Đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 99 - 100)

* Mục tiờu của biện phỏp: Đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị tốt và khai thỏc sử dụng hợp lý để SV phỏt huy tiềm năng cỏ nhõn trong tự học. Đồng thời, nhờ đú mà GV – CBQL tỏc động đến sinh viờn cú hiệu quả.

* Nội dung và cỏc bước thực hiện

Cụng tỏc quản lý đảm bảo và sử dụng tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tự học của SV bao gồm:

- Đảm bảo cơ sở vật chất học tập trờn lớp: Cú cơ sở vật chất phục vụ học tập trờn lớp là những trang thiết bị phũng học, bàn ghế, ỏnh sỏng, nước uống. Đảm bảo những vấn đề này để SV tiếp thu những tỏc động của giỏo viờn thuận lợi và cũng là yếu tố gõy hứng thỳ cho SV trong học tập.

- Đảm bảo cơ sở vật chất phục vụ tự học: Việc tự học của SV nội trỳ cú thể thực hiện ở tại phũng học hoặc ở KTX, thư viện. Nội dung cần đảm bảo cơ sở vật chất cho tự học là đảm bảo cho SV tiến hành tự học thuận lợi ở những cơ sở đú. Muốn vậy cần phõn chia cho cỏc khoa, lớp những phũng học

riờng, những sinh viờn cựng lớp, cựng khoa được bố trớ ở cựng phũng trong KTX để quản lý và chủ động trong giờ tự học. Việc phục vụ của thư viện, phũng đọc cũng cần cải tiến để phục vụ thuận lợi cho SV nội trỳ tự học. Hiện nay HĐTH của SV nội trỳ mới chủ yếu diễn ra tại KTX, phũng học cũn tại thư viện, giảng đường, phũng thớ nghiệm rất hiếm khi SV lựa chọn để tự học tại đú.

- Đảm bảo cơ sở vật chất phục vụ sinh hoạt khỏc: Đảm bảo cơ sở vật chất phục vụ sinh hoạt khỏc bao gồm đảm bảo cho SV cú đủ chỗ ăn, ở, nước sinh hoạt, mụi trường vệ sinh, những phương tiện phục vụ cho hoạt động thể thao văn húa, văn nghệ... Đõy là những nội dung cú tớnh chất hỗ trợ đảm bảo sức khỏe và tinh thần cho SV nội trỳ tạo hứng thỳ học tập cho họ. Muốn vậy, nhà trường cần quan tõm chỉ đạo bếp ăn trong trường để SV nội trỳ ăn uống tập trung ngay tại bếp ăn trong trường, đỡ mất thời gian ăn uống ở những quỏn xỏ ngoài phạm vi trường, đồng thời cú thể quản lý tốt cụng tỏc vệ sinh an toàn thực phẩm, trang bị và quản lý cỏc thiết bị nghe nhỡn để SV được học tập, giải trớ thụng qua cỏc phương tiện truyền thanh, truyền hỡnh ngoài giờ tự học, xõy thờm một số sõn cầu lụng, búng chuyền, búng đỏ cho sinh viờn luyện tập thể thao ngoài giờ học...

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 99 - 100)