III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu VD có hình ảnh nhân hố? HS nêu
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: HD làm bài tập.
Bài 1: Giáo viên gọi HS nêu yêu cầu ? Tìm các sự vật và con vật được tả trong bài thơ?
? Các sự vật , con vật được tả bằng những từ ngữ nào? Bài 1 Tên các SV, con vật SV, CV đc gọi bằng Các SV, con vật được tả.
? Cách tả và gọi sự vật và con vật như vậy có gì hay?
-HS trao đổi theo cặp 2 nhóm lên thi làm
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
Bài 2
- Giáo viên cho học sinh lên bảng làm cả lớp làm vào vở
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
Bài 3
- Cả lớp làm vào vở
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
Lúa Tre Đàn cị Gió Mặt trời chị cậu cơ bác - phất phơ bím tóc - bá vai nhau thì thầm... - áo trắng, khiêng nắng, - qua sông. - chăn mây trên đồng
- đạp xe qua ngọn núi
* Làm cho các sự vật , con vật trở nên sinh động gần gũi đáng yêu hơn.
Bài 2
a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vơ lý q. b/ Những chàng man- gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
c/ Chị em Xơ- phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn khơng làm phiền người khác. Bài 3
a/ Người tứ xứ đổ về xem hội rất đơng vì ai cũng muốn xem mặt, xem tài ơng Cản Ngũ.
b/ Lúc đầu keo vật…vì Quắm Đen thì lăn xả cịn ơng Cản Ngũ…
3.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 3. Tự nhiên và xã hội: Động vật I. Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết
- Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của 1 số con vật. - Nhận ra sự đa dạng của động vật trong tự nhiên.
- Vẽ và tô màu 1 con vật ưa thích.