1. Đề văn tự sự* Ví dụ : * Ví dụ :
- Kể chuyện
- Câu chuyện em thích - Bằng lời văn của em
- Các đề 3, 4, 5, 6 vẫn là đề tự sự vì vẫn yêu cầu có việc, có chuyện về những ngày thơ ấu, sinh nhật em, quê đổi mới, em đã lớn.
- Câu chuyện thờng làm em thích thú.
- Những lời nói, việc làm chứng tỏ ngời bạn ấy là rất tốt.
? Đề nào kể về việc ?
? Đề nào kể về ngời ?
? Đề nào nghiêng về tờng thuật ?
? Qua việc nhận diện các đề trên, em hãy cho biết tầm quan trọng của việc tìm
hiểu đề ?
? Muốn tìm hiểu đề ta phải làm thế
nào ?
Luyện tập đề 1 :
Yêu cầu kể lại một chuyện mà em thích bằng chính lời văn của mình.
? Đề đã nêu ra những yêu cầu nào buộc
em phải thực hiện ? Em hiểu yêu cầu ấy
nh thế nào ?
? Lập ý là gì ?
? Thích nhân vật nào ? Sự việc nào ? Thể
hiện chủ đề gì ?
Nếu em chọn truyện ‘Thánh Gióng’ em
sẽ :
? Mở đầu ra sao ?
? Diễn tiến câu chuyện thế nào ?
? Kết thúc ra sao.
? Em có nhận xét gì về các cách diễn đạt trên.
? Viết bằng lời văn của em là thế nào ? Học sinh đọc thầm, to mục ghi nhớ. ? Các bớc tìm hiểu bài ? ? Cách lập dàn bài. Hoạt động 2 Hớng dẫn luyện tập quên.
- Những sự việc và tâm trạng của em trong ngày sinh nhật.
- Sự đổi mới cụ thể ở quê em.
- Những biểu hiện về sự lớn lên của em : thể chất,
tinh thần...
- Kể việc: 5, 4, 3. - Kể ngời: 2, 6
- Kể nghiêng về tờng thuật : 5, 4, 3.
=>
- Tìm hiểu đề giúp ta biết đợc yêu cầu của đề bài, xác định đợc trọng tâm của đề, giới hạn của đề. - Khi tìm hiểu đề văn tự sự thì phải tìm hiểu kĩ lời văn của đề để nắm vững yêu cầu của đề bài.
2. Cách làm bài văn tự sự
a. Tìm hiểu đề
- Kể bằng chính lời văn của mình. Nghĩa là không sao chép của ngời khác.
b. Lập ý.
- Lập ý là xác định nội dung sẽ viết trong bài làm theo yêu cầu của đề.
- Học sinh chọn và trình bày cách lựa chọn của mình.
c. Lập dàn ý.
* Mở bài : Có nhiều cách diễn đạt.
- Thánh Gióng là một vị anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyền thuyết đã lên ba mà Thánh Gióng vẫn không biết nói, biết cời, biết đi. Một hôm...
- Ngày xa tại làng Gióng có một chú bé rất lạ. Đã lên 3 mà ...
- Ngời nớc ta không ai là không biết tới Thánh Gióng. Thánh Gióng là một ngời đặc biệt. Khi đã ba tuổi... biết đi.
Cách 1 : Giới thiệu ngời anh hùng.
Cách 2 : Nói đến chú bé lạ.
Cách 3 : Nói tới một mặt nhân vật mà ai cũng biết
Là suy nghĩ kĩ càng rồi viết ra bằng chính lời văn của mình, không sao chép của ngời khác, bất kể là ai. Nếu cần dẫn tới phải đặt trong ngoặc kép.
* Ghi nhớ :SGK
II. Luyện lập
1. Học sinh lập dàn ý theo đề trên. 2. Học sinh tìm hiểu đề 2.
* Luyện tập ở nhà.
Lập dàn bài và viết thành văn Đề 1.
Ngày 12 tháng 9 năm 2010
Tiết 17 - 18 :Bài viết tập làm văn số 1.
(Làm ở lớp)
A. Mục tiêu :
1. Học sinh vận dụng kiến thức đã học kể lại một câu chuyện thuộc thể loại truyền thuyết. 2. Biết kể sáng tạo bằng lời văn của mình.
B. Chuẩn bị :
GV : Ra đề kiểm tra qua sự kiểm duyệt của chuyên môn nhà trờng.
HS : ôn tập kiến thức đã học
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học :
1. ổn định tổ chức ; giao đề
2. Giám sát học sinh làm bài kiểm tra
