III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên một số cây thân gỗ và thân thảo mà em biết?
=> GV nhận xét.
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp
- Gọi 1 số HS báo cáo kết quả thực hành ở nhà của giờ trước .
- Y/c HS quan sát tranh H1, 2, 3 trang 80 và trả lời câu hỏi.
? Việc làm nào chứng tỏ trong thân cây có nhựa ?
? Để biết tác dụng của nhựa cây và thân cây các bạn ở H3 đang làm thí nghiệm gì?
? Ngồi chức năng trên thì thân cây cịn chức năng nào khác nữa?
- Cả lớp nhận xét * GVKL: (SGK)
- Học sinh lắng nghe.
- HS báo cáo kết quả thực hành
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý
+ Việc làm ở H1 và H2
+ Ngắt ngọn cây tuy chưa bị lìa khỏi thân nhưng vẫn bị héo là do không nhận đủ nhựa cây để duy trì sự sống. Điều đó chứng tỏ trong nhựa cây có chứa các chất dinh dưỡng để ni cây.
Một trong những chức năng quan trọng của thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp nơi các bộ phận của cây để nuôi cây.
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm + B1: HS quan sát các hình 4, 5, 6, 7, 8 SGK
? Kể tên 1 số thân cây dùng làm thức ăn cho người hoặc động vật?
? Kể tên một số cây cho gỗ để làm nhà, đống tàu, thuyền, bàn ghế,…?
? Kể tên một số cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn?
B2: Làm việc cả lớp
- Gọi một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
=> GVKL: ( SGK)
? Thân cây có chức năng gì?
- HS các nhóm quan sát các hình trong SGK
- HS kể: rau muống, su hào, rau cải,.. - Cây xoan , bạch đàn, lim , mít,… - Cây cao su
- 1 số nhóm lên trình bày KQ thảo luận + Thân cây được dùng làm thức ăn cho người và động vậthoặc để làm nhà, đóng đồ,…
* HS đọc mục ghi nhớ ( SGK)
3.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét giờ học
Tuyên truyền về ATGT:Khi tham gia giao thông tại nơi đường đang được sửa chữa, người lái xe cần phải làm gì ?
Tuần 22 Thứ hai ngày 15 tháng 02 năm 2021 Tiết 1. Chào cờ:
Tiết 2+3. Tập đọc - Kể chuyện: Nhà bác học và bà cụ I. Mục tiêu: A. Tập đọc
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ: Ê-đi-xơn, loé lên,..
- Ngắt hơi, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:Hiểu nghĩa các từ mới: nhà bác học, cười móm mém,...
- Hiểu ND ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi- xơn rất giàu sáng kiến luôn mong muốn đem khoa học phục vụ cho con người.
B. Kể chuyện:
2. Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú theo dõi bạn kể biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn.