Tuần 8. Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

Trò chơi tìm hiểu văn học Câu hỏi :So với giai đoạn trước, nội dung yêu nước văn học giai đoạn TK XVIII-TK XIX có biểu : • A : Yêu nước gắn liền với tư tưởng trung quân quốc • B : Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước • C : Căm thù giặc tâm đánh giặc cứu nước • D : Tư tưởng canh tân đất nước Đáp án : D Câu hỏi :Biểu của nội dung yêu nước  tác phẩm Chạy giặc của Nguyễn Đình Chiểu : • A : Lòng căm thù giặc.Sự biết ơn ca ngợi người hi sinh Tổ quốc • B : Nỗi đau đớn xót xa trước cảnh nước nhà ta • C : Tư tưởng canh tân đất nước • D : Tình u thiên nhiên đất nước Đáp án :B Câu hỏi:Ý thức về vai trò của trí thức đới với đất nước biểu nội dung yêu nước văn nào? • • • • A : Xin lập khoa luật B : Vịnh khoa thi Hương C :Chạy giặc D :Chiếu cầu hiền Đáp án : D Câu hỏi : Biểu của nội dung yêu nước Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc : • A : Nỗi đau đớn xót xa trước cảnh nước nhà tan • B : Lòng căm giặc.Sự biết ơn ca ngợi người hy sinh Tổ quốc • C : Quyết tâm đánh giặc • D : Ý thức độc lập dân chủ Đáp án : B Câu hỏi : Tâm lo âu khắc khoải trước đổi thay của thời thế, vận mệnh đất nước biểu nội dung yêu nước tác phẩm : • • • • A : Bài ca ngắn Bãi Cát B : Vịnh khoa thi Hương C : Xin lập khoa Luật D : Chiếu cầu hiền Đáp án : B Câu hỏi : Trong văn Xin lập khoa luật của Nguyễn Trường Tộ biểu yêu nước thể qua : • A :Ý thức vai trò của trí thức đất nước • B : Tìm hướng cho đời hồn cảnh bế tắc • C : Tư tưởng canh tân đất nước • D : Mang âm hưởng bi tráng   Đáp án : C Câu hỏi : Biểu không thuộc nội dung yêu nước qua văn Bài ca phong cảnh Hương Sơn của Chu Mạnh Trinh • A : Ngợi ca phong cảnh thiên nhiên đất nước • B : Niềm tự hào với quê hương đất nước • C : Cảm xúc phong phú thiên nhiên,đối với làng quê bình dị quen thuộc • D : Cả ý Đáp án : C Câu hỏi : Tìm hướng mới cho đời hoàn cảnh xã hội bế tắc biểu nội dung yêu nước tác phẩm : • A : Câu cá mùa thu • B : Xin lập khoa luật • C : Chiếu cầu hiền • D : Bài ca ngắn bãi cát Đáp án : D Câu hỏi :Vì nội dung yêu nước văn học nửa cuối kỉ XIX mang âm hưởng bi tráng ? • A : Do hoàn cảnh lịch sử, đất nước rơi vào tay Pháp,nhiều khởi nghĩa nổ dậy bị đàn áp • B : Do cảm hứng sáng tác của tác giả • C : Để tạo đề cho văn học • D : Khơng có đáp án Đáp án : A Câu hỏi : Nguyên nhân làm nội dung yêu nước giai đoạn văn học TK XVIII đến TK XIX mang tinh thần dân chủ : • A : Một số ý thức phong kiến, xuất thân từ nho giáo tiếp xúc với Phương Tây nên họ mang tư tưởng dân chủ • B : Do hồn cảnh lịch sử, đất nước tiếp xúc với Phương Tây mà ý thức hệ phong kiến có dấu hiệu rạn nứt • C : Do tinh thần dân chủ vốn có của thân • D : Cả A B Đáp án : B Chúc cô giáo bạn học tốt ^_^ ... hứng sáng tác của tác giả • C : Để tạo đề cho văn học • D : Khơng có đáp án Đáp án : A Câu hỏi : Nguyên nhân làm nội dung yêu nước giai đoạn văn học TK XVIII đến TK XIX mang tinh thần dân chủ...Câu hỏi :So với giai đoạn trước, nội dung yêu nước văn học giai đoạn TK XVIII-TK XIX có biểu : • A : u nước gắn liền với tư tưởng trung quân quốc • B : Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước... tưởng canh tân đất nước • D : Mang âm hưởng bi tráng   Đáp án : C Câu hỏi : Biểu không thuộc nội dung yêu nước qua văn Bài ca phong cảnh Hương Sơn của Chu Mạnh Trinh • A : Ngợi ca phong cảnh thiên