I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp IKiểm tra bài cũ: Khơng
2. Chức năng của prơtein
lời câu hỏi lệnh trang 55 SGK.
HS nghiên cứu SGK, thảo luận, thống nhất ý kiến.
GV chốt.
1 - 2 HS đọc kết luận chung SGK
Chức năng của prơtein:
- Cấu tạo nên các bộ phận của tế bào và cơ thể.
- Xúc tác cho các quá trình trao đổi chất (enzim)
- Điều hồ quá trình trao đổi chất (Hoocmon).
- Ngồi ra prơtein cịn cĩ nhiều chức năng khác như: Bảo vệ cơ thể (kháng thể), vận động của tế bào và cơ thể; cung cấp năng lượng khi cần thiết;…
-Tĩm lại, prơtein đảm nhiệm nhiều chức năng liên quan đến tồn bộ cơ thể, biểu hiện tính trạng của cơ thể.
*Kết luận chung: SGK
V. Củng cố:
- Làm các bài tập 3, 4 SGK
V. Dặn dị:
- Học, trả lời câu hỏi, làm bài tập cuối bài. - Đọc mục "Em cĩ biết?"
Tuần: Ngày dạy:
Tiết: Lớp:
Bài 19: mối quan hệ giữa gen và tính trạng A/ MụC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức :
- Nêu lên được mối quan hệ giữa ARN và protêin thơng qua những hiểu biết về sự hình thành chuổi a.a.
- Giải thích được mối quan hệ giữa gen, mARN, protein và tính trạng.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, so sánh, tổng hợp.
- Cĩ tư duy logic về mối quan hệ biện chứng giữa gen và tính trạng.
3. Thái độ:
- Cĩ tình yêu và lịng tin vào khoa học, bản thân. - Cĩ quan điểm duy vật biện chứng.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Hợp tác nhĩm, đàm thoại.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Máy chiếu; phim trong H.19.2 - 3 SGK, Mơ hình quá trình tổng hợp
prơtêin
Học sinh: Đọc bài trước ở nhà.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp:
Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
II.Kiểm tra bài cũ:
Tính đa dạng và đặc thù của prơtêin do những yếu tố nào quy định? Vì sao nĩi prơtêin cĩ vai trị quan trọng với tế bào và cơ thể?
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Tính trạng của cơ thể do yếu tố nào quy định? Gen quy định tính trạng bằng cách nào?
hoạt động của thầy và trị nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
GV: Gen mang thơng tin qui định cấu trúc protêin ở trong nhân trong khi đĩ protêin lại được tổng hợp ở tế bào chất. Vậy, giữa gen và protêin phải chăng cần cĩ một dạng vật chất trung gian? Vật chất trung gian đĩ là gì? Vai trị của nĩ trong mối quan hệ này như thế nào?
GV biểu diễn mơ hình quá trình tổng hợp protêin.
Yêu cầu HS đọc thêm thơng tin SGK để trả lời lệnh trang 57.
HS thảo luận, thống nhất ý kiến. Đại diện nhĩm trình bày. Nhĩm khác bổ sung. GV nhận xét, bổ sung, rút ra kết luận:
Như vậy, chúng ta thấy giữa gen và protêin cĩ mối quan hệ chặt chẽ thơng quan mARN. Mà protêin thì qui định tính trạng của sinh vật, vậy giữa gen và tính trạng cĩ mối quan hệ như thế nào?
Hoạt động 2
GV chiếu hình 19.2, yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin, trả lời câu hỏi lệnh trang 58 SGK.
HS nghiên cứu SGK, thảo luận, thống nhất ý kiến.
GV chốt.