thuật động nóo.
IV. CHUẨN BỊ:
- Giỏo viờn : Sưu tầm cỏc vớ dụ về cỏc phương phỏp thuyết minh, bảng phụ - Học sinh : Soạn bài theo sự hướng dẫn của giỏo viờn
V. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
(1’) 1. Ổn định lớp:
3. Bài mới.
(1’)*Giới thiệu bài: Để làm văn bản thuyết minh chỳng ta cần cú những phương phỏp cơ bản nào ?
(33’) * Triển khai bài
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức Gv yờu cầu HS xem lại
cỏc văn bản ở tiết 44
Cỏc văn bản thuyết minh ấy đó sử dụng những tri thức nào
Để cú cỏc tri thức đú chỳng ta phải làm gỡ?
Vai trũ của quan sỏt, học tập, tớch lũy tri thức ?
GV yờu cầu HS đọc cõu văn ở SGK và xỏc định mụ hỡnh của nú
từ đú chỉ ra tỏc dụng của phương phỏp nờu định nghĩa, giải thớch ?
Chỉ ra liệt kờ đoạn văn ở sgk và chỉ ra tỏc dụng của phương phỏp liệt kờ
Tỏc của phương phỏp nờu vớ dụ ?
Đọc và chỉ ra số liệu được sử dụng trong đoạn văn. Tỏc dụng của phương phỏp dựng số liệu?
Trong văn bản "ễn dịch thuốc lỏ " tỏc giả đó so sỏnh thuốc lỏ với điều gỡ ?
Vai trũ của phương phỏp so sỏnh?
Phõn loại, phõn tớch là gỡ ?
Tỏc dụng của phương phỏp này?
Khi làm văn bản thuyết minh cần phải lưu ý điều gỡ ?
Gv hướng dẫn HS làm cỏc BT ở SGK
I. Tỡm hiểu cỏc phương phỏp thuyết minh19’
1. Quan sỏt học tập, tớch lũy tri thức để làm văn bản thuyết minh.
- Cỏc văn bản : Cõy dừa Bỡnh Định, Huế, .....
Đó sử dụng những tri thức ở lĩnh vực sinh học, văn húa, lịch sử... - Để cú cỏc tri thức đú phải học tập, quan sỏt, tớch lũy tri thức + Quan st :Tỡm hiểu đối tượng về màu sắc, hỡnh dung, đặc điểm ..... + Học tập : Tỡm hiểu đối tượng qua sỏch bỏo, từ điển .....
+ Tớch lũy: ghi chộp những tri thức cần thiết tương ứng với đối tượng thuyết minh
2.Cỏc phương phỏp thuyết minh
a. Phương phỏp nờu định nghĩa, giải thớch Mụ hỡnh A l B
A: đối tượng cần thuyết minh B: tri thức cần thuyết minh
Tỏc dung : giỳp người đọc hiểu về đối tượng
b. Phương phỏp liệt kờ.
- Cỏch làm: kể lần lượt cỏc đặc điểm, tớnh chất của sự vật, sự việc theo một trật tự
Vớ dụ : Cõy dừa Bỡnh Định
- Tỏc dụng : giỳp người đọc hiểu sõu sắc và toàn diện về nội dung thuyết minh
c. Phương phỏp nờu vớ dụ
Tỏc dụng : thuyết phục người đọc, khiến người đọc tin vào nội dung thuyết minh
d. Phương phỏp dựng số liệu
Tỏc dụng : người đọc tin vào nội dung thuyết minh
e. Phương phỏp so sỏnh
Tỏc dụng : tăng sức thuyết phục, độ tin cậy
g. Phương phỏp phõn loại, phõn tớch
Phõn loại, phõn tớch : chia nhỏ đối tượng ra từng mặt để thuyết minh - Tỏc dụng : giỳp người đọc hiểu từng mặt của đối tượng
* Lưu ý : khi làm văn bản thuyết minh cần phải kết hợp cỏc phương phỏp thuyết minh hợp lớ
II. Luyện tập 14’
* BT1: V ăn bản " ễn dịch, thuốc lỏ " sử dụng cỏc phương phỏp : nờu định nghĩa, giải thớch, số liệu , vớ dụ.....
* BT3: Văn bản dựng phương phỏp : số liệu
(3’) 4. Củng cố: Nờu cỏc phương phỏp thuyết minh ? Khi làm văn bản thuyết minh cần phải lưu ý điều gỡ
(2’) 5. Dặn dũ: Làm bt:Viết bài thuyết minh về tỏc dụng cõy xanh đối với mụi trường . Chuẩn bị giờ sau trả bài tập làm văn số 2 và bài kiểm tra văn.
========================================
Ngày soạn:; Dạy ngày:
TIẾT 49 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN & BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2