- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
a)Phần nhận xét: * Bài tập 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Các em vừa học những câu chuyện nào?
- GV chia nhóm, phát giấy và yêu cầu làm vào phiếu.
- Gọi 2 nhóm dán phiếu lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+ Đó là bài văn kể lại một hoặc một số sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật nhằm nói lên một điều có ý nghĩa.
- 1 HS kể, lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp lắng nghe.
- HS ghi vào vở
- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi.
+ Truyện: Dế mèn bênh vực kẻ yếu, sự tích hồ Ba Bể.
- HS làm việc trong nhóm. - Dán phiếu, nhận xét, bổ sung. - HS chữa bài theo lời giải đúng.
Tên truyện Nhân vật là người Nhân vật là con vật, đồ vật cây cối Sự tích hồ - Hai mẹ con bà nông dân
+ Nhân vật trong truyện có thể là ai?
* Bài tập 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu càu HS thảo luận cặp đôi. - Gọi HS trả lời câu hỏi.
+ Nêu nhận xét về tính cách của các nhân vật?
+ Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét như vậy?
+ Trong sự tích hồ Ba Bể?
+ Căn cứ vào đâu em nhận xét như thế nào?
+ Nhờ đâu mà em nhận xét được tính cách của các nhân vật đó?
+ Tính cách của nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ...của nhân vật. b) Ghi nhớ: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - Nhắc HS học thuộc phần ghi nhớ. 3) Luyện tập: * Bài tập 1 :
- Gọi HS đọc nội dung bài tập. + Câu chuyện ba anh em có những nhân vật nào?
+ Nhìn vào tranh minh hoạ em thấy ba anh em có gì khác nhau?
- Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện
Ba bể - Bà cụ ăn xin - Những người dự lễ hội Dế mèn bênh vực kẻ yếu Dế Mèn, Nhà Trò, bọn nhện. + Nhân vật trong truyện có thể là người, con vật.
- 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp theo dõi. - HS thảo luận theo cặp.
- HS trả lời câu hỏi.
+ Dế mèn có tính cách: khảng khái, có lòng thương người, ghét áp bức bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực những kể yếu.
+ Căn cứ vào lời nói và hành động của Dế mèn che chở, giúp đỡ nhà trò.
+ Mẹ con bà nông dân giàu lòng nhân hậu. + Căn cứ vào hành động, lời nói: Cho bà cụ ăn xin ăn, ngủ trong nhà, hỏi bà cụ cách giúp người bị nạn, chèo thuyền cứu giúp những người bị nạn lụt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nhờ hành động, lời nói của nhân vật nói lên tính cách cuả nhân vật ấy.
- 4 HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm
- 1 HS đọc to, cả lớp theo dõi.
+ Câu chuyện có các nhân vật: Ni- ki- ta, Gô- sa, Chi- ôm- ca, bà ngoại.
+ Ba anh em tuy giống nhau nhưng hành động sau bữa ăn lại rất khác nhau.
và trả lời câu hỏi:
+ Bà nhận xét về tính cách của từng cháu như thế nào? Dựa vào căn cứ nào mà bà nhận xét như vậy?
+ Theo em nhờ đâu bà có nhận xét như vậy?
+ Em có đồng ý với những nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không? vì sao?
- GV giảng lại cho hs hiểu rõ hơn.
* Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận về tình huống để trả lời câu hỏi.
+ Nếu là người biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ làm gì?
+ Nếu là người không biết quan tâm đến người khác thì bạn nhỏ làm
gì?
- Yêu cầu HS suy nghĩ, thi kể.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận bạn kể hay nhất. 4) Củng cố - dặn dò (2’): - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
+ Ni- ki- ta ham chơi, không nghĩ đến người khác, ăn xong là chạy đi chơi.
+ Gô- sa hơi láu vì lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất.
+ Ch- ôm- ca thì biết giúp bà và nghĩ đến chim bồ câu nữa, nhặt mẩu bành vụn cho chim ăn.
+ Nhờ quan sát hành động của ba anh em mà bà đưa ra nhận xét
+ Em đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu. Vì qua việc làm của từng cháu đã bộc lộ tính cách của mình.
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập trong sgk.
- HS thảo luận theo nhóm 3 và tiếp nối nhau phát biểu.
+ Bạn nhỏ sẽ chạy lại, nâng em bé dậy, phủi bụi và bẩn trên quần áo của em. Xin lỗi em, dỗ em bé nếu khóc đưa em bé về lớp (hoặc về nhà) rủ em cùng đi chơi khác.
+ Bạn nhỏ sẽ bỏ chạy để tiếp tục vui đùa, cứ vui chơi mà chẳng để ý đến em bé cả.
- HS suy nghĩ, làm bài và kể lại chuyện. - HS tham gia thi kể.
VD: Bạn Nam lớp em đang nô đùa, chạy nhảy với bạn bè trong sân trường vô tình chạy xô vào bé Thanh lớp 1, Thanh loạng choạng ngã úp mặt xuống sân, bật khóc. Nam hốt hoảng chạy lại, đỡ Thanh đứng dậy, dỗ em nín khóc. Sau đó Nam lấy ra một cái kẹo và bảo: Anh đền em cái kẹo này để xin lỗi em nhé!.
TOÁN
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});