III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Đọc từng đoạn trước lớp. + Hướng dẫn đọc từ. + HD đọc câu khó. - Đọc trong nhóm. - HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + bận rộn,buồn bã
-Cậu bé quyết định xin lời khuyên/ của các loài vật biết bay.//
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Nhận xét – đánh giá.
- Đọc cá nhân. - Nhận xét.
*Hoạt động3: HD tìm hiểu bài và làm BT
a,Những ai khơng giúp cậu bé trả lời câu hỏi “làm thế nào để bay lên được”?
b. Những ai góp phần giúp cậu bé tìm được câu trả lời của mình ?
c. Cậu bé đã nhận ra con người có lợi thế hơn mọi vật ở điểm nào?
d, Làm thế nào để ta có thể bay đến mọi nơi bằng trí tưởng tượng của mình?
- Đại diện nhóm thi đọc. - Học sinh đọc cá nhân. - 1 học sinh đọc bài.
- Cả lớp đọc thầm và lần lượt TLCH - Bố, em gái, các lồi vật biết bay… - Dịng suối và những cái cây.
- Con người có lợi thế hơn mọi vật ở chỗ con người có một trí óc.
- HS nêu
3.Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà đọc bài
GV tuyên truyền về ATGT. Khi tham gia giao thơng cần chú ý điều gì?
Thứ ba ngày 16 tháng 02 năm 2021
Tiết 1. Thể dục: (GV chuyên dạy)
Tiết 2. Toán: Hình trịn, tâm, đường kính, bán kínhI. Mục tiêu: Giúp học sinh I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Có biểu tượng về hình trịn, biết được tâm, bán kính, đường kính của hình trịn.
- Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình trốnc tâm và bán kính cho trước.