8. Cấu trúc luận văn
1.3.1. Vị trí, tầm quan trọng của giáo dục an toàn giao thôngcho học sin hở
trong giai đoạn hiện nay
1.3.1. Vị trí, tầm quan trọng của giáo dục an toàn giao thông cho học sinh ở trường tiểu học trường tiểu học
a) Vị trí của giáo dục an toàn giao thông
ATGT đã trở thành chương trình GD không thể thiếu cho thế hệ công dân tương lai. GD pháp luật về ATGT đã được đưa vào chương trình giảng dạy cấp TH. Như vậy GD ATGT giữ vị trí là một hoạt động GD trong quá trình GD HS ở trường TH. Trong hoạt động GD ở trường TH, GD ATGT vừa được xem như một môn học, vừa được lồng ghép vào các môn học khác.
b) Tầm quan trọng của GDATGT thể hiện trên các mặt
- GD ATGT giúp nâng cao nhận thức và rèn luyện hành vi tham gia giao thông để cho HS được an toàn.
- GD ATGT giúp cho HS giúp học hình thành ý thức, nghĩa vụ công dân để trở thành công dân có văn hoá.
- GD ATGT đóng vai trò quan trọng trong hình thành nhân cách cho HS. GD ATGT cho HS lứa tuổi bắt đầu hình thành nhân cách này là vấn đề rất phức tạp nhưng không phải nan giải. HS TH hồn nhiên, trong sáng, dễ thích nghi và tiếp nhận cái mới, luôn hướng tới tương lai nhưng các em chưa đủ ý thức, chưa đủ phẩm chất và năng lực như một công dân; vì vậy các em luôn cần sự bảo trợ, giúp đỡ, định hướng của người lớn, của gia đình, nhà trường và XH. Vì vậy, để nâng cao nhận thức, hình thành thái độ, ý thức, hành vi trong tham gia giao thông nói riêng và hình thành nhân cách nói chung, nhà trường cần phải chú ý đến đặc điểm sinh lý lứa tuổi HS TH để có những biện pháp GD phù hợp.