I. Tìmhiểu chung về kể chuyện tởng tợng.
c. Tổ chức hoạt động dạy học
Hoạt động 1 :
Giao đề bài luyện tập
Học sinh đọc lại đề luyện tập:
Kể chuyện mời năm sau em trở lại thăm ngôi trờng hiện nay em đang học.
HS xác định đợc: * Yêu cầu cần đạt
a) Kiểu bài : kể chuyện tởng tợng
b) Nội dung chủ yếu :
- Chuyến về thăm lại trờng cũ sau 10 năm
- Cảm xúc, tâm trạng của em trong và sau chuyến thăm ấy c) Lu ý :
Chuyện kể về thời tơng lai nhng không đợc tởng tợng viển vông, lung tung mà cần căn cứ vào sự thật hiện tại.
Hoạt động 2 :
Hớng dẫn học sinh xây dựng dàn bài chi tiết, HS làm bài tập theo nhóm: xây dựng dàn bài chi vào bảng phụ( 10phút ), Lớp nhận xét, GV sửa chữa và bổ sung.
a) Mở bài :
- Mời năm nữa là năm nào ? Năm ấy em bao nhiêu tuổi ? Em vẫn đang đi học hay đã đi làm?
- Em về thăm trờng cũ vào dịp nào ? (Hội trờng)
b) Thân bài:
- Tâm trạng trớc khi về thăm : bồn chồn, sốt ruột, lo lắng
- Cảnh trờng, lớp sau 10 năm xa cách có gì đổi thay, thêm, bớt ? Cảnh các khu nhà, vờn hoa,...
- Gặp gỡ với các thầy cô giáo cũ, mới nh thế nào ? Thầy dạy bộ môn, thầy chủ nhiệm, thầy cô
hiệu trởng, bác bảo vệ...
c) Kết bài :
- Phút chia tay lu luyến...
- ấn tợng sâu đậm về lần thăm trờng ấy ?
* Cho học sinh viết thành văn từng phần, sau đó tự đọc lại và tự sửa lại
Hoạt động 3 :
Hớng dẫn làm bài tập ở nhà
Lập dàn ý, sau đó viết thành bài hoàn chỉnh cho đề sau :
Đề bài : Trong giấc mơ đêm qua, em đã gặp công chúa Quỳnh Nga – vợ chàng Thạch Sanh
anh hùng : Em hãy kể lại chuyện đó trong bức th gửi 1 ngời bạn thân đang ở xa
Ngày 21 tháng 11 năm 2010
Tiết 59 :
Văn bản : Con hổ có nghĩa
(Truyện trung đại)
A. Mục tiêu cần đạt:
- Có hiểu biết bớc đầu về thể loại truyện trung đại.
- Hiểu, cảm nhận đợc nội dung, ý nghĩa của truyện Con hổ có nghĩa
- Hiểu, cảm nhận một số nét chính trong nghệ thuật viết truyện trung đại.
1. Kiến thức:
- Đặc điểm thể loại truyện trung đại.
- ý nghĩa đề cao đạo lý, nghĩa tình ở truyện Con hổ có nghĩa.
- Nét đặc sắc của truyện: kết cấu truyện đơn giản và sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa. 2. Kĩ năng:
- Đọc - hiểu văn bản truyện trung đại.
- Phân tích để hiểu ý nghĩa của hình tợng "con hổ có nghĩa" - Kể lại đợc truyện
B .Chuẩn bị : Đọc các tài liệu có liên quan
C. Tổ chức hoạt động dạy học :
* Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS * Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài học cần đạt
Hoạt động 1 :
Tìm hiểu chung
Giáo viên thuyết giảng cho học sinh hiểu thế nào là truyện trung đại, đặc điểm của truyện trung đại
Giới thiệu vài nét về tác giả Vũ Trinh