A. Mục tiêu cần đạt.
1. Học sinh nắm vững.
- Thế nào là sự việc? Thế nào là nhân vật trong văn tự sự ? Đặc điểm và cách thể hiện sự việc
và nhân vật trong tác phẩm tự sự. Hai loại nhân vật chủ yếu : nhân vật chính và nhân vật phụ.
- Quan hệ giữa sự vật và nhân vật.
2. Tích hợp với phần văn ở văn bản ‘Sơn Tinh, Thuỷ Tinh’ với phần tiếng việt ở khái niệm :
Nghĩa của từ .
3. Kĩ năng nhận diện, phân loại nhân vật, tìm hiểu xâu chuỗi các sự việc, chi tiết trong truyện.
B.Chuẩn bị : Bảng phụ, đọc các tài liệu có liên quan.
C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy-học :
* Kiểm tra bài cũ:
* Giới thiệu bài : ở bài trớc, ta đã thấy rõ, trong tác phẩm tự sự bao giờ cũng phải có việc, có ngời. Đó là sự việc (chi tiết) và nhân vật- hai đặc điểm cốt lõi của tác phẩm tự sự.
Nhng vai trò, tính chất, đặc điểm của nhân vật và sự việc trong tác phẩm tự sự nh thế
nào ? Làm thế nào để nhận ra? Làm thế nào để xây dựng nó cho hay, cho sống động trong
bài viết của mình ? Đó là vấn đề cơ bản mà chúng ta cần tìm hiểu và vận dụng.
Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1.
Hớng dẫn học sinh nắm đặc điểm của sự việc và nhân vật.
GV treo bảng phụ
? Xem xét 7 sự việc trong truyền
Nội dung bài học
I. Đặc điểm của sự việc và nhân vật trong văn tự sự. sự.
1. Sự việc trong văn tự sự
a. Sự việc trong văn tự sự
thuyết "Sơn Tinh, Thuỷ Tinh" em hãy chỉ ra:
- Sự việc khởi đầu ? - Sự việc phát triển? - Sự việc cao trào ? - Sự việc kết thúc ?
? Hãy phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các sự việc đó ?
Có 6 yếu tố cụ thể cần thiết của sự việc trong tác phẩm tự sự là :
- Ai làm ? (nhân vật)
- Xảy ra ở đâu ? (không gian, địa điểm)
- Xảy ra lúc nào ? (thời gian)
- Vì sao lại xảy ra ? (nguyên nhân)
- Xảy ra nh thế nào ? (diễn biến, quá trình)
? Em hãy chỉ ra 6 yếu tố đó ở truyện
‘Sơn Tinh, Thuỷ Tinh’
? Theo em có thể xóa yếu tố thời gian,
đặc điểm trong truyện này đợc không?
Vì sao ?
? Việc giới thiệu Sơn Tinh có tài có cần thiết không ?
? Nếu bỏ sự việc vua Hùng kén rể đi có
đợc không ?
? Việc Thuỷ Tinh nổi dậy có lí hay
không ? Vì sao ?
GV : Sự thú vị, sức hấp dẫn vẻ đẹp của truyện nằm ở các chi tiết thể hiện 6 yếu tố đó. Sự việc trong truyện phải có ý nghĩa, ngời kể nêu sự việc nhằm thể
- Sự việc phát triển (2, 3, 4)
+ Hai thần đến cầu hôn.
+ Vua Hùng ra điều kiện kén rể + Sơn Tinh đến trớc, đợc vợ.
- Sự việc cao trào (5. 6)
+ Thuỷ Tinh thua cuộc, đánh ghen dâng nớc đánh Sơn Tinh.
+ Hai lần đánh nhau hàng tháng trời cuối cùng
Thuỷ Tinh thua, rút về.
- Sự việc kết thúc (7)
+ Hàng năm Thuỷ Tinh lại dâng nớc đánh Sơn
Tinh, nhng đều thua.
Giữa các sự việc trên có quan hệ nhân quả với
nhau. Cái trớc là nguyên nhân của cái sau, cái sau là
nguyên nhân của cái sau nữa Tóm lại, các sự việc
móc nối với nhau trong mối quan hệ rất chặt chẽ không thể đảo lộn, bỏ bớt một sự việc nào. Nếu cứ bỏ một sự việc trong hệ thống dẫn đến cốt truyện bị ảnh hởng phá vỡ.
b. 6 yếu tố ở trong truyện
- Hùng Vơng, Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
- ở Phong Châu, đất của Vua Hùng.
- Thời vua Hùng.
- Do sự ghen tuông của Thuỷ Tinh.
- Những trận đánh nhau dai dẳng của 2 thần hàng năm.
- Thuỷ Tinh thua. Hàng năm cuộc chiến giữa hai thần vẫn xảy ra.
Không đợc vì : Cốt truyện sẽ thiếu sức thuyết
phục, không còn mang ý nghia truyền thuyết.
Có cần thiết vì nh thế mới có thể chống chọi nổi với Thuỷ Tinh.
Nếu bỏ thì không đợc, vì không có lí do gì để 2
thần thi tài. Có lí, vì:
- Thuỷ Tinh cho rằng mình chẳng kém gì Sơn Tinh.
Chỉ vì chậm chân nên mất vợ Tức giận.
hiện thái độ yêu ghét của mình. Em hãy cho biết sự việc nào thể hiện mối thiện cảm của ngời kể đối với Sơn Tinh
và vua Hùng ?
? Sơn Tinh thắng Thuỷ Tinh mấy lần, có ý nghĩa gì ?
? Có thể xóa bỏ sự việc ‘Hàng năm ...
dâng nớc’ đợc không? Vì sao ? Điều
đó có ý nghĩa gì ?
Qua phân tích các ví dụ và trả lời các câu hỏi. Em hiểu nh thế nào về sự việc trong văn tự sự ?
Học sinh rút ra kết luận .
Giáo viên chốt lại Giáo viên chuyển ý 2.
? Trong truyện ‘Sơn Tinh, Thuỷ Tinh’ ai là nhân vật chính, nhân vật quan trọng nhất ?
? Ai là nhân vật phụ ? Nhân vật phụ
này có cần thiết không? Có thể bỏ đợc
không ? Qua đó em hiểu gì về nhân vật
chính trong văn tự sự.
? Nhân vật phụ có vai trò gì ?
? Vậy các nhân vật trong văn tự sự đợc kể nh thế nào ?
Hãy cho biết các nhân vật trong truyện
‘Sơn Tinh, Thuỷ Tinh’ đợc kể nh thế
nào ?
Học sinh rút ra kết luận
GV kết luận
Hoạt động II.
Hớng dẫn luyện tập ở lớp.
Bài 1 : Giáo viên hớng dẫn cho học
c. Sơn Tinh có tài chống lụt.
- Sính lễ là sản vật của núi rừng, dễ cho Sơn Tinh, khó cho Thuỷ Tinh. Sơn Tinh chỉ việc đem của nhà mà đi hỏi vợ nên đến đợc sớm.
- Sơn Tinh thắng liên tục: Lấy đợc vợ, thắng trận tiếp theo, về sau năm nào cũng thắng có ý nghĩa : Nếu để Thuỷ Tinh thắng thì Vua Hùng và thần dân sẽ phải ngập chìm trong nớc lũ, bị tiêu diệt. Từ đó ta thấy câu chuyện này kể ra nhằm để khẳng định Sơn Tinh, Vua Hùng
- Không Vì đó là hiện tợng tự nhiên, qui luật của thiên niên ở xứ sở này Giải thích hiện tợng ma bão lũ lụt của nhân dân ta.
=>Sự việc trong văn tự sự đợc trình bày cụ thể về: - Thời gian, địa điểm
