... Đối tượng và phạm vi nghiên cứu :
Các hoạt động trong SGKĐạiSốvàGiảiTích11
4. Nhiệm vụ nghiên cứu :
Tìm hiểu và phân tích các hoạt động điển hình trong SGKĐạiSốvàGiảiTích11
Đề Xuất ... mục đích và những yêu cầu của
mỗi một hoạt động trong SGK
2. Mục đích nghiên cứu :
Nhằm hệ thống và phân tích các hoạt động của SGKĐạiSốvàGiảiTích11 để giúp
học sinh ,sinh viên và giáo ... một vài số hạng của dãy số:
3.7 .11, 15.19…
Trong đó ,các số hạng để chỉ số que diêm ở tầng đáy tháp ,còn số chỉ thứ tự của số hạng
chính ,chính là số tầng tương ứng .Khi đó dãy số là cấp số...
... nghiệm.
Phân tích: Ta thấy rằng bài 1) giải sai ở chỗ xem a là số dương, (- a) là số âm. Đây là
do ảnh hưởng của thói quen dùng chữ số để biểu thị số, xem số có dấu “+” là số
dương, như (+ 3); còn số ... phải hiểu rằng với một biểu thức đại số, cần có điều kiện vì tuỳ theo
giá trị của x mà biểu thức đó xác định hay không? Do đó, qui đồng mẫu số trong số
học vàđạisố là hoàn toàn khác nhau. Chỉ ... “- “ xem là số âm, như (- 1) chẳng hạn. Như thế là đã
quên mất chữ cái biểu thị số bất kì, a có thể là số dương, số không hoặc số âm, còn (-
a) là số ngược lại với a.
Với bài 2) giải sai ngay...
... dung cơ bản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11
2.3. Nội dung cơ bản môn ĐạiSốvàGiảiTích lớp 11
2.1. Khái niệm và phân loại trắc nghiệm
2.2. Trắc nghiệm khách quan
Lời giải
Lời giải
Gọi s
Gọi ... số nhân đó là:
2 2 3 3
2 2
x x
x x
+ +
=
+
3
2
=
( 0, 1)x
≠ −
3
2 2
2
x x⇔ + =
3
3 27
( 4).
2 2
=
ữ
4x =
1111 10
1111 10
78 71 7
71 67 4
s S S
t T T
− −
= = =
− −
1111
11 11
7 .11 ... tra số 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung
Đề kiểm tra số 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung
chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân.
chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Và Cấp Số...
... )
n - 1
,
2n
∀ ≥
Định lý 2 : SGK Tr 118 .
Nếu CSN (u
n
) có số hạng đầu u
1
và công bội q
≠
0 thì có số hạng
tổng quát :
0
)12) (11(
1
)12) (11) (1(
)1(
111 2
12
lim
lim
lim
1
2
1
2
1
=
−+−
−
=
−+−−
−
=
+−
−−
→
→
→
xxx
x
xxxx
x
xx
xx
x
x
x
8
)4)(2(
)2(
)4)(4(
2
16
2
2
2
2
22
2
23
4
2
lim
lim
lim)
−=
+−
=
+
+−
=
+
−
−→
−→
−→
x
xx
xx
xx
xx
x
x
x
x
b
Hoạt ... hiện vàgiải quyết vấn đề .
D. TIẾN HÀNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ + Định nghĩa cấp số cộng ?
+ Một CSC có 11số hạng .Tổng các số hạng là 176. Hiệu giữa số
hạng cuối vàsố ... dãy số vô hạn; dãy số hữu hạn.
Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐ
I/ Mục tiêu
1/ Về kiến thức
- Nắm được khái niệm về dãy số, số hạng của dãy số, các cách cho một dãy số.
- Nắm được định nghĩa dãy số...
... luận để tìm lời giảivà
cử đại diện lên bảng trinh bày lời giải.
HS đại diện lên bảng trình bày lời giải có
giải thích.
HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi
chép.
HS trao đổi và rút ra kết quả:
Ta ... sung và nêu
lời giải đúng (nếu HS không
trình bày đúng lời giải)
HS các nhóm thảo luận để tìm
lời giảivà cử đại diện lên bảng
trình bày lời giải (có giải
thích).
HS nhận xét, bổ sung và sửa ... của một cấp số nhân có số hạng đầu là 7 số hạng cuối là 448 và tổng số các số hạng là 889.
*Hướng dãn học ở nhà:
-Xem lại các bài tập đã giải.
- Ôn tập lại và ghi nhớ các định nghĩa và công thức...
... GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.
T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Cấp số nhân như thế
nào được gọi là cấp số
nhân lùi vô hạn .
-VD5: sgk.
-Xem ... GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC
HU
KDi?Q1K,p
F -1=
23-(7Q#
-q
!
x
x
[Hàm số tang và hàm
số ... DUNG
-HĐ 2: sgk. -HS xem sgk, trả lời
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
1.Định nghóa.
Định nghóa: sgk.
1
n
u = −∞
hay
n
u
→ −∞
khi
n → +∞
Nhận xét: sgk.
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-VD6: sgk.
-GV thông...
... Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
Câu hỏi và bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 )
A - Mục tiêu:
- Ôn tập và khắc sâu đợc các kiến thức cơ bản về Hàm số lợng giác, các công
thức biến đổi tích ... Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
C- Phân phối thời lợng
Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác
bài tập
Tiết 12 : phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosx ... . Lập BBT theo x và t
Dựa vào kết qủa đà học thu đợc BBT
c) Vẽ đồ thị hàm số
y
1
Ngời soạn : Vũ Trung Thành Trờng THPT Bình Giang
45
Giáo án môn Toán Đạisốvàgiảitích11 Nâng cao
Hoạt...
... viên Trường THPT Cẩm Xuyên
8
Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I
CHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ
PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
TIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC
Ngày 6 tháng 9 năm 2008
I. ... án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I
- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản.
II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ở nhà…
III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + giảng giải, …
A. ...
4
π
-
2
α
+ k
π
Võ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên
11
Giáo án tự chọn: Đạisốvàgiảitích11 – Chương I
Bài tập 1: Giải các phương trình sau:
a. cos(3x -
6
π
)= -
2
2
b. cos(x...
... viên và học sinh Nội dung
GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11.
11
GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦY
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1 /sgk
+ Yêu cầu học sinh căn cứ vào
đồ thị của hàm số ...
∈+=
ZkkRD ,
2
\
π
π
b) Hàm số côtang
Hàm số côtang là hàm số được xác
định bởi công thức:
( )
cosx
y sin x 0
sin x
= ≠
kí hiệu là y= cot x
GIÁO ÁN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11.
3
a
)
B
B
'
A
A
'
cos ...
Â
GIAO AN ĐẠISỐVÀGIẢITÍCH11.
12
GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦY
Hoạt động 3: Hàm số y=tanx
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
+ GV: Hãy nêu các kết luận đã học về
hàm số y=tanx?
+...
... luận ( 6 điểm )
Câu 1.( 2,0 điểm) Tìm hai số x và y. Biết rằng nếu ta thêm hai số x và y vào giữa hai số
5 và 320 thì bốn số 5, x, y, 320 tạo thành cấp số nhân.
Câu 2.( 4,0 điểm) Tìm ba góc của ... điểm) Tìm số hạng thứ nhất và công sai d của cấp số cộng biết
1 7
26u u+ =
và
2 2
2 6
466u u+ =
.
Câu 2: ( 3,0 điểm) Tìm số hạng đầu và công sai của cấp số nhân, biết số hạng thứ hai là
16 và tổng ... biết số hạng thứ hai là
16 và tổng ba số hạng đầu bằng 56.
Câu 2( 3,0 điểm) . Một cấp số nhân
( )
n
u
có 5 số hạng, biết công bội
1
4
q =
và
1 3
24+ =u u
.
Tìm các số hạng của cấp số nhân...
... là hàm số lẻ
B,Hàm số
xxy cossin
−=
không chẵn ,
không lẻ
C,Hàm số
xxy cos
=
là hàm số chẵn
D,Hàm số
)2cos()2cos(
−++=
xxy
là hàm
soá chaün
Giaựo aựn : ẹaùi soỏ và giảo tích11 Bieõn ... nguyên hÃn
Giáo án
đại số& amp; giảItích11
Ngời soạn: Mai Thị Thìn
Tổ : Toán
Trờng : THPTTrần Nguyên HÃn
Năm học : 2009- 2010
Giaựo aựn : ẹaùi soỏ và giảo tích11 Bieõn soaùn : Mai ... ẹaùi soỏ và giảo tích11 Bieõn soaùn : Mai Thũ Thỡn THPT Trần Nguyên HÃn HảI phòng
4
Nội dung Hoạt động của gv và hs
c, Sự biến thiên và đồ thị của các hàm số
y= sin x và y= cosx:
Hàm số y =...
... trong các phơng án sau
A. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số B. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số lẻ
Page 51
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GV: Giáo án, đồ dùng ... học, cách giải tơng ứng với
từng dạng .
5. HDVN: Ôn tập chơng và chuẩn bị kiểm tra một tiết
Page 51
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
c) HD: dựa vào công ... áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
GIáO áN: ĐạISô V GIảITíCH11 NC
25/09/08
Tiết 16: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giản
I/ Mục tiêu
1. Kiến thức: Học sinh củng cố phơng pháp giải một số...
... phụ
+ Haừy chổ ra moọt vài số T mà
sin(x + T) = sinx
+ Hãy chỉ ra một vài số T mà
cos(x + T) = cosx
+ Hãy chỉ ra một vài số T mà
tan(x + T) = tanx
+ Hãy chỉ ra một vài soỏ T maứ
cot(x + T) ... giác,
-Biết giải phương trình lượng giác cơ bản.
-Biết giải phương trình bậc nhất và phương trình bậc hai đối với một hàm số lượng giác.
-Biết cách giải phương trình dạng:
cxbxa
=+
cossin
3.Thái độ :Tích ... trong
tập nào?
+Hàm số y = sinx là hàm số chẵn hay
hàm số lẻ? Nêu chu kỳ của hàm số.
Gv cho Hs quan sát hình 3 và trả lời
các câu hỏi sau:
+Trong đoạn
π
2
;0
hàm số đồng biến
hay...
... Giáo án : Đạisốvàgiảitích11
mà không cần đếm trực tiếp.
- GV phân tích ví dụ 1 ở SGK, từ đó đưa ra
quy tắc cộng.
- HS tiếp thu và ghi nhớ.
- GV phân tích ví dụ 2 ở SGK.
- HS tiếp thu và ghi ... Thuột Giáo án : Đạisốvàgiảitích11
- GV lưu ý HS.
+ Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ.
- GV yêu cầu HS giải phương trình ở
ví dụ 5.
+ Cá nhân HS giải.
+ GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS giải phương ... : Đạisốvàgiảitích11
- GV yêu cầu HS giải phương trình ở H6.
+ Cá nhân HS giải.
+ GV nhận xét.
nghiệm đó là arccosm. Khi đó:
+−=
+=
⇔=
π
π
2arccos
2arccos
cos
kmx
kmx
mx
- Nếu
α
và
β
...