I MỤC TÊU BÀ DẠY: Kiến thức :
(Trích truyện Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu)
-Tìm hiểu và đánh giá nghệ thuật sắp xếp tình tiết và nghệ thuật ngơn ngữ trong đoạn trích
+ Kỹ năng : Rèn kỹ năng phân tích nhân vật
+ Thái độ : Trọng tâm : Phân tích hình ảnh Ngư ơng
II/ PHƯƠNG TIỆN
: Truyện Lục Vân Tiên, tranh Ngư ơng
III/ PHƯƠNG PHÁP
Phân tích ,thảo luận nhĩm,đàm thoại,nêu vấn đề
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.ỔN ĐỊNH LỚP – KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra : Đọc và phân tích hình ảnh Vân Tiên đánh cướp?Cảm nhận của em về nhân vật Lục Vân
Tiên?
Yêu cầu : Đọc chính xác thơ (3đ),phân tích được hành động nghĩa hiệp, diễn cảm (4 đ)
2. GIỚI THIỆU BAI MỚI
Sự đối lập giữa cái thiện và cái ác được thể hiện rõ trong đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn 3. BÀI MỚI
Tg g
Họat động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1
Giới thiệu chung về đoạn trích (xuất xứ, đọc) GV mở rộng bổ sung GV hướng dẫn, tìm hiểu chú thích -Gọi HS đọc, nhận xét và hướng dẫn đọc
-GV đọc mẫu (đọc đoạn đầu chú ý ngắt nhịp nhanh gọn ở những hành động của Trịnh Hâm và hành động của Ngư Oâng, đoạn sau đọc chậm) Hỏi : Đoạn trích kể về sự việc Lục Vân Tiên gặp nạn như thế nào?
Cĩ thể tĩm tắt và tìm bố cục đoạn trích như thế nào?(đối nghịch giữa thiện và ác thể hiện qua hành động nào?)
HOẠT ĐỘNG 2
Hướng dẫn phân tích nhân vật Trịnh Hâm
GV giải thích rõ tình cảm của thầy và trị Lục Vân Tiên (bi đát, bơ vơ)gặp Trịnh Hâm trĩi tiểu đồng ở rừng rơi chuẩn
HS đọc chú thích 1
HS đọcHS đọc lại đoạn đầu HS phát biểu
HS đọc lại đoạn Ngư Oâng cứu Lục Vân Tiên
Hình ảnh Lục Vân Tiên bơ vơ, tội nghiệp
Động cơ của Trịnh Hâm: đố kỵ, ganh ghét tài năng, lo cho đường tiến thân của mình
-Kế hoạch: phân tán thầy trị Vân Tiên lúc Vân Tiên
I.TÌM HIỂU NỘI DUNG
1.Xuất xứ đoạn trích (phần 2) 2.Đọc : Diễn cảm
b.Chú thích (SGK) 3.Bố cục :
-Trịnh Hâm
-Hành động của gia đình Ngư Oâng
II.PHÂN TÍCH
1.Hành động và tâm địa của Trịnh Hâm
-Hình ảnh Lục Vân Tiên bơ vơ, tội nghiệp
-Động cơ của Trịnh Hâm: đố kỵ, ganh ghét tài năng, lo cho đường tiến thân của mình
bị ra tay
Hỏi : Trịnh Hâm quyết tình hãm hại Vân Tiên vì sao GV bình
Hỏi : Hắn đã lên kế hoạch và hành động như thế nào? Phân tích hành động tàn bạo và tâm địa của hắn với bạn? Hỏi : Nhận xét gì về đoạn thơ tự sự này?
HOẠT ĐỘNG 3
Hướng dẫn phân tích nhân vật Ngư Oâng
Hỏi :cảnh Ngư Ơng và gia đình chữa chạy cho Lục Vân Tiên được tác giả miêu tả như thế nào?Nhịp thơ ra sao? Hỏi : Phân tích 2 câu “Hối con Oâng hơ bụng”
Để làm rõ điều đĩ ?
Hỏi : Sau khi Vân Tiên tỉnh lại Ngư Oâng đã nĩi với chàng như thế nào?
-Cho HS phát hiện các câu thơ thể hiện suy nghĩ và tình cảm của Ngư Oâng
-Phân tíchgiáo viên bình * cho hs thảo luận nhĩm . - chia lớp 4 nhĩm
- TG : 5 phút - Nội dung :
Hỏi : Ngư Oâng giải bày quan điểm sống về một cuộc sống của ơng như thế nào?Đọc đoạn cuối và phân tích cảm nhận của em về cuộc sống đĩ của người dân chày
mù=>tội ác ngấm vào máu -Hành động : đẩy chàng xuống nước rồi giả vờ kêu cứuhành động bất nhân bất nghĩa hại người bạn trong cảnh bơ vơ
=>hành động cĩ toan tính, cĩ âm mưu kế hoạch sắp đặt kỹ lưỡng, chặt chẽ, 8 dịng thơ ngắn nhưng sắp xếp tình tiết hợp lý, diễn biến hành động nhanh gọn
Ngư Oâng vớt Vân Tiên và cả gia đình chữa chạy cho chàng
-Hành động khẩn trương và ân cần chu đáo của từng người, mỗi người 1 việc =>Thể hiện lịng chân tình của gia đình Ngư Oâng với người bị nạn mâu thuẫn với hành động của Trịnh Hâm *Lời nĩi của Ngư Oâng với Lục Vân Tiên
-Mời Vân Tiên ở lại “hơm mai hẩm hút với già cho vui” tấm lịng hào hiệp sẵn sàng cưu mang=> sự độ lượng bao dung nhân ái khơng tính tốn
“Dốc lịng người nghĩa há chờ…”
* HS làm việc theo nhĩm . - Cử đại diện trình bày - Các nhĩm nhận xét chéo *Cuộc sống của Ngư ơng: -Trong sạch, ngồi vịng danh lợi, tự do phĩng khống, bầu bạn với thiên
-Kế hoạch: phân tán thầy trị Vân Tiên lúc Vân Tiên mù=>tội ác ngấm vào máu -Hành động : đẩy chàng xuống nước rồi giả vờ kêu cứuhành động bất nhân bất nghĩa hại người bạn trong cảnh bơ vơ
=>hành động cĩ toan tính, cĩ âm mưu kế hoạch sắp đặt kỹ lưỡng, chặt chẽ, 8 dịng thơ ngắn nhưng sắp xếp tình tiết hợp lý, diễn biến hành động nhanh gọn
2.Việc làm của Ngư Oâng
Ngư Oâng vớt Vân Tiên và cả gia đình chữa chạy cho chàng -Hành động khẩn trương và ân cần chu đáo của từng người, mỗi người 1 việc =>Thể hiện lịng chân tình của gia đình Ngư Oâng với người bị nạn mâu thuẫn với hành động của Trịnh Hâm *Lời nĩi của Ngư Oâng với Lục Vân Tiên
-Mời Vân Tiên ở lại “hơm mai hẩm hút với già cho vui” tấm lịng hào hiệp sẵn sàng cưu mang=> sự độ lượng bao dung nhân ái khơng tính tốn
“Dốc lịng người nghĩa há chờ…”
*Cuộc sống của Ngư ơng: -Trong sạch, ngồi vịng danh lợi, tự do phĩng khống, bầu bạn với thiên nhiên đầy ắp niềm vui bởi người lao động tự do làm chủ mình
Rày roi mai vịnh vui vầy Ngày kia hứng giĩ, đêm này chơi trăng
Hiểu ý đồ của Nguyễn Đình Chiễu qua xây dựng nhân vật này?
GV bình thêm: Gửi gắm khát vọng niềm tin và cái thiện vào người lao động bình thường quan điểm nhân dân rất tiến bộ vì xấu xác thường lẫn nhau sau mũ cao ái dài, cịn cái tốt đẹp ở bền vững ở những người nghèo nhân hậu vị tha.
HOẠT ĐỘNG 4
Hướng dẫn tổng kết
Hỏi : Đọc và chọn đoạn thơ giàu cảm xúc cho là hay nhấttrình bày những cảm nhận về giá trị nghệ thuật Hỏi :Đọc và chọn đoạn thơ giàu cảm xúc cho là hay nhấttrình bày những cảm nhận về giá trị ngh thuật Hỏi :Khái quát nội dung của đoạn trích
GV cho HS đọc phần ghi nhớ (SGK)
HOẠT ĐỘNG 5
Hướng dẫn luyện tập Đọc câu hỏi luyện tập HV hướng dẫn bổ sung
nhiên đầy ắp niềm vui bởi người lao động tự do làm chủ mình
Rày roi mai vịnh vui vầy Ngày kia hứng giĩ, đêm này chơi trăng
=>Một lối sống đáng mơ ước, thơ mộng chân thực
Ngon ngữ bình dị, giàu cảm xúc, hình ảnh khống đạt Sự đối lập thiện và ác cái nhân cách cao cả và toan tính thấp hèn gởi gắm lịng tin tình cảm với nhân dân lao động
Yếu tố giống truyện dân gian
HS làm việc độc lập
=>Một lối sống đáng mơ ước, thơ mộng chân thực
IV.TỔNG KẾT (Ghi nhớ)
1.Nghệ thuật:
Ngơ ngữ bình dị, giàu cảm xúc, hình ảnh khống đạt 2.Nội dung : Sự đối lập thiện và ác cái nhân cách cao cả và toan tính thấp hèn gởi gắm lịng tin tình cảm với nhân dân lao động
V.LUYỆN TẬP
-Yếu tố giống truyện dân gian
.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
-Học thuộc lịng đoạn thơ
-Lập dàn ý :”Nguyễn Đình Chiễu đã đưa vào trận cả 1 đạo quân bừng bừng khí thế, kiên quyết vì chính nghĩa mà chiến đấu và chiến thắng” (Hồi Thanh) Kể đạo quân gồm những ai?
-Chuẩn bị bài : Chương trình địa phương phần Văn
Ngày soạn :29/10/07 Tuần :9., TIẾT 42
ND : 31/10/07