8. Cấu trúc luận văn
1.4.6. Đảm bảo các điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục an toàn giao thôngcho
Lập kế hoạch đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật cho HĐ GDATGT. HT lấy ý kiến tham mưu của các bộ phận (PHT phụ trách hoạt động GD ATGT, kế toán, thư viện – thiết bị,…) để xây dựng kế hoạch nhằm xác định mục tiêu, nội dung và phương án thực hiện việc đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật cho HĐ GDATGT.
Mục tiêu của kế hoạch nhằm đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật cho HĐ GDATGT.
Nội dung kế hoạch cần thực hiện để đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật là: Về nhân lực đảm bảo đủ số lượng và chất lượng của đội ngũ CBQL, GV, nhân viên nhà trường cho HĐ GDATGT. Huy động sự hỗ trợ từ CMHS, các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường. Về tài chính, đảm bảo đủ kinh phí cho việc đào tạo bồi dưỡng đội ngũ; tổ chức chuyên đề, tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động GD; sửa chữa CSVC (phòng ốc, sân bãi,…); tuyên dương khen thưởng; … đảm bảo cho HĐ GDATGT tiến hành có hiệu quả. Về CSVC – kỹ thuật, đảm bảo cung cấp đầy đủ, kịp thời các phương tiện và đồ dùng dạy học (sách tham khảo, máy tính, bảng tương tác, phần mềm giảng dạy…) để phục vụ cho HĐ GDATGT.
Phương án thực hiện kế hoạch là tận dụng triệt để và sử dụng có hiệu quả các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật sẵn có của nhà trường; tìm kiếm, khai thác và huy động các nguồn lực (nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật) bên ngoài nhà trường đảm bảo cho HĐ GDATGT.
Tổ chức đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật cho HĐ GDATGT. HT phân công, giao trách nhiệm và quyền hạn cho các cá nhân hay bộ phận như chuyên môn, tài chính, thư viện – thiết bị, ... PHT phụ trách GD ATGT có trách nhiệm nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiệp vụ sư phạm
cho đội ngũ GV. Tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng nâng cao kĩ năng và nghiệp vụ tổ chức hoạt động cho GV. Kế toán xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, lập dự trù kinh phí hạt động của năm học, có nhiệm vụ tham mưu cho HT trong việc cân đối ngân sách, đảm bảo đủ kinh phí cho HĐ GDATGT. Bộ phận thư viện, thiết bị thống kê các đồ dùng, thiết bị dạy học sẵn có, lấy ý kiến của đội ngũ GV về nhu cầu sử dụng phương tiện dạy học khi tổ chức HĐ GDATGT cho HS, từ đó đề xuất và có kế hoạch mua sắm bổ sung các đồ dùng, thiết bị dạy học còn thiếu để phục vụ cho công tác dạy học.
Chỉ đạo đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật cho HĐ GDATGT. HT chỉ đạo cho các bộ phận phụ trách tuân thủ các quy định của ngành, của cấp trên đảm bảo đầy đủ điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật cho HĐ GDATGT của trường. Để đảm bảo điều kiện về nhân lực, HT khuyến khích, động viên, chọn lựa, bố trí đội ngũ GV phù hợp, chất lượng để GD ATGTcho HS đạt hiệu quả. Hỗ trợ, tạo điều kiện cho GV học tập các lớp giảng dạy về ATGT. Tập hợp, tạo cơ hội cho mọi thành viên của trường phát huy hết khả năng cho HĐ GDATGT cho HS. HT phân bổ kinh phí và các điều kiện vật chất đảm bảo cho HĐ GDATGT. Nhà trường ngoài việc quản lý tận dụng những CSVC – kỹ thuật hiện có để phát huy hiệu quả GD của HĐ GDATGT, cần phải tiết kiệm, cân đối nguồn ngân sách được giao hàng năm để mua sắm thêm CSVC, tài liệu cho hoạt động, đồng thời tranh thủ sự hỗ trợ của Ban đại diện CMHS, của các tổ chức đoàn thể hỗ trợ cho HĐ GDATGT.
Kiểm tra việc đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC – kỹ thuật cho HĐ GDATGT. HT tiến hành hoạt động kiểm tra nội bộ theo quy định; kiểm tra định kì, kiểm tra đột xuất và tự kiểm tra (kiểm tra việc đảm bảo đủ số lượng và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ GV, kiểm tra việc mua sắm, sử dụng và bảo quản thiết bị GD, kiểm kê tài sản,…); quy định chế độ báo cáo để HT đánh giá được chất lượng và hiệu quả công tác quản lý đảm bảo các điều kiện về nhân lực, tài chính, CSVC - kỹ thuật cho HĐ GDATGT. Từ đó, HT chủ động điều chỉnh kịp thời cho phù hợp.
1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh ở trường tiểu học