I MỤC TÊU BÀ DẠY: Kiến thức :
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2– VĂN TỰ SỰ
MỤC TIÊU BÀI HỌC :
+ Kiến thức : Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp
với miêu tả cảnh vật, con người hành động.
+ Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng diễn đạt trình bày + Thái độ : Trọng tâm : HS viết về 1 văn bản tự sự
Chuẩn bị : GV ra đề, HS ơn tập
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
A.ỔN ĐỊNH LỚP – KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra : (Khơng kiểm tra bài cũ)
B.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tg Họat động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1
GV chép đề lên bảng
HOẠT ĐỘNG 2
Hướng dẫn HS làm bài Yêu cầu (xác định) tìm hiểu đề, xác định thể loại
Xác định nội dung viết gì? Yêu cầu : Lập dàn ý ra giấy trong 10 phút hãy viết
HOẠT ĐỘNG 3
GV yêu cầu HS trật tự, GV quan sát, HS làm
HOẠT ĐỘNG 4
Thu bài theo thứ tự
HOẠT ĐỘNG 5
Cũng cố GV yêu cầu HS chuẩn bị học về văn bản tự sự, ơn lại những kiến thức về văn tự sự
HS chuẩn bị giấy, ghi đề
HS làm bài
I.ĐỀ BÀI
Tưởng tượng 20 năm sau vào một mùa hè em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động
II.HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI LÀM BÀI
+Xác định thể loại : Viết thư tự sự
+Nội dung : Kể về buổi thăm trường vào 1 ngày hè sau 20 năm xa cách. Yêu cầu : Tưởng tượng đã trưởng thành, cĩ 1 vị trí, cơng việc nào đĩ
III.HS LÀM BÀIIV.THU BÀI IV.THU BÀI Đáp án Mở bài -Giới thiệu hồn cảnh, lý do về thăm trường cũ và vị trí của mình khi viết thư cho bạn
-Cảm xúc của “tơi”
Thân bài
-Miêu tả cảnh tượng ngơi
GV xây dựng đáp án và biểu điểm cho HS rõ trường và những sự thay đổi (chú ý gắn với cảnh ngày hè) +Nhà trường, lớp học như thế nào
+Cây cối ra sao
+Cảnh thiên nhiên như thế nào
-Tâm trạng của mình +Trực tiếp xúc động như thế nào
+Kỷ niệm gợi về là gì +Kỷ niệm với người viết thư
-Gặp ai (bác bảo vệ hay HS ngày hè)
-Kết thúc buổi thăm như thế nào?
Kết bài
-Suy nghĩ gì về ngơi trường
-Hứa hẹn với bạn ngày họp lớp
-Kết thúc thư
C.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
-Xây dựng dàn bài chi tiết
-Chuẩn bị : Thuý Kiều báo ân báo ốn
Ngày soạn :…18/10./2007…. Ngày dạy: 22./10/2007Tuần 8-Tiết 36-37