giáo viên.
- HS dới lớp theo dõi nx, bổ sung
HS lắng nghe
*KTBC: - Viết các công thức tính công suất của dđ?
- ở các khu dân c thờng có trạm biến thế. Trạm biến thế dùng để làm gì? Vì sao trạm biến thế thờng ghi KH “nguy hiểm” không đợc lại gần?
*ĐVĐ: Để hiểu rõ hơn các vấn đề trên ta đi n/c bài học hôm.
3. Hoạt động 1: Phát hiện sự hao phí điện năng trên đờng dây tải điện. ( 12 phút )
- Mục tiêu: - Nêu đợc công suất điện hao phí trên đờng dây tải tỉ lệ nghịch với bình phơng của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đờng dây.
- Đồ dùng dạy học: - Cách tiến hành:
I. Sự hao phí điện năng trên đờng dây tải điện. điện.
1. Tính điện năng hao phí trên đờng dây tải điện. tải điện.
+ HS chú ý lắng nghe GV thông báo.
+ Cá nhân HS suy nghĩ trả lời câu hỏi của GV → nêu nguyên nhân hao phí trên đờng dây tải điện.
+ HS tự đọc mục I, TL nhóm tìm công thức hao phí theo P, U, R.
+ 1HS trình bày lập luận để rút ra công thức tính công suất hao phí.
+ HS TL chung cả lớp quá trình biến đổi các công thức.
*CT: Php= RP22
U
+ GV thông báo: Truyền tải điện năng từ nơi sản xuất tới nơi tiêu thụ bằng đờng dây truyền tải. Dùng dây dẫn có nhiều thuận lợi hơn so với việc vận chuyển dạng năng lợng khác: Than đá, dầu…
? Liệu tải điện năng bằng dd nh thế có hao hụt mất mát gì dọc đợc không?
+ Y/c HS tự đọc mục 1/sgk, trao đổi nhóm tìm công thức liên hệ giữa công suất hao phí và các đại lợng P, U, R.
+ Gọi HS lên trình bày lập luận để rút ra công thức tính công suất hao phí.
+ GV hớng dẫn chung cả lớp đi đến công thức.
4. Hoạt động 2: Đề xuất các biện pháp làm giảm c/s hao phí & lựa chọn cách nào có lợi nhất. ( 14 phút )
- Mục tiêu: Nêu đợc hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đờng dây tải điện và lý do vì sao chọn cách tăng hđt ở hai đầu dây.
- Đồ dùng dạy học: - Cách tiến hành:
2. Cách làm giảm hao phí.
C1; C2; C3.
+ Đại diện nhóm trình bày.
C1: 2 cách: + giảm R + tăng U C2: R = S l ρ chất làm dây đã chọn trớc và chiều dài đờng dây không đổi, vậy phải tăng S tức là dùng dây dẫn có tiết diện lớn, khối l- ợng lớn, đắt tiền, nặng, rễ gãy, phải có hệ thống cột điện lớn … Tổn phí để tăng tiết diện S của cuộn dây còn hơn giá trị điện năng hao phí.
C3: Tăng U, công suất hao phí sẽ giảm rất nhiều. Chế tạ ra máy tăng hđt.
+ HS TL lựa chọn cách làm giảm hao phí có lợi hơn (tăng U).
+ HS rút ra KL.
câu C1; C2; C3.
? Trong hai cách làm giảm hao phí trên đờng dây tải điện cách nào có lợi hơn?
+ Máy tăng hđt chính là máy biến thế, cấu tạo rất đơn giản, ta sẽ n/c ở bài sau.
5. Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố. ( 10 phút )
- Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vào giải bài tập. - Đồ dùng dạy học:
- Cách tiến hành:
III. Vận dụng.
+ Cá nhân HS trả lời C4; C5.
+ 1 HS trình bày, HS dới lớp theo dõi nhận xét.
C4: hđt tăng 5 lần, công suất hao phí giảm 25 lần.
C5: Bắt buộc phải dùng máy biến thế để giảm c/s hao phí, tiết kiệm, bớt khó khăn. + HS trả lời câu hỏi của GV
+ HS đọc phần “Có thể em cha biết”.
+ Y/c cá nhân HS trả lời C4; C5, GV hớng dẫn chung cả lớp TL.
+ GV nêu 1 số câu hỏi củng cố: (Tích hợp) ? Vì sao có sự hao phí trên đờng dây tải điện? ? Nêu công thức tính điện năng hao phí?
? Để làm giảm hao phí chúng ta cần phải làm gì? Gv: Việc truyền tải điện năng đi xa bằng hệ thống các đờng dây cao áp là một giải pháp tối u để giảm hao phí điện năng và đáp ứng y/c truyền đi một lợng điện năng lớn. Tuy nhiên việc có quá nhiều các đờng dây cao áp cũng làm cản trở giao thông và gây nguy hiểm cho ngời khi chạm phải đờng dây điện. Vậy để tránh sự cản trở giao thông và làm giảm sự nguy hiểm cho ngời khi chạm vào đờng dây điện chung ta cần phải có biện pháp gì? + Y/c HS đọc phần “Có thể em cha biết”.
V. Tổng kết và h ớng dẫn về nhà. ( 3 phút ) * Tổng kết: - GV hệ thống bài. * Hớng dẫn về nhà: + Học bài . + BTVN: các bài tập bài 36/SBT.
Ngày soạn: 12/ 1/ 2010
Ngày dạy: 19/ 1/ 2010 Tiết 41
MáY BIếN THế
I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:
- Nêu đợc các bộ phận chính và nguyên tắc hoạt động của máy biến thế
- Nêu đợc điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây TLT với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu đợc một số ứng dụng của máy biến áp là làm tăng hay giảm HĐT hiệu dụng theo công thức U
U = n
n .
- Biết cách lắp đặt máy biến thế .
2. Kĩ năng:
- Giải thích đợc guyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng đợc công thức 1 1
2 2
U n
U =n
để giải các bài tập
3.Thái độ:
- Có ý thức sử dụng điện tiết kiệm điện góp phần bảo vệ môi trờng .
II. Đồ dùng dạy học:
1. GV: Chuẩn bị dụng cụ cho các nhóm.
2. HS: 1 máy biến thế, 1 nguồn điện xoay chiều, vôn kế xoay chiều.
III. Ph ơng pháp: Đàm thoại, thảo luận.
IV. Tổ chức dạy học:1. ổn định-1p 1. ổn định-1p
2.
Khởi động: ( 5 phút )
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, ĐVĐ vào bài mới. - Cách tiến hành:
HĐ của HS Trợ giúp của GV
HS TL miệng câu hỏi của GV HS dới lớp nx
*KTBC: Khi truyền điện năng đi xa thì có biện pháp nào làm giảm hao phí điện năng trên đ- ờng dây tải điện?Biện pháp nào tối u nhất ? + GV nx, cho điểm
*ĐVĐ: Để giảm hao phí bằng cách tăng giảm U thì phải dùng máy biến thế . Vậy cấu tạo và hoạt động ntn ?
3.HĐ 1 : Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của máy biến thế .( 13 phút )
- Mục tiêu: + Nêu đợc các bộ phận chính và nguyên tắc hoạt động của máy biến thế + Giải thích đợc guyên tắc hoạt động của máy biến áp
- Cách tiến hành: