1/ HS đọc lại đề GV ghi lờn bảng, nờu mục đớch, yờu cầu của bài viết.
* Mục đớch: ễn lại kiểu bài tự sự đó học ở lớp 6, kết hợp kiểu bài biểu cảm đó học ở lớp 7. Luyện viết đoạn văn và bài văn.
* Yờu cầu:
- Viết đỳng thể loại tự sự.
- Cú sử dụng yếu tố miờu tả và biểu cảm.
- Ghi lại được ớt nhất là một kỉ niệm đỏng nhớ với người thõn. - Diễn đạt trụi chảy, chữ viết đẹp, trỡnh bày sạch sẽ.
* Dàn ý:
- Mở bài: Giới thiệu kỉ niệm sõu sắcgiữa em với người thõn. - Thõn bài: + Kể lại diễn biến sự việc.
+ Xen lẫn kể là tả và bộc lộ cảm xỳc. - Kết bài: Nờu cảm nhận chung về kỉ niệm đú.
2/ Nhận xột về kết quả bài làm :
a/ Ưu điểm:
- Phần lớn bài làm trỡnh bày được VB đỳng thể loại tự sự.
- Cú nhiều bài viết biết cỏch sử dụng cỏc yếu tố miờu tả, biểu cảm, đỏnh giỏ xen kẽ.
- Một số bài ghi lại kỉ niệm về người thõn: cảm xỳc chõn thành, lời văn cú chọn lọc, diễn đạt trụi chảy, bố cục 3 phần cõn đối.
Cỏc bài tiờu biểu:........................................................................................................ b/ Khuyết điểm:
- Phần lớn hành văn viết khụ khan, ớt cú cảm xỳc. - Một số bài sa vào tả , một số bài nặng về cảm xỳc. - Sai nhiều lỗi chớnh tả, lỗi dựng từ ngữ, dấu cõu. - Một số bài cú nội dung sơ sài.
- Một số ớt bài bố cục thiếu cõn xứng.
- Đặc biệt cú em chưa biết cỏch trỡnh bày một bài văn, thường dựng cỏc gạch đầu dũng. Cụ thể:
+HS viết sai nhiều lỗi chớnh tả: em…............................................................ + Lỗi dựng từ, lỗi dựng dấu cõu: em............................................................... + Bài cú bố cục khụng cõn xứng: em.............................................................. , +Bài chưa biết cỏch trỡnh bày: em..................................................................
+ Bài sa vào miờu tả : em..................................................................