giáo trình đại số và giải tích 11

... bi , i =1, , m; j = 1, , n số phức; x j , j =1, , n ẩn Các số aij ñược gọi hệ số b1 , b2 , , bm ñược gọi hệ số tự hệ phương trình (1) 2.5.2 Dạng ma trận hệ phương trình tuyến tính tổng qt Gọi ... vectơ vô hạn chiều Do số vectơ sở không gian vectơ số vectơ độc lập tuyến tính cực đại ta có nhận xét: Nếu dimV= n hệ vectơ n + k (k ≥ 1) V ñều hệ phụ thuộc tuyến tính Trong giáo trình này, khơng ... để giải hệ phương trình tuyến tính Bước Lập ma trận bổ sung B Bước Thực phép biến ñổi số cấp sau ñây hàng ma trận B (thực chất hàng B phương trình hệ (1)): 1) ðổi chỗ hai hàng cho 2) Nhân vào

Ngày tải lên: 02/09/2023, 00:08

... vào vấn đề nặng lý thuyết mà tập trung vào kết ứng dụng Bên cạnh đó, chúng tơi tài liệu cần thiết ñể người học tìm đọc Nội dung giáo trình vấn ñề mở ñầu ñại số tuyến tính, giải tích cổ điển trình ... Chương trình bày kiến thức tập hợp quan hệ ánh xạ Chương trình bày định thức, ma trận hệ phương trình tuyến tính Chương trình bày phép tính vi phân hàm biến Chương trình bày phép tính tích phân ... ≤ n số thực Hệ (1) ñược gọi hệ phương trình tuyến tính Cramer định thức hệ số a11 a12 ⋯ a1n a21 a22 ⋯ a2 n D= ⋮ an1 an ⋯ ann hệ phương trình ñã cho khác 2.3.2 ðịnh lý Cramer Nếu hệ phương trình

Ngày tải lên: 07/09/2023, 04:09

... CHƯƠNG II: HM SỐ V ĐỒ THỊ Tuần : Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 23: Bi 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN I. Mục đích,yu cầu: - Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ ... tỉ số trị bất kì hai gi trị của đại. .. chúng cho HS: không đổi - Hy cho  Tỉ số hai gi biết tỉ số trị bất kì hai gi trị của đại tương ứng lượng ny của chúng bằng tỉ số ... lệ khi biết một cặp gi trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm gi trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ v gi trị tương ứng của đại lượng kia. II. Phương php: - Gợi mở, đặt

Ngày tải lên: 26/07/2014, 03:20

... Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 26: Bi 3: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I. Mục đích,yu cầu: - Biết được cơng thức lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ nghịch. - Nhận biết được hai đại lượng ... đều có điểm giống nhau l đại lượng ny bằng một hằng số chia cho đạilượng kia. - HS đọc ĐN. đều có điểm giống nhau l đại lượng ny bằng một hằng số chia cho đạilượng kia. Định nghĩa: ... kiến thức về đại lượng tỉ lệ nghịch đ học ở tiểu học. - HS: Hai đại lượng tỉ lệ nghịch l hai đại lượng cĩ lin hệ với nhau nếu đại lượng ny tăng 1. Định nghĩa : ?1 a) Diện tích hình

Ngày tải lên: 26/07/2014, 03:20

... mot trong hai tAp hap B, C, chAng hen x e B. Vtiy. x E A 11 B, tilt la x E (A n B) U (A n C). Dao lei gia sat x E (A 11 B) U (A fl C), lieu do co nghia la x thuOc it nhat mat ... chat giao hoan , AnB=Bn A, 'A UB=BU A. (ii) Tinh chat kit hop A n (B n  (A n B) 11 C, A U (B U C) = (A U B) U C. (iii) Tinh chcit phan phdi A n (B U  -» (A n

Ngày tải lên: 22/08/2015, 15:55

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F7G GIÁO TRÌNH ĐẠI SỐ ĐẠI CƯƠNG ĐỖ NGUYÊN SƠN 2000 Đại Số Đại Cương -2- MỤC LỤC mục lục CHƯƠNG 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ CẤU TRÚC ĐẠI SỐ Tập hợp - ... .113 Trường số phức 113 2.1 Xây dựng số phức 113 2.2 Đònh lí (d' Alermbert) 115 Đỗ Nguyên Sơn Khoa Toán Tin Đại Số Đại Cương -7- CHƯƠNG 1: ĐẠI CƯƠNG ... 112 Trường số thực 112 Đỗ Nguyên Sơn Khoa Toán Tin Đại Số Đại Cương -6- 1.1 Lát cắt hữu tỉ 112 1.2 Các quan hệ .112 1.3 Phép cộng .113 1.4 Phép

Ngày tải lên: 24/08/2016, 13:33

... Tính chất sở, số chiều 108 4.8 Tọa độ - Ma trận chuyển sở 110 4.8.1 Tọa độ 110 4.8.2 Ma trận chuyển sở 111 4.8.3 Các tính chất ma trận chuyển sở 114 4.9 Không ... 4.9 Không gian Euclide 115 4.9.1 Tích vơ hướng 115 4.9.2 Độ dài véctơ 116 4.9.3 Sự trực giao 117 4.10 Cơ sở trực chuẩn 118 Đọc thêm: Các mặt bậc tắc  ... Đề mẫu 187 CHƯƠNG : SỐ PHỨC Vào kỷ 16, G Cardano (1501-1576) nói đến số “ảo” số âm Sau đó, khái niệm số ảo xuất nghiên cứu nhà toán học kỷ 18 Khái niệm số “ảo” tưởng chừng không gặp

Ngày tải lên: 18/10/2020, 21:18

... Giáo trình đại số lớp - Tiết 26: Bi 3: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH I Mục đích,yu cầu: - Biết cơng thức lin hệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch - Nhận biết hai đại lượng cĩ tỉ lệ nghịch ... tương ứngcủa đại lượng c) Đại lượng y lin hệ với đại lượng x theo cơng thức ……… ( k l số khc 0) - Lm bi 15/SGK Dặn dị: - Học bi - Lm bi 18, 19, 20/SBT - Đọc trước bi 4: Một số bi tốn đại lượng tỉ ... GV cho HS - HS: Hai đại Định nghĩa : nhắc lại cc kiến lượng tỉ lệ ?1 thức đại nghịch l hai đại lượng tỉ lệ lượng cĩ lin hệ nghịch đ học với đại tiểu học lượng ny tăng a) Diện tích hình chữ nhật:

Ngày tải lên: 30/04/2021, 19:02

... ♠ët sü ❝❤✉➞♥ ❜à tự ỳ õ ỵ ✤à♥❤ t✐➳♣ tö❝ ✤✐ s➙✉ ✈➔♦ ♥❣❤✐➯♥ ❝ù✉ ❝→❝ ♥❣➔♥❤ q trồ số ữ ỵ tt ổ tr t ủ số ỗ số ❣✐❛♦ ❤♦→♥✳ ▼ð ✤➛✉ ✺ ❈✉è✐ ♠é✐ ❝❤÷ì♥❣ ❝õ❛ ❝✉è♥ s→❝❤ ✤➲✉ ❝â ♣❤➛♥ ❜➔✐ t➟♣ ✤÷đ❝ ❝❤å♥ ... ❝❤✉➞♥ ❜à ✈➲ ✤↕✐ sè ♥➔♦ trữợ õ trứ ởt út t t ▼ö❝ t✐➯✉ t❤ù ❤❛✐ ❝õ❛ ❝✉è♥ s→❝❤ ❧➔ tr➻♥❤ ❜➔② trú số ữợ ởt ổ ♥❣ú tê♥❣ q✉→t✱ t❤è♥❣ ♥❤➜t ✈ỵ✐ sü ❝❤ó trå♥❣ ♥❤✐➲✉ ❤ì♥ ❝→❝ t➼♥❤ ♣❤ê ❞ư♥❣ ❝õ❛ ❝→❝ ❦❤→✐ ♥✐➺♠✳ ... ♥➔② ✤÷đ❝ ✈✐➳t t❤❡♦ ♣❤÷ì♥❣ ♣❤→♣ ✤✐ tø trø✉ t÷đ♥❣ ✤➳♥ ❝ư t❤➸✱ ❧➔ ♠ët ✈✐➺❝ ❧➔♠ tr→✐ ✈ỵ✐ ❤➛✉ t ố s số trữợ ũ ♣❤÷ì♥❣ ♣❤→♣ ♥➔② ❝❤♦ ♣❤➨♣ t❛ ❝â ♠ët ❝→❝❤ ♥❤➻♥ tê♥❣ t❤➸ ❤ì♥✱ rót ♥❣➢♥ ✤→♥❣ ❦➸ ❝→❝❤ tr➻♥❤

Ngày tải lên: 16/04/2022, 20:39

... điều kiện gọi có cấu trúc đại số tương ứng Các cấu trúc đại số quan trọng thường gặp nhóm, vành, trường, khơng gian véc tơ Đại số học ngành toán học nghiên cứu cấu trúc đại số Lý thuyết Nhóm Evarist ... (Galoa) đưa vào đầu kỉ 19 cơng trình "Trong điều kiện phương trình đại số giải được?", Galoa vận dụng lý thuyết nhóm để giải Trên sở lý thuyết nhóm người ta phát triển cấu trúc đại số khác Việc ... XẠ VÀ CÁC CẤU TRÚC ĐẠI SỐ 1.2.3 Các tập hợp số thường gặp - Tập số tự nhiên N = {0, 1, 2, } - Tập số nguyên = {0, ± 1, ± 2, } - Tập số hữu tỉ = { p q q ≠ 0, p, q ∈ } - Tập số thực R (gồm số

Ngày tải lên: 23/06/2022, 22:25

... điều kiện gọi có cấu trúc đại số tương ứng Các cấu trúc đại số quan trọng thường gặp nhóm, vành, trường, khơng gian véc tơ Đại số học ngành toán học nghiên cứu cấu trúc đại số Lý thuyết Nhóm Evarist ... (Galoa) đưa vào đầu kỉ 19 cơng trình "Trong điều kiện phương trình đại số giải được?", Galoa vận dụng lý thuyết nhóm để giải Trên sở lý thuyết nhóm người ta phát triển cấu trúc đại số khác Việc ... XẠ VÀ CÁC CẤU TRÚC ĐẠI SỐ 1.2.3 Các tập hợp số thường gặp - Tập số tự nhiên N = {0, 1, 2, } - Tập số nguyên = {0, ± 1, ± 2, } - Tập số hữu tỉ = { p q q ≠ 0, p, q ∈ } - Tập số thực R (gồm số

Ngày tải lên: 05/01/2023, 13:00

... điều kiện gọi có cấu trúc đại số tương ứng Các cấu trúc đại số quan trọng thường gặp nhóm, vành, trường, khơng gian véc tơ Đại số học ngành toán học nghiên cứu cấu trúc đại số Lý thuyết Nhóm Evarist ... (Galoa) đưa vào đầu kỉ 19 cơng trình "Trong điều kiện phương trình đại số giải được?", Galoa vận dụng lý thuyết nhóm để giải Trên sở lý thuyết nhóm người ta phát triển cấu trúc đại số khác Việc ... XẠ VÀ CÁC CẤU TRÚC ĐẠI SỐ 1.2.3 Các tập hợp số thường gặp - Tập số tự nhiên N = {0, 1, 2, } - Tập số nguyên = {0, ± 1, ± 2, } - Tập số hữu tỉ = { p q q ≠ 0, p, q ∈ } - Tập số thực R (gồm số

Ngày tải lên: 07/07/2023, 00:38

... d ụng đại số suốt, giáo trin h cách n h ấ t quán Trong chương III lý th u y ế t vành, có m ột ý trono đ ịn h nghĩa vành ta đòi hỏi tồn ph ần t đ n vị đ ây đ iề u m nhiều giáo trình đại số khác ... tiêu: Mục tiêu đ ầ u tiên, giống giáo trìn h đại số, n h ằ m cung cấp cấu trú c đại số n h ấ t m khơng địi hỏi người đọc phải có b ất kiến th ứ c chuẩn bị đại số trư c ngoại tr m ột chút u thích ... Vì vậy, viết giáo trình đại số m ột việc làm khó khàn, n h ấ t tác giả không muốn rập khuôn hay chép lại từ ng phần giáo trìn h đ ã có Cuốn sách đư ợc viết d ự a trê n giảng đại số cùa tác giả

Ngày tải lên: 28/12/2023, 09:21

... . GIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn. T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG -Cấp số nhân như thế nào được gọi là cấp số nhân ... S#-.!.W Y [   r x x +  EjklOFm^FnF]Fo .f GIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU EjklOFm^FnF]Fo .f GIÁO ÁN I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT ... đặc biệt. - Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn. Dặn dò : - Học kỹ bài và làm bài 2;3;5;6;7;8 trang 121 và 122. - Trả lời các câu sau: 1/ Dùng định nghóa giới hạn của dãy số , chứng minh: EjklOFm^FnF]Fo...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao C- Phân phối thời lợng Tiết 11: phơng trình bậc nhất và bậc hai đối vời một hàm số lợng giác bài tập Tiết 12 : phơng trình bậc nhất đối với sinx và cosx ... Dựa và định nghĩa hàm sinx C2: Dựa theo đồ thị hàm số trên một khoảng BT3: Giải các phơng trình sau Ngời soạn : Vũ Trung Thành Trờng THPT Bình Giang 13 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 ... Giang 8 Giáo án môn Toán Đại số và giải tích 11 Nâng cao Giáo án lớp 11 ban khoa học Cơ Bản A Môn Toán _____________________________________ Ch ơng1 : Hàm số lợng giác - Phơng trình lợng...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... Trang 21 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - Gv yêu cầu HS giải phương trình ở H4 + Cá nhân HS giải + GV nhận xét H4: Giải phương trình: sin2x = sinx Kết quả:     += = 3 2 3 2 ππ π k x kx ... Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 Câu hỏi 2. Giải phương trình bằng cách đặt tx = tan . Phương trình trở thành: ( ) ( ) 2 2 2 3 1 1 21 1 t t tt t + − = ++ + và nghiệm của phương trình ... (k ∈ Z) Chú ý: Giáo Viên: Trần Thị Thu Thuỷ Trang 12 Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV lưu ý HS. + Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ. - GV yêu cầu HS giải phương trình ở ví...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 03:10

... 113 x Y-2 x Y1 x Y3 x Yl Cho hm säú g(x) = x Y-2 x Y1 x Y1 + V âäư thë hm säú g(x) = Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao nháûn xẹt. GV chênh xạc hoạ näüi dung Trang 117 Giáo Án: Đại Số ... và k ax x → lim BTVN:vận dụng kiến thức đã học làm bài tập số: 21,22SGK và đọc phần giới hạn của hàm số tại vơ cực Trang 101 Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11 nâng cao nhiệm vụ. - Thực hiện giải ... 1 số khơng đổi dựa vào các dữ kiện đã cho Dạng 2 : Tìm các số hạng của CSN BT 42 Trang 85 Bài dạy : ƠN TẬP CHƯƠNG III ( tiết 57 & 58) Lớp dạy : 11B7 , 11B14 Giáo Án: Đại Số và Giải Tích 11...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 22:10

... lời giải: Giả sử f và g là hai phép dời hình mà: f : M → M 1 và N → N 1 g : M 1 → M’ và N 1 → N’ Ta chứng minh h : M → M’ và N → N’ là một phép dời hình ⇔ MN = M’N’ hiện bài giải. - ... định nghĩa và biểu thức tọa độ của phép vị tự - Xác định được tâm và tỉ số vị tự khi biết ảnh và tạo ảnh, biết dựng ảnh của một hình qua phép vị tự - Áp dụng được vào bài tập B - Nội dung và mức ... quay I Q α : M → M’ và N → N’. Hãy so sánh độ dài của MN và M’N’ ? Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Đọc, nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm. - Trình bày lời giải qua sự đọc hiểu...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 11:10

... tắc cộng và hướng dẫn học sinh làm Nêu mối quan hệ giưã số cách chọn một quả cầu và số các phần tử hai tập hợp A và B. Lắng nghe và trả lời câu hỏi HĐ4. Quy tắc nhân Hoạt động của giáo viên ... (1): a) Số các hạng tử là n+1. b) Các hạng tử có số mũ của a giảm dần từ n đến 0, số mũ của b tăng dần từ 0 đến n, nhưng tổng các số mũ của a và b trong mỗi hạng tử luôn bằng n c) Các hệ số của ... mở rộng của quy tắc nhân và hướng dẫn học sinh làm -Lắng nghe và trả lời câu hỏi của giáo viên -Tiếp thu kiến thưc mới -Lắng nghe và trả lời câu hỏi của giáo viên và làm ví dụ HĐ5. Củng Cố. Bài...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10