III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết: lửu; lựu, nũng
nựu
- Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học
sinh viết.
- Giáo viên đọc mẫu bài viết. Giảng từ: quốc ca, quốc hội
- HS đọc bài
* Luyện viết chữ khó:
Phân tích chữ khó: tiến qn ca, nhạc sĩ.
- Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khó: nhạc sĩ, tiến quân ca,
*Viết bài vào vở…
- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở.
- Giáo viên đọc bài cho học sinh viết vở.
- Đọc lại cho học sinh soát lỗi. - Giáo viên thu bài, kiểm tra lỗi có nhận xét cụ thể.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm
-Quốc ca: Là bài hát chính thức của một nước dùng khi có nghi lễ.
- Quốc hội: Cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra có quyền cao nhất.
2 HS đọc
- Học sinh luyện viết bảng con.
- Học sinh nghe Giáo viên đọc viết bài vào vở.
- Soát lỗi.
Bài 2: Điền vào chỗ trống l/n ? a/ Buổi trưa lim dim
bài tập. Bài 2
- HS làm vào vở
- Gọi HS chữa bài - nhận xét
Bài 3
- Gọi học sinh nêu y/c bài tập - Học sinh tự làm bài vào vở - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh.
- Nhận xét bài làm của học sinh.
Nghìn con mắt lá Bóng cũng nằm im Trong vườn êm ả. Bài 3
- 1Học sinh nêu y/c bài tập - Học sinh làm bài, chữa bài a/ Nồi - lồi: Nhà em có nồi cơm điện.
- Mắt con cóc rất lồi. b/ No- lo: Chúng em đã ăn no. -Mẹ đang rất lo lắng.
3.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
Tuyên truyền về ATGT: Khi được người lớn đèo bằng xe máy em phải làm gì?
Chiều thứ năm ngày 25 tháng 02 năm 2021
Tiết 1 . Chính tả(ơn) : Nghe-viết: Thần đồng âm nhạc I.Mục đích - Yêu cầu: - Viết đúng chính tả đoạn 1 của bài .
- Viết đúng từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n (hoặc tiếng có vần ut/uc).
II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ, VBT III. Các hoạt động dạy, học : III. Các hoạt động dạy, học :
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn đoạnviết
- Giáo viên đọc mẫu đoạn viết ?Mơ-da được cha giao cho việc gì?
- Luyện viết chữ khó: vào bảng con: nghiêm nghị, xảy ra, Mô-da.
- Hướng dẫn học sinh viết vào vở. - GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. - Giáo viên đọc lại bài. Dừng lại và phân tích các từ khó viết cho học sinh sốt lỗi. - GV thu bài và NX
* Hoạt động 3: HD làm bài tập.
Bài 6: HS nêu yêu cầu. - HS làm vở.
- Chữa bài nhận xét.
- 1 Học sinh đọc lại.
- Cha giao cho Mô-da mang bản nhạc đến nhà tặng con gái ông chủ rạp hát. - Phân tích chữ khó.
- Học sinh luyện bảng con. - Học sinh theo dõi.
- Học sinh viết bài vào vở. - Soát lỗi.
Bài 6: Thứ tự điền: a, Chim kêu ai nỡ bắn. -Ăn cho no, đo cho thẳng.
-Muốn lành nghề chớ nề học hỏi. b.húc, rút, khúc, trút.
3.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài
- Giáo viên nhận xét giờ học. VN ơn bài.
Tiết 2. Tiếng Việt (ơn):Nhân hóa – Ơn cách đặt và trả
lời câu hỏi
Như thế nào ?
I. Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết về cách nhân hoá
- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào?.