi mãi vừa mệt vừa rét, bỗng bác nhìn thấy một ngôi nhà thắp đèn sáng trưng, chúng mình đoán xem đó là nhà của ai?
+ Bạn Thỏ trắng đã làm gì để giúp đỡ bác Gấu?
-Trích dẫn: Thỏ Trắng dắt bác Gấu Đen vào nhà…Thỏ Trắng và bác Gấu Đen cùng đi ngủ.
+Nửa đêm, bão nổi lên ầm ầm điều gì đã xảy ra với Thỏ nâu?
+Khi nhà bị đổ, Thỏ nâu xin sang trú nhờ nhà ai?
+Thỏ nâu đã nói gì với bác gấu đen?
+Bác gấu đen đã nói gì với thỏ nâu?
- Trích dẫn: Cháu sưởi cho ấm người đi ………Đêm hôm ấy, Thỏ Nâu và Thỏ Trắng ôm bác Gấu Đen ngủ ngon lành.
+Khi làm điều gì có lỗi, chúng mình phải cư xử như thế nào?
+Trong câu chuyện con thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
+Vậy chúng mình phải học tập ai trong câu chuyện?
+Khi bạn bè và mọi người xung quanh gặp khó khăn, các bé sẽ làm gì?
C) Hoạt động 3 : Dạy trẻ kể chuyện + Lần 1 : Cùng cô kể lại chuyện
- Cô thấy chúng mình thật giỏi, bây giờ các con có muốn kể chuyện cùng với cô không? Cô
sẽ là ngời dẫn chuyện, các con đóng vai các nhân vật trong truyện và kể chuyện cùng với cô nhé.
-Cho trẻ kể cùng cô
+ Lần 2: Dạy trẻ kể chuyện nối tiếp theo tổ
-Các con ơi, đây là các bức tranh có đánh số thứ tự từ 1 đến 3. Các bức tranh này có hình
ảnh minh họa cho câu chuyện chúng mình
-Lắng nghe
-Thỏ nâu
-Không vì sợ đổ nhà -Lắng nghe
-Mở cửa cho bác gấu vào
-Lắng nghe
-Nhà thỏ nâu bị đổ -Nhà thỏ trắng -Xin lỗi
-Lắng nghe
-Phải xin lỗi -Thỏ trắng -Thỏ trắng -Giúp đỡ
-Trẻ kể cùng cô -Lắng nghe
-Trẻ kế
vừa kể đấy. Cô sẽ mở lần lợt từng bức tranh, sau đó mời tổ nào tổ đó sẽ kể chuyện theo nội dung bức tranh đó nhé.
-Cho trẻ kể.
-Nhận xét sau khi trẻ kể song.
4.Củng cố
+Các con vừa được kể câu chuyện gì?
-Giáo dục: : Khi thấy người khác gặp khó khăn chúng mình phải biết giúp đỡ mọi người, khi người khác giúp mình thì mình phải biết nói lời cảm ơn, và đặc biệt khi làm điều gì có lỗi chúng mình phải biết nhậ lỗi và sửa lỗi nhé!
5.Kết thúc.
-Nhận xét- tuyên dương
-Bác gấu đen và hai chú thỏ
-Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học(Ghi rõ họ và tên):
…...
...
Lý do: ………..
………..
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
……….
………..
………..
……….
……….
………..
………..
………..
……….
Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động(đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ…):
……….
………..
……….
……….
………..
………
…..
……….
……….
………..
………..
……….
……….
Thứ 5 ngày tháng n¨m 2014
TÊN HOẠT ĐỘNG : Làm quen với toán.