* Mục tiờu của biện phỏp: SV xõy dựng được kế hoạch tự học để từ đú họ tiếp thu được những tri thức cần thiết theo yờu cầu đào tạo và đảm bảo cho họ duy trỡ hứng thỳ học tập. Cỏc mục tiờu cụ thể và những tư liệu được hoạch tớnh trong kế hoạch tự học sẽ là những mục tiờu phấn đấu giỳp SV cú hứng thỳ, nỗ lực tự học.
Kế hoạch cú thể được điều chỉnh, thay đổi nhưng nếu cú kế hoạch ngay từ đầu mỗi học kỳ, mỗi năm học giỳp SV chủ động hơn trong quỏ trỡnh học tập.
* Nội dung và cỏc bước thực hiện:
Đối với SV nội trỳ, đặc biệt là SV năm thứ nhất, việc xõy dựng kế hoạch khụng phải là dễ dàng vỡ vốn kinh nghiệm cũn ớt và ý thức về mục tiờu, yờu cầu đào tạo cũng như hiểu biết thực tế chưa sõu rộng. Vỡ vậy, sự hỗ trợ
của GV và CBQL cả về kinh nghiệm, yờu cầu, điều kiện... là vụ cựng quan trọng. Cỏc bước để giỳp SV xõy dựng kế hoạch như sau:
- GVCN phổ biến quy định và hướng dẫn SV lập kế hoạch tự học. Ngay từ đầu khúa học, GVCN phổ biến quy chế học tập của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và quy chế của trường. Sau đú GVCN từng bước hướng dẫn SV làm kế hoạch tự học cho khúa học, năm học, học kỳ, thỏng, tuần trờn cơ sở: mục tiờu đào tạo, chương trỡnh, kế hoạch mụn học theo từng ngành nghề đào tạo, thời khúa biểu, hướng dẫn nội dung tự học của SV; đặc điểm, trỡnh độ bản thõn; cỏc điều kiện đảm bảo như: thời gian, trang thiết bị, sỏch, tài liệu...
- GVCN kết hợp với GV bộ mụn giỳp SV thường xuyờn điều chỉnh kế hoạch tự học. Cỏch làm này đũi hỏi sự kết hợp chặt chẽ giữa GVCN lớp với GV bộ mụn nhằm giỳp SV cụ thể húa kế hoạch tự học của mỡnh cho phự hợp với đặc điểm yờu cầu của từng bộ mụn. GV phải là người cú khả năng nắm bắt được yờu cầu của toàn mụn, hiểu rừ những khú khăn, vướng mắc mà SV cú thể gặp phải khi học và tự học. Từ đú gợi ý, đặt yờu cầu phự hợp cho SV để đảm bảo tớnh vừa sức, kớch thớch hứng thỳ của SV.
- Kế hoạch tự học phải đảm bảo tớnh khoa học, tớnh khả thi thể hiện ở sự sắp xếp, bố trớ chớnh xỏc cỏc cụng việc, phõn phối hợp lý thời gian và xỏc định đỳng cỏc hỡnh thức tổ chức thực hiện từng cụng việc và mức độ hoàn thành. Phải đảm bảo xen kẽ, luõn phiờn một cỏch hợp lý cỏc hỡnh thức tự học, cỏc mụn học cú tớnh chất khỏc nhau. Đặc biệt, kế hoạch phải được GVCN kiểm tra, duyệt trước khi thực hiện, yờu cầu sinh viờn nào cũng phải cú kế hoạch.