I MỤC TÊU BÀ DẠY: Kiến thức :
ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ
---
Ngày soạn :10/11/07 Tuần :11 TIẾT 51-52
Ngày dạy :12/11/07
ĐỒN THUYỀN ĐÁNH CÁ
(Huy Cận)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
+ Kiến thức : Thấy và hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng
về lao động của tác giã đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạng trong bài thơ Đồn thuyền đánh cá
+ Kỹ năng : Rèn kỹ năng cảm thụ và phân tích các yếu tố nghệ thuật (Hình ảnh, ngơn ngữ, âm
điệu_vừa cổ kính, vừa mới mẻ trong bài thơ
+ Thái độ : Cĩ thái độ đúng đắn khi phân tích hình ảnh đồn thuyền ra khơi, cảnh thiên
nhiêncảm hứng lãng mạng
II/ PHƯƠNG TIỆN
Đồ dùng : -Chân dung Huy Cận ;Tranh Đồn thuyền đánh cá SGV,SGK Ngữ văn 9
III/ PHƯƠNG PHÁP
Phân tích ,đàm thoại ,thảo luận nhĩm,nêu vấn đề
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.ỔN ĐỊNH LỚP – KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra: -Đọc thuộc lịng bài thơ về tiểu đội xe khơng kính ?Em cảm nhận hình ảnh người lính trong bài thế nào
-Yêu cầu +Đọc chính xác, diễn cảm : 5đ 2. GIỚI THIỆU BAI MỚI
GV sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giã đã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ, giàu màu sắc lãng mạng trong bài thơ Đồn thuyền đánh cá
3.BAI MỚI
Tg Họat động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu chung về bài thơ Hỏi :Giới thiệu những hiểu biết về tác giả Huy Cận? Giới thiệu chân dung huy Cận và nhấn mạnh đặc điểm thơ ca của Huy Cận trước và sau cách mạng
Hỏi :Hiểu gì về đất nước năm 1958
GV nhấn mạnh hồn cảnh đất nước
HV hướng dẫn HS đọc văn bản
Hỏi : bài thơ nên đọc như thế nào? Aâm hưởng chung của bài thơ?
(Lạc quan, vui tươi mạnh mẽ) GV đọc mẫu, gọi HS đọc Một số chú thích lưu ý Hỏi : Bố cục bào thơ theo hành trình chuyến ra khơi như thế nào?
-Nhà thơ nổi tiếng của phong trào thơ mới -Thơ sau cách mạng trần đầy niềm vui tươi tình yêu cuộc sống.
1958 ; Mở bài phấn khởi xây dựng cuộc sống mới
I.TÌM HIỂU CHUNG
1.Tác giả
-Nhà thơ nổi tiếng của phong trào thơ mới -Thơ sau cách mạng trần đầy niềm vui tươi tình yêu cuộc sống.
2.Tác phẩm
1958 ; Mở bài phấn khởi xây dựng cuộc sống mới 3.Đọc, tìm hiểu chú thích, bố cục
a.Đọc chú thích (SGK)
b.Bố cục : 3 phần
Hãy nêu đại ý của bài thơ?
HOẠT ĐỘNG 2
Hướng dẫn phân tích đoạn 1 Hỏi : cảm nhận về hình ảnh thiên nhiên ở hai câu đầu? (phân tích nghệ thuật so sánh, nhân hố)
Hỏi : Đặt trong cảnh thiên nhiên đĩ, người ra khơi mang cảm hứng như thế nào?
Phân tích tâm trạng và ý nghĩa lời hát của người dân chài
HOẠT ĐỘNG 3
Phân tích cảnh lao động trên biển về ban đêm
Đọc 4 khổ thơ tiếp
Hỏi : cảm hứng thiên nhiên hồ trong cảm hứng lao động, hãy phân tích để thấy ý nghĩa đĩ?
Hỏi : Hình ảnh con thuyền xuất hiện thể hiện cảm hứng gì về người dân chài?
Hỏi : Em hiểu như thế nào về khúc ca lao động của người đánh cá?
Hỏi : cảm nhận được vai trị của cảm hứng lãng mạn? (GV bình)
Bài thơ miêu tả một chuyến ra khơi đánh cá của người dân chày vùng biển Quảng Ninh trong âm hưởng tiếng hát lạc quan của người lao động HS đọc đoạn 1
Thiên nhiên được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh và nhân hố độc đáo (như hịn lửa, cài then, sập xửa) => sự hùng vĩ, mênh mơng, tráng lệ khỏe khoắn đi vào trạng thái nghĩ ngơi
-Đồn thuyền ra khơi : đầy khí thế hào hùng phấn khởi mang theo khúc hát lạc quan phơi phới.
(Cảm hứng lao động và cảm hứng thiên nhiên vũ trụ hồ hợp). Cơng việc của người lao động đánh cá như gắn liền, hài hồ với nhịp sống của thiên nhiên đất trời:
-Con thuyền : vốn nhỏ bétrở nên kỳ vĩ, khổng lồ hồ nhập với kích thước rộng lớn của thiên nhiên vũ trụ
-Cơng việc lao động nặng nhọc của người đánh cá đã trở thành bài ca niềm vui nhịp nhàng cùng thiên nhiên
=>Bút pháp lãng mạn làm giàu thêm cái nhìn cuộc sống=>niềm say sưa hào hứng và những ước mơ
c.Đại ý :Bài thơ miêu tả một chuyến ra khơi đánh cá của người dân chày vùng biển Quảng Ninh trong âm hưởng tiếng hát lạc quan của người lao động
II.PHÂN TÍCH
1.Cảnh ra khơi và tâm trạng con người
-Thiên nhiên được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh và nhân hố độc đáo (như hịn lửa, cài then, sập xửa) => sự hùng vĩ, mênh mơng, tráng lệ khỏe khoắn đi vào trạng thái nghĩ ngơi -Đồn thuyền ra khơi : đầy khí thế hào hùng phấn khởi mang theo khúc hát lạc quan phơi phới.
2.Cảnh lao động trên biển ban đêm
(Cảm hứng lao động và cảm hứng thiên nhiên vũ trụ hồ hợp). Cơng việc của người lao động đánh cá như gắn liền, hài hồ với nhịp sống của thiên nhiên đất trời:
-Con thuyền : vốn nhỏ bétrở nên kỳ vĩ, khổng lồ hồ nhập với kích thước rộng lớn của thiên nhiên vũ trụ
-Cơng việc lao động nặng nhọc của người đánh cá đã trở thành bài ca niềm vui nhịp nhàng cùng thiên nhiên
=>Bút pháp lãng mạn làm giàu thêm cái nhìn cuộc sống=>niềm say sưa hào hứng và những ước mơ bay bổng của con người muốn
Tìm những câu thơ miêu tả cảnh biển ban đêm đẹp lộng lẫy?
Phân tích tác dụng của những hình ảnh này trong việc miêu tả cảnh lao động của dân chài
HOẠT ĐỘNG 4
Hướng dẫn tổng kết
GV khái quát nội dung-nghệ thuật của bài thơ
HOẠT ĐỘNG 5
Luyện tập (GV nêu câu hỏi) Hãy phân tích ý nghĩa lời hát ở khổ 2
bay bổng của con người muốn hồ hợp với thiên nhiên và chinh phục thiên nhiên bằng cơng việc lao động của mình
-Thiên nhiên trên biển: đẹp rực rỡ đến huyền ảo của cá, trăng, sao
=>Trí tưởng tượng chấp cánh cho hiện thực trở nên kỳ ảothiên nhiên giàu cĩ, đẹp đẽ hơn
c.Cảnh đồn thuyền đánh cá trở về
-Khơng khí tưng bừng phấn khởi vì đạt thắng lợi -Hình ảnh con người hiện lên làm chủ thiên nhiên, làm chủ biển khơi
HS đọc khổ cuối? HS đọc ghi nhớ (SGK)
hồ hợp với thiên nhiên và chinh phục thiên nhiên bằng cơng việc lao động của mình
-Thiên nhiên trên biển: đẹp rực rỡ đến huyền ảo của cá, trăng, sao
=>Trí tưởng tượng chấp cánh cho hiện thực trở nên kỳ ảothiên nhiên giàu cĩ, đẹp đẽ hơn
c.Cảnh đồn thuyền đánh cá trở về
-Khơng khí tưng bừng phấn khởi vì đạt thắng lợi
-Hình ảnh con người hiện lên làm chủ thiên nhiên, làm chủ biển khơi
IV.TỔNG KẾT
ghi nhớ (SGK
V.LUYỆN TẬP
-Phân tích ý nghĩa lời hát ở khổ 2
-Viết lời bình về lời hát ấy
.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ :
-Học thuộc lịng bài thơ
-Chuẩn bị : Tổng kết về từ vựng -
Ngày soạn :………/……../…200…. Tuần :11 TIẾT 53 : Ngày dạy :…../……/200… TỔNG KẾT TỪ VỰNG (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp học sinh :
-Nắm vững hơn, hiểu sâu hơn và biết vận dụng linh hoạt, cĩ hiệu quả kiến thức từ vựng đã học (từ tượng thanh, từ tượng hình, các biện pháp tu từ)
II/ PHƯƠNG TIỆN
SGK,SGV Ngữ văn 9 Bảng phụ
III/ PHƯƠNG PHÁP
Phân tích ,thảo luận nhĩm ,nêu vấn đề