0

Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

3 31,709 146
  • Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 13/03/2014, 22:28

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN STT Tên tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dung 1 Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí sự ) Lê Hữu Trác kí Kể về chuyến lên kinh thành chữa bệnh cho cha con Trịnh Sâm của Lê Hữu Trác. Từ đó phản ánh bộ mặt xã hội … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu chung ve phep lap luan giai thich, yhs-default, soạn sống chết mặc bay, vai trò của rừng đối với môi trường, Soạn văn bài Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử, phan tich hinh tuong cay xa nu qua tac pham rung xa nu cua nguyen trung thanh, ý nghia viec khac bia tien si trong bài Hien tai la, soan anh unit 14 lop 7, Văn8- bai soan NUOC DAI VIET TA Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt NamI. KIẾN THỨC CƠ BẢNSTT Tên tác phẩm Tác giả Thể loại Nội dung1 Vào phủ chúa Trịnh(trích Thượng kinh kí sự )Lê Hữu Trác kí Kể về chuyến lên kinh thành chữa bệnh cho cha con Trịnh Sâm của Lê Hữu Trác. Từ đó phản ánh bộ mặt xã hội phong kiến đương thời và thể hiện thái độ của tác giả với công danh phú quý.2 Cha tôi (Trích Đặng Dịch Trai ngôn hành lục )Đặng Huy Trứ kí Kể chuyện thi cử của Đặng Huy Trứ và thể hiện quan niệm của tác giả về chuyện đỗ trượt trong thi cử. Qua đó thể hiện quan niệm nhân sinh.3 Lẽ ghét thương (Trích Truyện Lục Vân Tiên )Nguyễn Đình ChiểuThơ lục bát Tấm lòng của Nguyễn Đình Chiểu với nhân dân, đất nước4 Chạy giặc Nguyễn Đình ChiểuThơ thất ngôn bát cúNỗi đau của nhà thơ trước cảnh đất nước bị xâm lược5 Văn tế nghĩa sĩ Cần GiuộcNguyễn Đình ChiểuVăn tế Ca ngợi tinh thần quên mình vì dân tộc của những người nghĩa sĩ nông dân6 Tự tình Hồ Xuân HươngThơ thất ngôn Nỗi cô đơn và khát khao hạnh phúc của người phụ nữ7 Bài ca ngắn đi trên cátCao Bá Quát Thơ cổ thể Thể hiện tâm trạng bi phẫn và bế tắc của người chưa tìm được lối ra trên đường đời8 Câu cá mùa thu Nguyễn KhuyếnThơ thất ngôn Tâm sự yêu nước và tình yêu quê hương của một trí thức Hán học9 Tiến sĩ giấy Nguyễn KhuyếnThơ thất ngôn – trào phúngPhê phán thói mua danh bán tước và châm biếm, tự trào10 Khóc Dương Khuê Nguyễn KhuyếnSong thất lục bátNỗi đau mất bạn. tình tri kỉ và tâm sự của nhà thơ trước thời cuộc11 Thương vợ Tú Xương Thất ngôn bát cúTấm lòng và tâm sự của nhà thơ trước hiện thực.12 Vịnh khoa thi hương Tú Xương Thất ngôn bát cú – trữ tình trào phúngNỗi đau của nhà nho trước cảnh Hán học suy tàn, lòngtự trọng và nỗi nhục nhã của người trí thức Hán học13 Bài ca ngất ngưởng Nguyễn Công TrứHát nói Thái độ coi thường danh lợi, giàu sang, a ngợi cuộc sống tự do tự tại của nhà nho tài tử và thái độ của nhà thơ với thời cuộc14 Bài ca phong cảnh Hương SơnChu Mạnh TrinhHát nói Ca ngợi cảnh đẹp của Hương Sơn và thể hiện tình yêu quê hương đất nước15 Chiếu cầu hiền Ngô Thì Nhậm Văn nghị luận Vận động người tài ra giúp đời là tư tưởng rất tiến bộ của vua Quang Trung16 Xin lập khoa luật Nguyễn Trường TộVăn nghị luận Tư tưởng đúng đắn, tiến bộ của Nguyễn Trường Tộ, mong muốn một nhà nước có pháp luật dân chủ, công bằng17 Đổng Mẫu(Trích tuồng Sơn Hậu)Khuyết danh Tuồng Ca ngợi sự kiên trung của Đổng Mẫu và lòng hiếu thảo của Kim Lân.II. RÈN KĨ NĂNG1. Về thể loạiCác bài học trong chương trình gồm các thể loại: văn xuôi tự sự, thơ lục bát, thơ song thất lục bát, thơ hát nói, thơ luật Đường, ca, chiếu, văn tế và kịch bản tuồng. Trong các thể loại này, có thể loại đã được làm quen ở lớp dưới (thơ lục bát, thơ song thất lục bát, thơ luật Đường, …), có thể loại mới được tìm hiểu (kí – một thể loại văn xuôi tự sự, ca, tuồng, …); có thể loại là sáng tạo độc đáo của dân tộc ta (thơ lục bát, hát nói, tuồng, …), có thể loại bắt nguồn từ văn học Trung Quốc (thơ luật Đường, chiếu, ca).2. Về nội dungNội dung cơ bản của các tác phẩm văn học trong chơưng trình là phản ánh chân thật diện mạo con người Việt nam giai đoạn thế kỉ XVIII – thế kỉ XIX với những đặc điểm cơ bản sau đây:- Con người Việt Nam yêu nước thương nòi, dám đứng lên đấu tranh giải phóng dân tộc. Lòng yêu nước của con người Việt nam được thể hiện ở nhiều sắc độ khác nhau:+ Đau lòng trước cảnh nước mất, nhà tan (Chạy giặc)+ Biết yêu lẽ phải và sẵn sàng hi sinh để bảo vệ công lí (Đổng Mẫu)+ Yêu người vì dân, ghét kẻ hại dân (Lé ghét thương)+ Phê phán sự nhố nhăng trong xã hội (Tiến sĩ giấy, Vịnh khoa thi hương)+ Biết lo cho sơn hà xã tắc (Xin lập khoa luật)+ Thu phục người hiền tài để giúp triều đại chính nghĩa (Chiếu cầu hiền)- Con ngơừi Việt nam giàu tính nhân văn:+ Nâng niu tôn trọng và xót thương khi bạn bè qua đời (Khóc Dương Khuê)+ Thương vợ (THương vợ)+ Biết lẽ phải trái (Cha tôi)+ Sống thanh bạch không vì danh lợi (Vào phủ chúa Trịnh)+ Biết nói lên tình cảm và khát vọng của mình (Tự tình)+ Sống thật (Bài ca ngất ngơửng)+ Biết chọn đường để đi (Bài ca ngắn đi trên bãi cát)+ Yêu thiên nhiên (Câu cá mùa thu, Bài ca phong cảnh Hương Sơn)3. Về hai tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn KhuyếnĐiểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho văn học giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương làm vũ khí chiến đấu;Điểm khác nhau: hai tác gia khác nhau về tuổi tác, về hoàn cảnh sống, về phong cách văn chương, về cách sử dụng ngòi bút để chiến đấu. Nếu Nguyễn Đình Chiểu bộc trực, trực diện khi đương đầu với thực dân Pháp và tay sai bằng những trang văn thấm đẫm nước mắt thì Nguyễn Khuyến lại đấu tranh bằng những trang thơ “nước mắt trào ra trong tiếng cười” phản ánh tâm trạng u hoài của một nhà nho thâm trầm trước sự thay đổi của thời cuộc thông qua những bức phác thảo cảnh làng quê và trào lộng thói đời đen bạc. . Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam I. KIẾN THỨC CƠ BẢNSTT Tên tác phẩm Tác giả Thể loại. phục người hiền tài để giúp triều đại chính nghĩa (Chiếu cầu hiền)- Con ngơừi Việt nam giàu tính nhân văn: + Nâng niu tôn trọng và xót thương khi bạn bè
- Xem thêm -

Xem thêm: Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam, Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam, Soạn bài Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

Từ khóa liên quan