IV- CHUẨN BỊ :
- Giỏo viờn : Lập ma trận đề kiểm tra, ra đề, đỏp ỏn, biểu điểm phự hợp đối tượng
- Học sinh : Kĩ năng, kiến thức viết văn thuyết minh, giấy, bỳt để viết bài MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ NT Nội dung Nhận Biết Thụng hiểu Vận dụng Tổng điểm Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL Tỡm hiểu chung về văn thuyết minh. 1 1 1
Phương phỏp thuyết minh 1 1 1 Đề văn thuyết minh, cỏch làm… 1 1 1 Văn bản thuyết minh 1 7 Tổng số cõu 3 3 1 7 Tổng số điểm 1,5 1,5 7 10 ĐỀ BÀI:
Phần 1: Trắc nghiệm(3đ). Khoanh trũn vào chữ cỏi đầu đỏp ỏn đỳng.
Cõu 1: Văn bản thuyết minh là văn bản như thế nào?
A. Là văn bản tỏi hiện lại sự vật,sự việc, hiện tượng như nú vốn cú. B. Là văn bản trỡnh bày những ý kiến quan điểm thành những luận điểm.
C. Là văn bản cung cấp tri thức về đặc điểm, tớnh chất, nguyờn nhõn… của cỏc sự việc, hiện tượng trong tự nhiờn và xó hội bằng cỏch trỡnh bày, giải thớch, giới thiệu.
Cõu 2: Dũng nào núi khụng đỳng với đặc điểm của văn bản thuyết minh?
A. Văn bản thuyết minh cung cấp tri thức về đặc điểm, tớnh chất nguyờn nhõn… của sự việc, hiện tượng trong tự nhiờn và xó hội.
B. Văn bản thuyết minh chỉ cần trỡnh bày rừ ràng khụng cần hấp dẫn. C. Cỏc tri thức trong văn bản thuyết minh khỏch quan xỏc thực, hữu ớch. D. Phương thức biểu đạt là: Trỡnh bày, giải thớch, giới thiệu.
Cõu 3: Trong cỏc trường hợp sau trường hợp nào khụng dựng văn thuyết minh?
A. Giới thiệu trường em. B. Giới thiệu khu di tớch lịch sử. C. Núi chuyện với khỏch về làng nghề. D. Kể chuyện về bạn em.
Cõu 4: Muốn cú tri thức để làm văn thuyết minh, người viết cần làm gỡ?
A. Quan sỏt, tỡm hiểu qua thực tế, sỏch vở. B. Chỉ cần đọc tài liệu là đủ. C. Chỉ cần tỡm hiểu thực tế là đủ. D. Chỉ cần đọc sỏch nhiều.
Cõu 5: Trong cỏc phương phỏp sau phương phỏp nào khụng dựng khi thuyết minh?
A. Liệt kờ, nờu vớ dụ, số liệu. B. Tượng trưng.
B. Nờu định nghĩa giải thớch. D. So sỏnh, phõn tớch, phõn loại.
Cõu 6: Việc làm nào khụng cần thiết khi thuyết minh về chiếc phớch nước?
A. Đi tham quan nhà mỏy sản xuất phớch. B. Xỏc định cỏc bộ phận của phớch. C. So sỏnh giỏ phớch bỏn buụn, bỏn lẻ. C. Tỡm hiểu cụng dụng và cỏch bảo quản.
Phần 2. Tự luận(7đ) Thuyết minh về chiếc bỳt bi.
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Phần 1. Trắc nghiệm(Sỏu cõu, mỗi cõu đỳng đạt 0,5đ)
Cõu 1 2 3 4 5 6 Đỏp ỏn C B D A B C
Phần 2. Tự luận:(7đ)
Bài văn thuyết minh cần đạt cỏc yờu cầu sau:
1. Hỡnh thức:
- Bài viết sạch sẽ, rừ ràng, khụng mắc lỗi chớnh tả diễn đạt.(0,5đ) - Bố cục rừ ràng chặt chẽ.(1đ)
2. Nội dung:
a, Mở bài: Giới thiệu chung về chiếc bỳt bi. (0,5đ) b, Thõn bài:(4đ)
- Cấu tạo bỳt bi. - Cụng dung bỳt bi.
- Cỏch sử dụng và bảo quản.
- Những loại bỳt, hóng bỳt nổi tiếng,cỏch chọn bỳt. c, Kết bài: Nhấn mạnh vai trũ ý nghĩa của bỳt.(0,5đ)
V- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
(1’) 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ : khụng 3. Bài mới:
(1’) * Giới thiệu bài:
Cỏc em đó được tỡm hiểu về bài văn thuyết minh ở cỏc tiết học trước. Giờ học hụm nay, cỏc em sẽ viết một bài văn thuyết minh.
(85’)*Triển khai bài: GV phỏt đề. HS làm bài.
(2’) 4. Củng cố : GV thu bài và nhận xột giờ kiểm tra.
(1’) 5. Dặn dũ: Chuẩn bị bài : Vào nhà ngục Quảng Đụng cảm tỏc - Phan Bội Chõu (Đọc thuộc bài thơ, trả lời cỏc cõu hỏi ở phần tỡm hiểu văn bản ). ễn lại bài văn thuyết minh.
=======================================
Tiết 53 Ngày soạn:; Dạy:
VÀO NHÀ NGỤC QUẢNG ĐễNG CẢM TÁC (Đọc thờm) Phan Bội Chõu