VI. Nguyên tắc phân tích chi phí hiệu quả
1. Những đặc điểm của nghiên cứu định tính
Theo quan điểm triết học duy vật biện chứng: l−ợng thay đổi đến một mức nào đó sẽ làm chất đổi. Nh− vậy, giữa l−ợng và chất là một khối thống nhất. Để mô tả một sự vật nói chung, một hệ thống các vấn đề y tế nói riêng có thể dùng các con số thu thập qua nghiên cứu định l−ợng và cũng có thể mô tả bằng chất l−ợng.
Đối với y tế cộng đồng, tình trạng sức khoẻ của các nhóm dân c− phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố, nhiều khi không thể nào đo l−ờng và mô tả bằng các chỉ số định l−ợng đ−ợc. Cũng có nhiều tr−ờng hợp nghiên cứu về xã hội học, y học hay về thái độ ứng xử y tế của cộng đồng, các nghiên cứu định tính sẽ phù hợp hơn nghiên cứu định l−ợng. Nghiên cứu định tính còn cung cấp thông tin về khả năng can thiệp.
Nghiên cứu định tính là một loại nghiên cứu có tổ chức và yêu cầu những kỹ thuật đặc biệt để thu đ−ợc những ý kiến sâu sắc từ phía đối t−ợng để biết họ nghĩ gì và tại sao lại nghĩ thế. Nghiên cứu định tính đặt trọng tâm vào tìm hiểu thái độ, lòng tin, động cơ và hành vi ứng xử của một nhóm dân c−. Nghiên cứu định tính có thể sử dụng song song cùng lúc với nghiên cứu định l−ợng, tạo nên một quá trình nghiên cứu logic hoàn chỉnh, đây cũng là cách th−ờng làm.
Có nhiều ý kiến khác nhau nhận xét về mức chi phí cho nghiên cứu định tính. Có ng−ời cho rằng đắt hơn nghiên cứu định l−ợng, có ng−ời lại cho rằng ng−ợc lại. Tuỳ tr−ờng hợp và yêu cầu của thông tin mà chọn nghiên cứu định tính hoặc định l−ợng để đạt mục dích nghiên cứu với chi phí rẻ hơn.
T−ơng tự nh− thế đối với thời gian chi phí
Về tính linh hoạt, nghiên cứu định tính linh hoạt hơn, thiết kế nghiên cứu có thể thay đổi ngay khi đang tiến hành nghiên cứu.
Nghiên cứu định tính đ−ợc thực hiện qua 04 cách chung sau đây:
− Là một ph−ơng tiện để đ−a ra ý kiến thăm dò
− Là một b−ớc trong quá trình chuẩn bị cho nghiên cứu định l−ợng (đ−a ra giả thuyết)
− Là một nguồn thông tin bổ sung cho đánh giá định l−ợng
− Tuỳ theo hoàn cảnh đây có thể là ph−ơng pháp thu thập số liệu ban đầu cho một chủ đề nghiên cứu sẽ tiến hành sau đó.
Ba điều cơ bản cần l−u ý trong nghiên cứu định tính: nghiên cứu định tính là nghệ thuật đặt câu hỏi “Tại sao” nghiên cứu định tính cũng là nghệ thuật lắng nghe và là một quá trình tìm tòi, khám phá.
Nghiên cứu định tính bao gồm hai ph−ơng pháp cơ bản:
− Phỏng vấn sâu cá nhân
− Phỏng vấn/thảo luận nhóm trọng tâm (FGD) Ngoài ra còn một số các ph−ơng pháp khác nh−: nghiên cứu tr−ờng hợp quan sát, các kỹ thuật tiếp cận nhanh cộng đồng PRA (Paticipatory Rapid Aprisal) RAP (Rapid Aprisal Procedure) RRA (Rapid Rural Aprisal) hay ph−ơng pháp phân tích các bên liên quan (Stakeholder Analysis).