I MỤC TÊU BÀ DẠY: Kiến thức :
XƯNG HƠ TRONG HỘI THOẠ
I/ .MỤC TIÊU BÀI HỌC + Kiến thức :Giúp học sinh
-Hiểu được sự phong phú đa dạng của hệ thống các từ ngữ xưng hơ trong tiếng Việt. -Hiểu rõ mối quan hệ chặt chẽ giữa việc sử dụng từ ngữ xưng hơ với tình huống giao tiếp. + Kỹ năng : biết sử dụng tốt những phtiện này. Trọng tâm: Làm BT, tập hợp từ xưng hơ. + Thái độ :Ý thức sâu sắc tầm quan trọng của việc sử dụng thích hợp ngữ xưng hơ Đồ dùng thiết bị: -Sưu tầm các đoạn hội thoại sử dụng từ xưng hơ.
-Bảng phụ, tài liệu tham khảo.
II/ PHƯƠNG TIỆN
SGK,SGV Ngữ văn 9 Bảng phụ ,phiếu
III/ PHƯƠNG PHÁP
Thảo luận nhĩm ,nêu vấn đề,gợi mở
IV.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.ỔN ĐỊNH LỚP – KIỂM TRA BÀI CŨ
Đặt tình huống hội thoại khơng tuân thủ phương châm hội thoại vẫn đạt yêu cầu? Vì sao?
2. GIỚI THIỆU BAI MỚI
Gọi hs dặt 1 cuộc thoại.GV chuyển ý vào bài
3. BAI MỚI
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu
từ xưng hơ và việc sử dụng chúng.
-Hãy sưu tầm một số từ ngữ xưng hơ trong Tiếng Việt? -So sánh với từ xưng hơ của Tiếng Anh và nêu nhận xét về từ xưng hơ trong Tiếng Việt?
-GV kể chuyện hài hước về cách lựa chọn xưng hơ. -Gọi HS đọc ví dụ.
-Dế Mèn và Dế Choắt đã xưng hơ như thế nào trong mỗi ví dụ.
Tại sao cĩ sự thay đổi đĩ? Phân tích ý nghĩa của mỗi lần xưng hơ của 2 nhân vật.
⇒ Nhận xét gì về từ ngữ xưng hơ trong Tiếng Việt?
⇒ Người nĩi xưng hơ cần phụ thuộc vào tính chất nào? GV cho HS đọc lại ghi nhớ chung
Một số từ xưng hơ: Tơi, ta, chúng tơi.
Tiếng Anh Tiếng Việt I = Tơi, tao, tớ…
We = Chúng tơi, chúng em, chúng mình
⇒ Từ xưng hơ trong Tiếng Việt phong phú, tinh tế. *Đoạn trích:”Dế mèn phiêu lưu kí”
a.Dế mèn gọi Dế Choắt Xưng: Ta → khỏa mạnh. b.Dế mèn: Xưng “tơi” →
Bạn bè
Dế Choắt: anh – tơi → coi Dế Mèn như người bạn.
HS đọc các bài tập. HS thảo luận trong nhĩm Tổ chức báo cáo kết quả bài tập
HS đọc bài tập.
Hồn cảnh và cách xưng hơ của người đứng đầu với nhân
I.TỨ NGỮ XƯNG HƠ VÀ VIỆC DỤNG TỪ NGỮ VIỆC DỤNG TỪ NGỮ XƯNG HƠ
1.Ví dụ:
*Một số từ xưng hơ: Tơi, ta, chúng tơi.
Tiếng Anh Tiếng Việt I = Tơi, tao, tớ…
We = Chúng tơi, chúng em, chúng mình
⇒ Từ xưng hơ trong Tiếng Việt phong phú, tinh tế. *Đoạn trích:”Dế mèn phiêu lưu kí”
a.Dế mèn gọi Dế Choắt Xưng: Ta → khỏa mạnh. b.Dế mèn: Xưng “tơi” →
Bạn bè
Dế Choắt: anh – tơi → coi Dế Mèn như người bạn. 2.Kết luận: (Ghi nhớ SGK) -Từ ngữ xưng hơ: phong phú.
-Người nĩi tùy thuộc vào tính chất của tình huống giao tiếp và mối quan hệ với người nghe mà lựa chọn từ ngữ xưng hơ.
*Ghi nhớ (SGK)
HOẠT ĐỘNG 2: Hường dẫn luyện tập. GV phân nhĩm 4 bài tập. GV tổng hợp kết quả và đưa ra đáp án. Bài 5
Tơi – đồng bào ⇒ cảm giác gần gũi thân thiết đánh dấu một bước ngoặt trong quan hệ giữa lãnh tụ và nhân dân trong một đất nước dân chủ. Bài 6
Thay đổi thái độ và hành vi. Bài 4
Vị tướng gặp thầy xưng “em” → lịng biết ơn và thái độ kính cẩn với người thầy.
⇒Truyền thống “tơn sư trọng đạo”
dân trước 1945 như thế nào?
Bài 1
Cách xưng hơ → gây sự hiểu lầm lễ thành hơn của cơ học viên người Châu Aâu và vị giáo sư Việt Nam.
Bài 2
Dùng “chúng tơi” trong văn bản khoa học → tăng tính khách quan và thể hiện sự khiêm tốn của tác giả.
II.LUYỆN TẬP
(Cĩ bài chỉ dùng “tơi” hợp). Bài 3
Cách xưng hơ của Giĩng: Oâng – ta ⇒ Giĩng là 1 đứa trẻ khác thường. .HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ -Nắm chắc các vấn đề về hội thoại. -Hồn thành bài tập cịn lại.