II Cơ-rinh-tơ
10 Giáo Viên_II Cơ-rinh-tơ_13lơ cho thời nay để khích lệ người khác thay đổ i Hãy dán lên
tường một tờ giấy lớn với tiêu đề bài học và phần Kinh Thánh tham khảo cho bài học hơm nay - “ Về Việc Cố Gắng Thay Đổi Người Khác” (II Cơ-rinh-tơ 12:14-13:14).
Hướng Dẫn Nghiên Cứu Kinh Thánh
3. Dán một miếng giấy với tiêu đề “Chuẩn Bị Phịng Khách (12:14a)” bên dưới tiêu đề bài học. Trình bày về bối cảnh chuyến viếng thăm sắp tới của Phao-lơ tại Cơ-rinh-tơ. Dùng ý trong Tài Liệu Học Viên phần “Chuẩn Bị Phịng Khách (12:14a)” để trình bày. Nhớ nĩi về những điểm sau đây:
• Những chuyến viếng thăm trước đĩ của Phao-lơ.
• Những bức thư của Phao-lơ giữa các chuyến viếng thăm.
• Động cơ của Phao-lơ cho chuyến viếng thăm lần này. 4. Mời một người đọc II Cơ-rinh-tơ 12:14-21 cho cả lớp nghe.
Dán miếng giấy với tiêu đề “Một Chuyến Hành Trình Đầy Hy Vọng Và Cũng Đầy Lo Âu (12:14b-21)” bên dưới tiêu đề bài học.
5. Khích lệ các học viên xác định trong phân đoạn những điều Phao-lơ làm nhằm khích lệ sự thay đổi nơi những người Cơ- rinh-tơ. Bạn cĩ thể bắt đầu danh sách bằng cách đề cập đến mục đích chuyến viếng thăm của Phao-lơ (liên hệ trực tiếp). Khi các học viên nĩi đến những hành động, mời một người viết những điều đĩ lên bảng. (Để lấy ý, xin xem danh sách trong bước 3 của phần “Giáo Án - Các Hoạt Động Học Tập Khác Nhau” hoặc bài viết ngắn, “Những Tác Nhân Kích Thích Thay
Đổi,” trong Tài Liệu Học Viên.
6. Hướng dẫn cả lớp thầm đọc II Cơ-rinh-tơ 13:1-10 và xác định thêm những phương pháp Phao-lơ dùng để nâng đỡ sự thay đổi trong các độc giả của ơng. Dán miếng giấy với tiêu đề “Dọn Dẹp Sạch Sẽ Mọi Thứ (13:5-10)” dưới tiêu đề trước. Sau khi dành đủ thời gian để các học viên đọc thầm và xem xét phân
đoạn, hướng dẫn các học viên xác định những hành động trong
đĩ, và mời một người tình nguyện viết các câu trả lời lên bảng. 7. Mời một người khác đọc cho cả lớp nghe II Cơ-rinh-tơ 13:11- 14. Dán miếng giấy cĩ tiêu đề “Lời Kết Của Phao-lơ (13:11- 14)” phía bên dưới tiêu đề ở phần trên. Thuyết trình ngắn về
11Giáo Viên_II Cơ-rinh-tơ_13 Giáo Viên_II Cơ-rinh-tơ_13
phân đoạn này để chứng minh rằng những lời kết của Phao-lơ thể hiện lịng ơng khao khát duy trì mối quan hệ với những người Cơ-rinh-tơ. Viết thêm cụm từ tiếp tục các mối quan hệ
vào danh sách trên bảng.
8. Hướng dẫn các học viên xem lại danh sách trên bảng và đề cập
đến những phương pháp họ thấy đặc biệt hữu ích khi dùng khích lệ sự thay đổi nơi người khác, đồng thời giải thích lý do vì sao. Kếđến, hãy hỏi họ phương pháp nào họ sẽ khơng dùng ngày nay, và vì sao.
Khuyến Khích Áp Dụng
9. Hướng dẫn cả lớp cầu nguyện xin Đức Chúa Trời giúp mỗi người tự xét chính mình về nhu cầu cần thay đổi. Cũng hãy cầu nguyện cho những người mà các học viên biết, những người họ
thấy cần được khích lệđể thay đổi, và cần cĩ sự khơn ngoan để