1. Giới thiệu bài mới
Hai dạng cắm hoa trớc cô đã hớng dẫn là cắm theo trờng phái á đông. Hôm nay cô hớng
dẫn các em cắm một dạng khác theo trờng phái phơng Tây, đó là dạng tỏa tròn. Khi chọn hoa cắm theo dạng này cần lu ý những điểm sau:
- Chọn màu của hoa:
bảng màu). Cách chọn này thờng tạo cho bình hoa có dáng vẻ trang nhã lịch sự. + Chọn màu đối nhau: thuộc loại màu tơng phản (hai màu có vị trí đối nhau trong
bảng màu). Cách chọn này thờng tạo cho bình hoa có dáng vẻ rực rỡ vui tơi. Nhìn chung ngời ta hay chọn những loại hoa khác nhau trong một bình cắm.
- Chọn màu của bình: Theo cách chọn hoa ở trên, thờng trong 1 lọ hoa có 2 màu chủ đạo, nên chọn màu của bình giống màu của 1 trong hai màu đó hoặc nhạt hơn.
Thông thờng ngời ta hay dùng bình các màu xanh lá cây, đen, trắng vì các màu này phù hợp với nhiều loại hoa.
2. Tổ chức thực hành
- 1 tổ 2 nhóm thực hành, GV chia các nhóm vào từng vị trí thực hành. - Kiểm tra phần chuẩn bị thực hành của các nhóm
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân trong nhóm.
Bớc 1:
1. Sơ đồ cắm hoa(hình 2.32a)
- GV treo sơ đồ dạng cắm tỏa tròn lên bảng.
GV hỏi: So với sơ đồ dạng cắm nghiêng em có nhận xét gì về độ dài của các cành chính? Vị trí các bông hoa? Yêu cầu trả lời và chốt lại:
+ Độ dài các cành bằng nhau.
+ Các bông hoa nằm tỏa đều xung quanh.
2. Qui trình cắm
- Dụng cụ: GV bày phần chuẩn bị dụng cụ và vật liệu của mình lên bàn.
- Vật liệu: Ngời ta hay sử dụng mút xốp để cắm cho dễ.
- Cách cắm:
Cắm 1 bông hồng màu vàng nhạt làm cành chính giữa bình, có chiều dài = D.
+ Cắm 4 bông hồng màu đỏ tơi làm cành chính có chiều dài = D. Chia bình làm 4 phần.
+ Cắm 4 bông hồng màu kem làm cành có chiều dài = D, xen giữa những bông hồng đỏ.
+ Cắm xen các cành cúc màu trắng, màu vàng sẫm và vàng nhạt xung quanh bình. + Cắm thêm hoa baby vào khoảng trống giữa các hoa, lá dơng sỉ cắm ở dới tỏa ra xung
quanh.
Bớc 2:
1. GV thao tác mẫu, HS quan sát.
Trong quá trình thao tác, GV đặc biệt lu ý cách phối màu sao cho hợp lý (đã nói ở trên).
2. Cho HS xem ảnh minh họa dạng cắm tỏa tròn.
Bớc 3: HS thao tác cắm hoa theo mẫu
Trong quá trình HS thực hành, GV đi từng nhóm uốn nắn - Bố cục
- Phối màu hoa
* Sau khi HS đã hoàn tất sản phẩm của mình, GV mở rộng vấn đề:
- Thay đổi độ dài của 2 cành hoa bên phải và trái → ta sẽ tạo đợc một dạng cắm mới hình bán nguyệt.
- Thay đổi độ dài của cành chính giữa → tạo đợc hình tam giác. ♦ Đánh giá tiết thực hành - dặn dò
- HS bày bình hoa của mình lên bàn.
- GV cho HS tự nhận xét đánh giá bình hoa của bạn khác. - GV bổ sung ý kiến và cho điểm.
- HS thu dọn chỗ thực hành. - Dặn dò:
+ Về nhà xem lại các dạng cắm đã học trên cơ sở gợi mở của GV tự sáng tác mẫu cắm mới.
+ Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu theo đúng mẫu cắm của mình để tiết sau thực hành cắm theo dạng tự do.
+ Khuyến khích cá nhân chuẩn bị bài thực hành riêng.
Tiết 33. thực hành cắm hoa dạng tự do
Lớp dạy Ngày dạy
A. Mục tiêu của bài học
• HS vận dụng các nguyên tắc cơ bản của cắm hoa và phối hợp các dạng cắm để cắm đợc một lọ hoa theo ý thích của mình. Sau tiết học hoàn thành sản phẩm.
• ứng dụng để cắm 1 lọ hoa trang trí cho nhà ở thêm đẹp.
B. Chuẩn bị
♦ Chuẩn bị nội dung
• HS phải hoàn thành 1 bình hoặc 1 lẵng hoa theo sự sáng tạo của bản thân. • Phân bố thời gian tiết thực hành.
10 phút: GV ổn định, kiểm tra phân nhóm và vị trí thực hành. Nêu yêu cầu của bài thực hành tổng hợp.
30 phút: HS sáng tạo, thao tác cắm hoa theo mẫu sáng tạo của mình. 5 phút: Đánh giá tiết học.
♦ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
Tranh ảnh minh họa cho dạng cắm tự do.
C. Tiến trình dạy học
♦ Giới thiệu bài mới
Chúng ta đã thực hành một số dạng cắm hoa cơ bản, tuy nhiên để có một bình hoa đẹp cần phải sáng tạo trên cơ sở tổng hợp và biến hóa các thế cắm căn bản, để mỗi bình hoa mang một sắc thái riêng của chủ nhân. Chúng ta cùng nhau thực hành điều đó trong tiết học này.
* Tổ chức thực hành
- Chia các nhóm vào vị trí thực hành, khuyến khích các cá nhân làm bài thực hành riêng.
- Kiểm tra phần chuẩn bị thực hành của các nhóm và cá nhân.
* Thực hiện qui trình thực hành Bớc 1:
- GV giới thiệu một số tranh ảnh về cắm hoa nghệ thuật.
1. Vật liệu, dụng cụ: Tùy chọn theo ý thích, số lợng hoa không hạn chế.
2. Cách cắm: Linh hoạt vận dụng các cách cắm căn bản.
- ở dạng cắm tự do: HS có thể tự chọn số lợng hoa và chiều dài cành hoa cần cắm. - Không nhất thiết phải tuân theo đầy đủ nguyên tắc cắm hoa cơ bản, mà có thể biến
tấu các dạng cắm một cách linh hoạt.
VD: Ngời ta có thể kết hợp dạng thẳng đứng với dạng nghiêng....
Bớc 2:
HS thao tác cắm hoa theo mẫu sáng tạo của mình.
Đây là bài thực hành cắm hoa theo mẫu sáng tạo của HS, nên GV tìm hiểu về ý tởng sáng tác của các em để cố vấn, góp ý cho các em về bố cục, cách phối màu. Đôi khi phải cung cấp thêm cho các em các thao tác về kỹ thuật định hình, cách cố định vị trí của hoa vào bàn chông nh:
- Khi cắm hoa vào bàn chông cần chọn 1 phần bàn chông để cắm, không cắm rải rác khắp bàn chông.
- Những cành to nhng xốp hoặc rỗng không thể giữ vững ở bàn chông, sẽ đợc cắm vào đầu nhọn của một cành chắc đã đợc cắm vào bàn chông.
- Những cành cứng nhng quá nhỏ, không thể giữ vững ở bàn chông, sẽ đợc buộc hoặc cắm vào giữa 1 cành to hơn để cắm vào bàn chông.
- Những cành to nhng quá cứng không thể cắm bàn chông, cần đợc tách đôi hoặc tách 4 ở vết cắt, rồi ấn vào bàn chông, lắc đi lắc lại khi ấn.
- Cành quá nhỏ còn có thể bẻ gập phần cuối thân để giữ vững ở bàn chông.
* Đánh giá tiết thực hành - dặn dò
- HS bày bình hoa của mình lên bàn.
- GV bổ sung ý kiến và cho điểm (lu ý các bài có ý tởng độc đáo).
- GV có thể chụp lại một số bài thực hành tốt của HS để làm tài liệu giảng dạy và treo ở phòng thực hành để HS các khóa sau tham khảo.
- HS thu dọn chỗ thực hành. - Dặn dò: Chuẩn bị bài Ôn tập.
Ôn tập chơng II
Tiết 34 + 35 : trang trí nhà ở
Lớp dạy Ngày dạy
A. Mục tiêu tiết ôn tậpHS nắm đợc các nội dung chính đã học: HS nắm đợc các nội dung chính đã học: