- Phân tích, hiểu ngụ ý của truyện, nhận ra những chi tiết gây cời trong truyện. - Kể lại câu chuyện.
B. Chuẩn bị : Đọc các tài liệu có liên quan
C. tổ chức hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ.
- Bài học sâu sắc nhất qua truyện ‘Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng’ ?
2. Giới thiệu bài.
Tiếng cời là một phần không thể thiếu trong cuộc sống con ngời. Tiếng cời đợc thể hiện
trong các truyện cời đặc sắc của văn học dân gian Việt Nam. Vậy thế nào là truyện cời ? Các
truyện ‘Treo biển’, ‘Lợn cới áo mới’, có phải là truyện cời không ? Qua phân tích và tìm hiểu 2
truyện này ta sẽ hiểu rõ.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
Hớng dẫn tìm hiểu chung văn bản
- Học sinh đọc chú thích về khái niệm truyện cời.
? Qua chú thích em hiểu gì về truyện cời ?
Hoạt động 2
(Hớng dẫn tìm hiểu chi tiết truyện)
? Nhà hàng ‘Treo biển’ để làm gì ?
? Nội dung nh thế nào ? Nội dung ấy có
phù hợp với công việc của nhà hàng ? Vì
sao ?
? Có mấy ý kiến góp ý về nội dung của cái biển treo trớc cửa hàng.
? Theo em các ý kiến trên có hợp lí
không ?
? Nếu em đóng vai trò chủ cửa hàng em sẽ làm gì ?
? Truyện gây cời ở chỗ nào ? Truyện cho
ta bài học gì ?
I. Đọc- tìm hiểu chung:
1. Khái niệm về Truyện c‘ ời’
- Là loại truyện kể về những hiện tợng đáng cời trong cuộc sống.
- Nhằm tạo ra tiếng cời để mua vui hoặc phê
phán những thói h, tật xấu trong xã hội.
2. Đọc
- Giọng hài hớc, nhng kín đáo, qua từ ‘Bỏ ngay’.
3. Giải thích từ khó
II. Đọc “ hiểu văn bản:treo biển treo biển
1. Mục đích treo biển : Giới thiệu, quảng cáo
sản phẩm để bán đợc nhiều hàng Biển treo
đã đạt yêu cầu về nội dung.
2. Có 4 ý kiến góp ý :
- ý kiến 1 : Bỏ ‘Tơi’ - ý kiến 2 : Bỏ ‘ở đây’ - ý kiến 3 : Bỏ ‘Có bán’ - ý kiến 4 : Bỏ ‘Cá’
Cả 4 ý kiến đều có lập luận đanh thép, tự tin, vững chắc, có vẻ am hiểu.
Nhà hàng nghe theo, cắt bớt dần và cuối
cùng cất cả cái biển đi gây cời Vì tởng
rằng làm vừa lòng khách Các ý kiến đều
mang tính cá nhân, chủ quan, nguỵ biện.
Chủ nhà hàng : đã không có lập trờng chủ
quan.
3. Yếu tố gây cời : Sự thống nhất giữa các ý
Hoạt động 3
(Hớng dẫn tổng kết và luyện tập)
dung biển, sự chiều lòng khách của chủ cửa hàng.
4. Bài học : Cần lắng nghe ý kiến từ nhiều
phía khác nhau góp ý cho mình nhng phải tự tin, đắn đo, thận trọng trớc khi quyết định và phải giữ đợc chủ kiến của mình.
III. Tổng kết
1. Ôn lại định nghĩa về truyện cời. 2. HS đọc lại mục ghi nhớ SGK.
IV. Luyện tập.
1. Nếu em là chủ cửa hàng bán cá trong truyện, em sẽ xử lí ra sao ?
4. Đọc thêm ‘Đẽo cày giữa đờng’.
Hớng dẫn đọc thêm
Lợn cới, áo mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
Hoạt động 1
Hớng dẫn tìm hiểu chung văn bản
Hoạt động 2
(Hớng dẫn tìm hiểu chi tiết chuyện)
? Truyện có mấy nhân vật ?
? Vì sao anh chàng thứ nhất xuất hiện trong truyện ntn?
? Mục đích của anh ta là gì?
? Anh chàng thứ hai xuất hiện có gì đặc biệt?
? Anh ta mất lợn đã hỏi thăm nh thế nào ?
? Trong lời hỏi thăm có từ nào thừa ? Vì sao ?
? Biện pháp nghệ thuật là gì ? Tác dụng của
nó ?
? Anh chàng đứng hóng ở cửa trả lời nh thế nào ? Phân tích tiếng cời.
Hoạt động 3
(Hớng dẫn tổng kết và luyện tập)
