V. Củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi số 1 và 2 SGK
Kiểm tra học kì
A/ MụC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
- Củng cố lại các kiến thức đã học.
- Kiểm tra lại khả năng nhận thức của bản thân
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp, khái quát hĩa kiến thức.
3. Thái độ:
- Cĩ thái độ học tập đúng đắn.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Kiểm tra – đánh giá.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Học sinh: Ơn tập lại tồn bộ kiến thức.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp:
Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
II.Kiểm tra bài cũ:
Thống nhất về qui chế làm bài
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề:
Trong học kì vừa qua chúng ta được học về những kiến thức gì? Chúng ta đã tiếp thu được những kiến thức nào? Cũng nhằm kiểm tra lại những vấn đề đĩ mà hơm nay thầy sẽ giúp các em tự kiểm tra lại khả năng của chính mình.
2/ Triển khai bài.
Thi theo đề chung của Sở GD & ĐT Quảng Trị
IV. Củng cố:
GV nhận xét thái độ làm bài của HS, sửa bài để HS tự đánh giá kết quả.
V. Dặn dị:
Tuần: Ngày dạy:
Tiết: Lớp:
Bài 34: thối hĩa do tự thụ phấn và giao phối gần 1. Kiến thức :
- Biết được phương pháp tạo dịng thuần ở cây giao phấn
- Biết giải thích sự thối hĩa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
3. Thái độ:
- Cĩ thái độ đúng đắn trong sản xuất và đời sống.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Đặt và giải quyết vấn đề, Hợp tác nhĩm, đàm thoại.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Máy chiếu; phim trong hình 34.1 - 3. Học sinh: Đọc bài trước ở nhà.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
II. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu hướng sử dụng thể đột biến ở VSV và thực vật? III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề
Trong tự nhiên thường cĩ hiện tượng thối hĩa giống ở cây trồng và vật nuơi. Nguyên nhân của hiện tượng này là gì?
2/ Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trị nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
GV cho HS quan sát H.34.1, đọc thơng tin, trả lời câu hỏi:
+ Việc tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ ở cây giao phấn cĩ biểu hiện gì? + Tại sao người ta lại cho cây giao phấn tự thụ phấn?