I MỤC TÊU BÀ DẠY: Kiến thức :
CHỊ EM THUÝ KIỀU (Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
(Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Giúp học sinh
-Thấy được tài năng nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du : khắc hoạ những nét riêng về nhan sắc, tài năng, tính cách số phận Thuý Vân, Thuý Kiều bằng bút pháp nghệ thuật cổ điển
-Thấy được cảm hứng nhân đạo trong Truyện Kiều : trân trọng, ca ngợi vẻ đẹp con người
-Biết vận dụng bài học để miêu tả nhân vật hình thành kỹ năng miêu tả nhân vật trong văn tự sự Trọng tâm : Phân tích vẻ đẹp 2 chị em Thuý Kiều
II/ PHƯƠNG TIỆN
: - Tranh minh hoạ 2 chị em -Bảng phụ
III/ PHƯƠNG PHÁP
Thảo luận nhĩm,phân tích, đàm thoạiï
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1.ỔN ĐỊNH LỚP – KIỂM TRA BÀI CŨ
Kiểm tra : Trình bày nội dung và nghệ thuật của truyện Kiều?
(Yêu cầu : Trình bày giá trị nội dung truyện Kiều : 5 đ
Trình bày giá trị nghệ thuật cuả tác phẩm : 3 đ, diễn đạt 2đ
2. GIỚI THIỆU BAI MỚI
Chuyển ý :Ca ngợi vẻ đẹp của con người thơng vẻ đẹp của 2 chị em Thuý Vân ,Thuý Kiều.Chúng ta cùng nhau tìm hiểu qua đoạn trích Chị em Thuý Kiều
3. BÀI MỚI
Tg Họat động GV Hoạt động HS Nội dung
HOẠT ĐỘNG 1 :
Tổ chức tìm hiểu trước khi phân tích .
-GV giới thiệu bằng lời thuyết giảng yêu cầu HS dựa vào chú thích
GV hướng dẫn đọc, tìm đại ý và bố cục
-GV đọc mẫu, nêu cách đọc, đoạn văn miêu tả 2 nhân vật bằng thái độ ngợi ca đọc thể hiện giọng trân trọng
-Gọi HS đọc
Hỏi :Kiểm tra việc tìm hiểu chú thích ở một số chú thích
1,2,5,9,14
Hỏi : Nội dung chính của đoạn
Nghe
HS đọc
giới thiệu vẽ đẹp của hai
I.TÁC GIẢ NGUYỄN DU1.Xuất xứ 1.Xuất xứ
2.Đọc, tìm hiểu đại ý (chú ý hiệu quả đọc)
Đại ý :
Đoạn trích giới thiệu vẽ đẹp của hai chị em Thuý Kiều 3.Bố cục : 3 phần -4 câu đầu -4 câu tiếp -Cịn lại
trích
Hỏi : Đoạn trích chia làm mấy phần?trình tự miêu tả
HOẠT ĐỘNG 2 :
Hướng dẫn phân tích văn bản Hỏi : Vẻ đẹp của 2 chị em Thuý Kiều được giới thiệu bằng hình ảnh nào? Tác giả sử dụng nghệ thuật gì khi miêu tả giới thiệu nhân vật
Hỏi : nhận xét của em về câu thơ cuối đoạn?(câu thơ cho em biết được những điều gì?Cách viết ngắn gọn cĩ tác dụng gì? GV khái quát chuyển sang ý 2
*Đọc đoạn 2:4 câu tiếp
Những hình ảnh nghệ thuật nào mang tính ước lệ khi gợi tả vẻ đẹp của Thuý Vân?
-Từ “trang trọng” gợi vẽ đẹp như thế nào?
Những nét nào của Vân được miêu tả? Các định ngữ (đầy đặn, nở nang, đoan trang?cĩ tác dụng gì?
Nhận xét những hình ảnh ẩn dụ?diễn xuơi ý 2 câu thơ? Hỏi : Cảm nhận về vẻ đẹp của Thúy Vân qua những yếu tố nghệ thuật đĩ ?
Hỏi : Chân dung Thuý Vân gợi tính cách số phận như thế nào? Vì sao tác giả miêu tả Thuý Vân trước?
Hỏi :Khi giợ tả nhan sắc Thuý Kiều, Nguyễn Du cũng sử dụng
chị em Thuý Kiều
3 phần:-4 câu đầu,-4 câu tiếp,-Cịn lại
HS đọc đoạn 1
Tố Nga-cơ gái đẹp, hai chị em cĩ cốt cách thanh cao duyên dáng như mai, trong trắng như tuyết =>Bút pháp ước lệ gợi tả vẽ đẹp chung
-Vẽ đẹp mỗi người một khác ; “Mỗi người một vẽ” nhưng điều hồn hảo “mười phân vẹn mười” =>Cách giới thiệu ngắn gọn nhưng nổi bật đặc điểm 2 chị em Thuý Kiều Trang trọng khác vời vẻ đẹp cao sang quý phái -Các đường nét : khuơn mặt, mái tĩc, làn da, nụ cười, giọng nĩi được miêu tả bằng những hình ảnh ẩn dụ so sánh với những thứ cao đẹp nhất trên đời (trắng, mây, hoa, tuyết ngọc) cùng những bổ ngữ, định ngữ => vẽ đẹp trung thực, phúc hậu quý phái.
=>Vẻ đẹp tạo sự hồ hợp êm đềm với xung
quanhcuộc đời bình lặng suơn sẻ
HS đọc đoạn 3
Sắc sảo về trí tuệ, mặn
II.PHÂN TÍCH
1.Giới thiệu vẻ đẹp của 2 chị em
Tố Nga-cơ gái đẹp, hai chị em cĩ cốt cách thanh cao duyên dáng như mai, trong trắng như tuyết
=>Bút pháp ước lệ gợi tả vẽ đẹp chung
-Vẽ đẹp mỗi người một khác ; “Mỗi người một vẽ” nhưng điều hồn hảo “mười phân vẹn mười”
=>Cách giới thiệu ngắn gọn nhưng nổi bật đặc điểm 2 chị em Thuý Kiều
2.Vẽ đẹp Thuý Vân
-Trang trọng khác vời vẻ đẹp cao sang quý phái
-Các đường nét : khuơn mặt, mái tĩc, làn da, nụ cười, giọng nĩi được miêu tả bằng những hình ảnh ẩn dụ so sánh với những thứ cao đẹp nhất trên đời (trắng, mây, hoa, tuyết ngọc) cùng những bổ ngữ, định ngữ => vẽ đẹp trung thực, phúc hậu quý phái.
=>Vẻ đẹp tạo sự hồ hợp êm đềm với xung quanhcuộc đời bình lặng suơn sẻ
3.Vẽ đẹp Thuý Kiều
-Sắc sảo về trí tuệ, mặn mà về tâm hồn.
-Vẫn dùng hình tượng nghệ thuật ước lệ nhưng chỉ gợi tạo ấn tượng vẽ đẹp tuyệt thế giai nhân
-Đặc tả : mắt trong gợn sĩng như nước mùa thu
Lơng mày : thanh tú như nét núi xuân
=>Vẻ đẹp sắc nét trẻ trung tươi tắn đầy sống động
-Tài : đa tài=>tâm trái tim sầu cảm =>Vẻ đẹp của sắc-tài-tình
những hình ảnh nghệ thuật mang tính ước lệ, theo em cĩ những điểm nào giống và khác so với miêu tả Thuý Vân? Hỏi : Vì sao tác giả đặc tả vào mắt?
Hỏi : Hãy cảm nhận vẽ đẹp của Thuý Kiều qua câu thơ “Làn thu thuỷ…”?
Tác giả tả bao nhiêu câu thơ cho nhan sắc của nàng?cịn tả vẻ đẹp gì?
Những tài năng của Kiều?Mục đích miêu tả của nàng?tài nào được tả sâu, kỹ?
Vẻ đẹp của Kiều là vẻ đẹp của những yếu tố nào?
Chân dung của Kiều dự cảm số phận như thế nào?dựa vào câu thơ nào? (vẻ đẹp Kiều tồn diện cả nhan sắc, tài năng, tâm hồn)
HOẠT ĐỘNG 3 :
Hỏi : Thái độ của tác giả khi miêu tả 2 nhân vật
Nghệ thuật ước lệ cổ điển mang đặc điểm gì?
HOẠT ĐỘNG 4:
Hướng dẫn luyện tập
Gọi HS đọc bài tập 1 –Cho HS thảo luận
GV hướng dẫn trả lời câu 2
mà về tâm hồn. -Vẫn dùng hình tượng nghệ thuật ước lệ nhưng chỉ gợi tạo ấn tượng vẽ đẹp tuyệt thế giai nhân -Đặc tả : mắt trong gợn sĩng như nước mùa thu Lơng mày : thanh tú như nét núi xuân
=>Vẻ đẹp sắc nét trẻ trung tươi tắn đầy sống động
-Tài : đa tài=>tâm trái tim sầu cảm =>Vẻ đẹp của sắc-tài-tình =>Vẻ đẹp “nghiên nước nghiêng thành” -Vẻ đẹp đến thiên nhiên phải hờn ghen =>Dự báo số phận éo le đau khổ Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp con người
-Lấy vẽ đẹp thiên nhiên gợi tả vẽ đẹp con người
=>Vẻ đẹp “nghiên nước nghiêng thành”
-Vẻ đẹp đến thiên nhiên phải hờn ghen
=>Dự báo số phận éo le đau khổ
III.TỔNG KẾT
-Trân trọng ngợi ca vẻ đẹp con người
-Lấy vẽ đẹp thiên nhiên gợi tả vẽ đẹp con người
IV.LUYỆN TẬP
-Cảm hứng nhân văn
+Tả Thuý Vân : trang trọng khác vời, đoan trang
+Thuý Kiều : sắc sảo mặn mà, nghiêng nước nghiêng thành
=>Trân trọng, đề cao vẻ đẹp con người
.HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
-Nắm chắc nghệ thuật ước lệ cổ điển -Đọc thêm, học thuộc đoạn thơ -Chuẩn bị : Cảnh ngày xuân
---
Ngày soạn :……8…/…10…../…200…. Ngày dạy :11…./…10../200… Tuần :6, TIẾT 28 :