- Củng cố kỹ năng giải toán có hai phép tính,tìm số bị chia
II. Đồ dùng học tập: Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm 1421 x 5 = ?
- Giáo viên nhận xét
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2 Thực hành.
Bài 1
- Yêu cầu học sinh làm vở và chữa bài trên bảng
GV nhận xét Bài 2
- HS đọc yêu cầu và giải vở - HS lên bảng chữa bài GV nhận xét, chốt. Bài 1 1321 1719 2308 x 2 x 4 x 3 2648 6876 6924 Bài 2 Bài giải
Số tiền mua 3 cái bút là: 2500 x 3 =
Bài 3 Cả lớp làm vào vở ,2HS làm bảng lớp. - GV nhận xét,chữa bài ? Muốn tìm số bị chia ta làm NTN ?
Bài 4: HS làm bài vào vở
Số tiền còn lại là: 8000 – 7500 = 500(đồng) Đáp số: 500(đồng) Bài 3: Tìm x a, x : 3 = 1527 b, x : 4 = 1823 x = 1527x3 x = 1823x4 x = 4581 x = 7292
Bài 4 : HS tự tô màu theo y/c của bài
3.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 3. Chính tả (Nghe viết): Nghe nhạc I. Mục tiêu
- Rèn kỹ năng viết chính tả: HS nghe viết đúng bài thơ - Làm đúng các bài tập phân biệt l / n, uc/ ut.
II. Đồ dùng học tập: Bảng phụ ghi BT2. III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết: rầu rĩ, dồn dập.
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi
đầu bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. - Bài thơ kể về chuyện gì ?
- Bài thơ gồm mấy khổ thơ? Các chữ nào được viết hoa ?
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khó: mải miết, réo rắt, nổi nhạc,…
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc cho HS viết bài. - GV đọc cho HS soát lỗi.
-Giáo viên thu bài, kiểm tra lỗi và nhận xét cụ thể.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài
tập. Bài 2
- HS làm bài vào vở - Gọi HS chữa bài Bài 3
- Thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động.
a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l/n. b) Chứa tiếng có vần ut/uc. - Cho học sinh làm vào vở.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên bé bỏ chơi nhún nhảy theo tiếng nhạc,
- Bài thơ gồm 3 khổ thơ. Viết hoa các tên riêng và chữ đầu dịng.
- Phân tích chữ khó.
- Học sinh luyện viết bảng con.
- Học sinh nghe viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
Bài 2: Điền vào chỗ trống l/n? a) Náo động, hỗn láo.
Béo núc ních, lúc đó. Bài 3
- HS lên bảng thi làm bài nhanh.
l
lấy, làm việc, leo núi, luồn lách, lạnh lùng,… n nói, nằm, nấu nướng, no đủ,…
3.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét
Tiết 4. Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc I. Mục tiêu - Rèn kĩ năng đọc hiểu: hiểu nội dung tờ quảng
cáo.
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng; đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng sâu các dấu câu và giữa các cụm từ dài. Đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Hiểu về đặc điểm ND, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo.