Tuần 8. Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

ĐỌC VĂN ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN CẤU TRÚC BÀI HỌC I Ôn tập kiến thức khái quát văn học dân gian II Bài tập vận dụng ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN I/ Ôn tập kiến thức khái quát văn học dân gian Bài tập 1/ Sgk trang 100 Bài tập 3/ sgk trang 100 a Định nghĩa: b Đặc trưng: Bài tập 2/ Sgk trang 100 - Tổng hợp thể loại theo nhóm - Đặc trưng số thể loại: Lập bảng tổng hợp, so sánh thể loại truyện dân gian Bài tập 4/ Sgk trang 101 Bảng thống kê ca dao Nhóm thể loại Các thể loại Sử thi Truyền thuyết Truyện dân gian Truyện cổ tích Truyện ngụ ngơn Câu nói dân gian Ca dao Truyện cười Thơ ca dân gian Câu đố Tục ngữ Sân khấu dân gian Vè 10.Truyện thơ 11.Chèo 12.Thần thoại Định nghĩa: Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngơn từ truyền miệng, hình thành, tồn phát triển nhờ tập thể gắn bó phục vụ trực tiếp cho hoạt động khác đời sống cộng đồng Tính truyền miệng Đặc trưng Tính tập thể Tính thực hành - Đặc trưng số thể loại: + Sử thi (sử thi anh hùng): Thường đề cập đến vấn đề có ý nghĩa lớn đời sống cộng đồng; tác phẩm tự có quy mơ lớn, hình tượng nghệ thuật hồnh tráng, câu văn trùng điệp, ngơn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh… + Truyền thuyết: Thường kể kiện nhân vật lịch sử (hoặc liên quan đến lịch sử) theo quan điểm đánh giá dân gian; tác phẩm văn xuôi tự có dung lượng vừa phải, có tham gia chi tiết, việc có tính chất thiêng liêng, kì ảo + Ca dao : Diễn tả đời sống tâm hồn, tư tưởng,tình cảm nhân dân quan hệ lứa đơi, gia đình, q hương, đất nước… Thường sử dụng thể thơ lục bát lục bát biến thể; ngơn ngữ giàu hình ảnh, gần gũi với lời nói ngày; sử dụng nhiều so sánh, ẩn dụ… + Truyện cổ tích: Kể số phận người bất hạnh xã hội (chàng trai nghèo, em bé mồ côi…), thể tinh thần nhân đạo lạc quan người lao động; tác phẩm văn xuôi tự sự, cốt truyện hình tượng hư cấu nhiều, có tham gia nhiều yếu tố kì ảo, hoang đường (nhân vật thần, vật thần…), thường có kết cấu quen thuộc: nhân vật gặp khó khăn hoạn nạn cuối vượt qua hưởng hạnh phúc + Truyện cười: phản ánh điều kệch cỡm, rởm đời xã hội, việc xấu hay trái với lẽ tự nhiên sống, có tiềm ẩn yếu tố gây cười; có dung lượng ngắn, kết cấu chặt chẽ, mâu thuẫn phát triển nhanh, kết thúc bất ngờ độc đáo Thể loại Mục đích sáng tác Hình thức LT Nội dung phản ánh Kiểu NV Đặc điểm nghệ thuật Sử thi Ghi lại sống, ước mơ phát triển cộng đồng người Tây Nguyên xưa Hát , kể Xã hội Tây Nguyên cổ đại thời công xã thị tộc Người anh hùng sử thi (Đăm Săn) Sử dụng biện pháp so sánh, phóng đại, trùng điệp… Truyền thuyết Thể thái độ cách đánh giá nhân dân với kiện, nhân vật lịch sử Kể, diễn xướng (lễ hội) Kể nhân vật, kiện có thật khúc xạ qua cốt truyện hư cấu Nhân vật lịch sử truyền thuyết hóa (ADV, MC, TT) Sự kết hợp “cái lõi lịch sử” chi tiết tưởng tượng, hư cấu Cổ tích Thể ước mơ, nguyện vọng nhân dân Kể Xung đột xã hội, đấu tranh Thiện -Ác Những người bất hạnh, người riêng(Tấm) … Truyện hư cấu, Nhân vật trải qua ba chặng đời… Truyện cười Mua vui, giải trí; châm Kể biếm phê phán xã hội Những điều trái tự nhiên, thói hư tật xấu Người có thói hư tật xấu (anh học trò giấu dốt thầy lí tham tiền) Ngắn gọn, tình bất ngờ, kết thúc đột ngột… Bảng thống kê ca dao Đặc điểm Nội dung Nghệ thuật Ca dao than thân Ca dao yêu thương tình nghĩa Ca dao hài hước Lời người phụ nữ xã hội phong kiến, thân phận bị phụ thuộc, giá trị họ khơng biết đến Những tình cảm, phẩm chất người lao động: tình bạn cao đẹp, tình yêu thiết tha, tình nghĩa thủy chung… Tâm hồn lạc quan yêu đời người lao động sống nhiều vất vả lo toan So sánh ẩn dụ, công thức: thân em, em : lụa đào…, củ ấu gai… Biểu tượng: khăn, đèn, cầu, thuyền, bến nước, gừng cay, muối mặn… Cường điệu, phóng đại, so sánh, đối lập, chi tiết, hình ảnh hài hước, tự trào, phê phán, châm biếm, đả kích II Bài tập vận dụng: Bài tập 2: Cốt lõi thật lịch sử Bi kịch hư cấu Những chi tiết hoang đường, kì ảo Kết cục bi kịch Bài học rút Cuộc xung đột ADVTriệu Đà thời kì Âu Lạc nước ta Bi kịch tình yêu (lồng vào bi kịch gia đình, quốc gia) Thần Kim Quy, lẫy nỏ thần, ngọc traigiếng nước,… Mất tất cả: -Tình yêu -Gia đình - Đất nước Cảnh giác giữ nước, không chủ quan ADV Không nhẹ tin MC Truyện ADV Mị Châu - Trọng Thủy Truyện cổ tích Tấm Cám Bài tập 3: gợi ý Sự chuyển biến hình tượng Tấm Giai đoạn đầu Giai đoạn sau Yếu đuối, thụ động, nhờ Bụt giúp đỡ Kiên đấu tranh giành lại sống, hạnh phúc * Lí giải: Ban đầu Tấm chưa ý thức rõ thân phận mình, mâu thuẫn chưa căng thẳng, lại Bụt giúp đỡ,Tấm thụ động Về sau mâu thuẫn liệt buộc Tấm phải kiên đấu tranh để giành lạo sống hạnh phúc cho mình.Đó sức sống mãnh liệt người trước vùi dập lực thù địch, sức mạnh thiện thắng ác, đấu tranh đến cho thiện 3 Bài tập 4/Sgk trang 102 Ôn tập hai truyện cười học Tên truyện Đối tượng cười Tam đại gà Anh học trò “dốt hay nói chữ” Nhưng phải hai mày Thầy lí, Cải Nơi dung cười Tình gây cười Cao trào để tiếng cười “òa” Sự giấu dốt Luống cuống người chữ kê Khi anh học trò nói câu: “Dủ dỉ là… chị cơng… gà” Tấn bi hài kịch việc hối lộ ăn hối lộ Khi thầy lí nói: “…nhưng lại phải… hai mày!” Đã đút lót tiền hối lộ mà bị đánh (Cải) Bài tập 6/ Sgk trang 102 Văn học dân gian Văn học viết Cách nói: Thân em…, em như… - Thân em vừa trắng lại vừa tròn -Thân em mít (Hồ Xuân Hương) Cổ tích, ca dao, truyền thuyết Truyện An Dương Vương Mị Châu- Trọng Thủy “ Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn” (Nguyễn Khoa Điềm) “Em hoá đá truyền thuyết Cho bao gái sau em khơng phải hố đá đời” (Trần Đăng Khoa) ...ĐỌC VĂN ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN CẤU TRÚC BÀI HỌC I Ôn tập kiến thức khái quát văn học dân gian II Bài tập vận dụng ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN I/ Ôn tập kiến thức khái quát văn học dân gian Bài tập. .. mạnh thiện thắng ác, đấu tranh đến cho thiện 3 Bài tập 4/Sgk trang 102 Ôn tập hai truyện cười học Tên truyện Đối tượng cười Tam đại gà Anh học trò “dốt hay nói chữ” Nhưng phải hai mày Thầy lí,... Vè 10.Truyện thơ 11.Chèo 12.Thần thoại Định nghĩa: Văn học dân gian tác phẩm nghệ thuật ngơn từ truyền miệng, hình thành, tồn phát triển nhờ tập thể gắn bó phục vụ trực tiếp cho hoạt động khác