I/ ĐỀ BÀI VÀ ĐÁP ÁN (Như tiết 75)
CHIẾC LƯỢC NGÀ (Nguyễn Quang Sáng)
(Nguyễn Quang Sáng)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
+ Kiến thức : Cảm nhận được tình cha con sâu nặng trong hồn cảnh éo le của cha con ơng Sáu trong truyện
Nắm được nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật, đặc biệt là nhân vật bé Thu, nghệ thuật xây dựng tình huống truyện bất ngờ mà tự nhiên của tác giả
+ Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm, biết phát hiện nhưng chi tiết nghệ thuật đáng chú ý trong một truyện ngắn
+ Thái độ : cĩ thái độ đúng đắn khi đọc, tĩm tắt, tìm hiểu chung về tác phẩm
II/ PHƯƠNG TIỆN
SGK,SGV Ngữ văn 9 chân dung nhà văn
III/ PHƯƠNG PHÁP
Thảo luận nhĩm,đàm thoại,phân tích ,nêu vấn đề
IV/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.ỔN ĐỊNH LỚP – KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra : ấn tượng của em khi đọc truyện “lặng lẽ SaPa” về mảnh đất và con người SaPa như thế nào? Nhận xét ngh thuật độc đáo của truyện
2.GIỚI THIỆU BAI MỚI
Tình cha con thắm thiết nghĩa tình dược thể hiện rõ trong bài”chiếc lược ngà”
3.BÀI MỚI
Tg Họat động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm -Trình bày những hiểu biết của em về nhà văn Nguyễn Quang Sáng?
-Giới thiệu chân dung nhà văn, nhấn mạnh một số đặc điểm tiêu biểu về tác giả và sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Quang Sáng
Hỏi : Hiều gì về xuất xứ tác phẩm
GV hướng dẫn đọc, tĩm tắt -GV giới thiệu phần đầu của truyện (cơ giao liên tên Thu … mà người kể chuyện tình cờ gặp…)
-GV đọc mẫu 1 đoạn HS
Nhà văn quân đội trưởng thành trong quân ngũ từ 2 cuộc kháng chiến của dân tộc
-Đề tài : Viết về cuộc sống và con người Nam Bộ
Đọc đúng giọng điệu, ngơi kể, lối kể
I.TÌM HIỂU CHUNG
1.Tác giả : Quê An Giang -Nhà văn quân đội trưởng thành trong quân ngũ từ 2 cuộc kháng chiến của dân tộc
-Đề tài : Viết về cuộc sống và con người Nam Bộ 2.Tác phẩm
1996 – khi tác giả hoạt động ở chiến trường Nam Bộ
3.Đọc, tĩm tắt, tìm hiểu chung về tác phẩm
-Đọc đúng giọng điệu, ngơi kể, lối kể
-Tĩm tắt : ngắn gọn, đầy đủ -Giới thiệu tác phẩm ; đề tài, nhân vật, thể loại
đọc
-Tĩm tắt truyện trong khoảng 8-10 câu (GV hướng dẫn HS tĩm tắt)
Hỏi:Truyện (đoạn trích) tạo mấy tình huống?(2 tình
huống). Nêu mục đích của mỗi tình huống?truyện cĩ nhiều từ địa phườn Nam Bộ, hãy chứng minh và giải thích từ ngữ đĩ?
HOẠT ĐỘNG 2
Hướng dẫn phân tích nhân vật Thu
-HS đọc lại tình huống khi anh Sáu mới về nhà và bé Thu khơng nhận anh là cha Hỏi :Những từ ngữ hình ảnh nào chứng tỏ bé Thu khơng nhận Anh Sáu là cha và chỉ ra diễn biến tâm lý đang diễn ra trong lịng cơ bé?
Hỏi : Phản ứng tâm lý đĩ của Thu diễn ra trong mấy hồn cảnh cụ thể?phân tích tâm lý của Thu trong từng hồn cảnh đĩ?
Hỏi : Vì sao bé Thu cĩ phản ứng đĩ?cĩ phải em hỗn láo với cha khơng?
HOẠT ĐỘNG 3
Hướng dẫn phân tích nhân vật Thu (tiếp)
Hỏi : Buổi sáng cuối cùng khi anh Sáu lên đường, thái độ và hành động của Thu thay đổi như thế nào? (Hãy tìm những chi tiết thể hiện sự thay đổi, so sánh với hồn cảnh trước để đánh giá)
Hỏi : Hình dung và phân tích tâm trạng tình cảm của Thu khi gọi và ơm ba?Vì sao Thu cĩ sự thay đổi đĩ?
Hỏi ; Nếu chứng kiến cảnh
-Tĩm tắt : ngắn gọn, đầy đủ
Trước khi Thu nhận ơng Sáu là cha
-Khi anh Sáu định ơm hơn con-Thu hốt hoảng, tái mặt bỏ chạy,thét lên =>sự sợ hãi xa lánh
-Khi mẹ nĩ bảo nĩ mời ba vơ ăn cơm-con bé nĩi trổng, khơng chịu kêu ba và khi cần nhờ cha chắt nước cơm dùm=> tỏ thái độ ương ngạnh bất cần =>Cá tính mạnh mẽ, tình cảm sâu sắc và chân thật với người batâm lý tự nhiên
b.Thái độ và hành động của Thu khi nhận ra cha -Thái độ:biểu hiện qua khuơn mặt sầm lại, đơi mắt mênh mơng
-Hành động : gọi thét “ba” chạy đến ơm chầm búi chặt khơng muốn rời =>Sự thay đổi đột ngột và đối lập với những hành động của nĩ nĩ lúc trước => sự nghi nghờ về cha đã được giải toả, ân hận hối tiếc vì sự đối xử trước, tình yêu và nỗi nhớ mong bùng ra mạnh mẽ, hối hả
II.PHÂN TÍCH
1.Hình ảnh bé Thu trong lần gặp cha về thăm nhà a.Trước khi Thu nhận ơng Sáu là cha
-Khi anh Sáu định ơm hơn con-Thu hốt hoảng, tái mặt bỏ chạy,thét lên
=>sự sợ hãi xa lánh
-Khi mẹ nĩ bảo nĩ mời ba vơ ăn cơm-con bé nĩi trổng, khơng chịu kêu ba và khi cần nhờ cha chắt nước cơm dùm=> tỏ thái độ ương ngạnh bất cần
=>Cá tính mạnh mẽ, tình cảm sâu sắc và chân thật với người batâm lý tự nhiên
b.Thái độ và hành động của Thu khi nhận ra cha
-Thái độ:biểu hiện qua khuơn mặt sầm lại, đơi mắt mênh mơng
-Hành động : gọi thét “ba” chạy đến ơm chầm búi chặt khơng muốn rời
=>Sự thay đổi đột ngột và đối lập với những hành động của nĩ nĩ lúc trước => sự nghi nghờ về cha đã được giải toả, ân hận hối tiếc vì sự đối xử trước, tình yêu và nỗi nhớ mong bùng ra mạnh mẽ, hối hả cuống quýt
Cơ bé cĩ tình cảm thật sâu sắc mạnh mẽ cá tính cứng cõi nhưng cũng rất hồn nhiên ngây thơ=>nhà văn am hiểu tâm lý trẻ
2.Tình cha con sâu nặng ở
này em sẽ cảm thấy như thế nào? (xúc động)
Hãy lý giải tâm trạng của người kể chuyện “Như cĩ bàn tay ai nắm lấy trái tim mình” Hỏi : Hiểu gì về nhân vật bé Thu qua đoạn trích?Đánh giá như thế nào về nghệ thuật xây dựng nhân vật của tác giả
HOẠT ĐỘNG 4
Tìm hiểu tình cảm cha con -Hãy phát hiện những chi tiết biểu hiện tình cảm của ơng Sáu với con
Hỏi: Suy nghĩ của em về tình cảm ấy
Hỏi : Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ gì về chiến tranh và cuộc sống tâm hồn của người lính?
HOẠT ĐỘNG 5
Hướng dẫn tổng kết
Nhận xét gì về nghệ thuật trần thuật của tác giả
Hiểu gì về ý nghĩa câu chuyện?
HOẠT ĐỘNG 6
Hướng dẫn luyện tập
GV nêu câu hỏi 2 phần luyện tập và hướng dẫn HS cách kể
cuống quýt
Cơ bé cĩ tình cảm thật sâu sắc mạnh mẽ cá tính cứng cõi nhưng cũng rất hồn nhiên ngây thơ=>nhà văn am hiểu tâm lý trẻ 2.Tình cha con sâu nặng ở ơng Sáu
Trong chuyến về thăm nhà : háo hức gặp để ơm con vào lịng, suốy ngày quanh quẩn…
*Khi ở chiến trường khu căn cứ : ân hận vì đã đánh con, làm cây lược ngà rất kỳ cơng, hy sinh khơng kịp
=>Thấm thía những mất mát đau thương, éo le mà chiến tranh mang đến cho bao người, bao gia đình HS đọc ghi nhớ
ơng Sáu
Trong chuyến về thăm nhà : háo hức gặp để ơm con vào lịng, suốy ngày quanh quẩn…
*Khi ở chiến trường khu căn cứ : ân hận vì đã đánh con, làm cây lược ngà rất kỳ cơng, hy sinh khơng kịp =>Thấm thía những mất mát đau thương, éo le mà chiến tranh mang đến cho bao người, bao gia đình
III.TỔNG KẾT
1.Nghệ thuật
Cốt truyện chặt chẽ, tình huống bất ngờ
2.Nội dung (Ghi nhớ SGK)
IV.LUYỆN TẬP
Thay lời kể bằng lời ơng Sáu kể cảnh gặp gỡ cuối cùng giữa 2 cha con
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
-Nắm vững nội dung, nghệ thuật
-Chuẩn bị kiểm tra :ơn tập tiếng viet-Tiết 73
---
Ngày soạn :………/……../…200…. Tuần :15, TIẾT 73:
Ngày dạy :……./……../200…..