+ HS: Tự đọc thông báo trong SGK để nêu lên biện pháp tiết kiệm điện. Trả lời câu hỏi của GV
+ HS: Tự đọc bảng 1 SGK để trả lời C3; C4
- Tổ chức cho HS thảo luận chung ở lớp để trả lời C3, C4.
H: Nêu câu hỏi: Vì sao biện pháp tiết kiệm điện chủ yêu là hạn chế dùng điện trong giờ
C3:
- Nồi cơm điện: Điện năng chuyển hóa thành nhiệt năng.
- Quạt điện: Điện năng chuyển hóa thành cơ năng.
- Đèn LED, but thử điện: Điện năng chuyển hóa thành quang năng.
C4:
- Hiệu suất lớn hơn ( đỡ hao phí ) + HS đọc ghi nhớ và có thể em cha biết
cao điểm (buổi tối, nhiều nhà cùng sử dụng điện)
+Y/c hs đọc ghi nhớ và có thể em cha biết
V. Tổng kết và h ớng dẫn về nhà. ( 4 phút )
* Tổng kết:
- Nêu những u điểm và nhợc điểm của việc sản xuất và sử dụng điện gió, điện mặt trời.
- Nhà máy nhiệt điện và nhà máy điện nguyên tử có bộ phận chính nào giống nhau, khác nhau?
* Hớng dẫn về nhà: - Làm bài tập 62.1 đến 62.4 SBT. Ngày soạn: / 5/ 2011 Ngày dạy: / 5/ 2011 Tiết 69: Ôn tập I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức về chơng II, chơng III, Quang học, chơng IV
2. Kĩ năng:
- Luyện tập thêm về vận dụng các kiến thức vào một số trờng hợp cụ thể.
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác, khoa học, hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV: Thớc thẳng.
2. HS: Ôn tập kiến thức học kì II.
III. Ph ơng pháp: Đàm thoại, thảo luận, nêu và giảI quyết vấn đề.
1.
ổ n định. 1p
2. HĐ1: Ôn tập lý thuyết. 20p
- Mục tiêu: Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức về dòng điện xoay chiều, máy phát điện xoay chiều, máy biến thế, chơng III: Quang học.
- Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng. - Cách tiến hành:
HĐ của HS Trợ giúp của GV