III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: HS lấy VD có hình ảnh nhân hố ?
- GV nhận xét
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động1:GTB,ghi đầu bài. * Hoạt động 2: HD làm bài tập.
Bài 4
- GV giúp HS nắm vững y/c bài tập - HS đọc bài thơ
- HS làm vào vở
- 3 HS chữa bài trên bảng
Bài 4
Đọc bài thơ “Chim sâu cảm nắng”
a, Trong bài thơ trên, các lồi vật được nhân hóa là: Chim sâu, sóc nâu,
- Gọi HS nhận xét. =>GV nhận xét
Bài 5
- HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào vở.
- Gọi HS chữa bài => Nhận xét
Tả con vật bằng từ dùng để tả người : + Chim sâu: đi chơi, mệt mỏi rụng rời, sốt cao, chóng mặt, kêu trời rên la
+ Sóc nâu: gọi sóc nâu là bác sĩ, sóc nâu biết kê đơn, bốc thuốc, cho quà,…
c, Việc nhân hóa các con vật trong bài thơ khiến cho người đọc cảm thấy bài thơ hay, ngộ nghĩnh và đáng yêu.
Bài 5
Hà Mã gặp cô nàng Hươu Cao Cổ ở bể bơi trong rừng già. Hà Mã rất vui khi nhìn thấy hình ảnh thanh mảnh của bạn ở nhiều tấm bưu ảnh, bưu thiếp. Cô nàng Hươu Cao Cổ thích chụp ảnh bên bờ sơng trong xanh. Hà Mã cịn nhìn thấy cơ bạn mình trong những tấm hình chụp cùng với du khách.
3.Củng cố- Dặn dị: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học.
Tiết 3 . Tốn (ơn): Ôn tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ơn lại cách tìm số hạng, số bị trừ và số trừ chưa biết
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ trong phạm vi 10 000.
- Giải được bài tốn có hai phép tính. II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính: 467 : 5 - GVNX 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 4:
-Yêu cầu HS đọc đề bài và làm vào vở. -Gọi HS chữa bài.
- NX
Bài 5: Yêu cầu HS đọc bài toán rồi làm vào vở - 1 HS làm BL. - GV nhận xét. Bài 6: - Yêu cầu HS làm vở - 1 HS làm bảng phụ - Cả lớp nhận xét Bài 4: x + 1237 = 3086 ; 9562-x=1859 x = 3086 – 1237 x = 9562-1859 x =1849 x = 7703 x – 496 = 2456 x = 2456+496 x = 2952 Bài 5 a. S c. S b. Đ d. S Bài 6 Bài giải.
Đội đó đã sửa được số mét đường là: 2236 : 4 = 559 (m)
Đội đó cịn phải sửa số mét đường là: 2236 – 559 = 1677 (m) Đáp số: 1677 mét
3.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. VN ôn bài. Tiết 4 . Tốn (ơn): Ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ơn lại cách tìm số bị trừ và số trừ chưa biết
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ trong phạm vi 10 000.
- Giải được bài tốn có hai phép tính. II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng đặt tính rồi tính: 457 : 5 - GVNX 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Tìm x: a, x - 1414 = 3086 b, 9562 - x = 1562 c, x – 544 = 2456 Bài 5: Đặt tính rồi tính: a, 8765 + 1234 ; 1542 + 456 b, 2010 - 1689 ; 4477 - 477
Bài 6: Một nhà máy sản xuất đường hoa mai cần sản xuất 3366 ki-lơ-gam đường. Nhà máy đó đã sản xuất được ki-lơ-gam đường. Hỏi nhà máy đó cịn phải sản xuất bao nhiêu ki-lơ- gam đường ? Bài 1: Tìm x: a, x - 1414 = 3086 ; b, 9562 - x = 1562 x = 3086 + 1414 x = 9562-1562 x =4500 x = 8000 c, x – 544 = 2456 x = 2456+544 x = 3000 Bài 5: Đặt tính rồi tính: a, 8765 1542 b, 2010 4477 + 1234 + 456 - 1689 - 477 9999 1998 321 4000 Bài 6 Bài giải.
Nha máy đã sản xuất được số Kg đường là: 3366 : 3 = 1122 (Kg)
Nhà máy đó cịn phải sản xuất số Kg đường là: 3366 – 1122 = 2244 (Kg)
Đáp số: 2244 Kg đường.
3.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. VN ôn bài.
Tuyên truyền về ATGT: Khi được người lớn đèo bằng xe máy em phải làm gì?
Thứ sáu ngày 12 tháng 02 năm 2021
Tiết 1. Tiếng việt (ôn): Kể về trí thức I. Mục tiêu
- Biết kể về một người trí thức (cuộc sống, cơng việc,…) của họ. - Kể trôi chảy về nhà bác học Mai - cơn Pha - ra - đây.