V. Củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi số 1 và 2 SGK
1.Hướng dẫn thực hành
*Kết luận:
- Đối với cây tự thụ phấn: + Cắt nhị đực
Hoạt động 2
GV chia nhĩm HS, tổ chức tiến hành giao phấn như đã hướng dẫn.
GV theo dõi hoạt động của từng nhĩm để cĩ biện pháp giúp đỡ, uốn nắn kịp thời.
Hoạt động 3
GV kết hợp kiểm tra thao tác của HS và trên kết quả cụ thể.
1 – 3 HS đọc kết luận chung SGK
+ Lấy bơng chưa khử đực rắc lên bơng vừa khử đực.
+ Bao bơng vừa thụ phấn bằng bao nilon, ngồi ghi ngày tháng, cơng thức lai, người thực hiện.
- Đối với cây giao phấn:
+ Lấy que cĩ quấn bơng lấy phấn ở hoa đực.
+ Đưa que quét nhẹ lên đầu nhụy hoa cái. + Bao bơng vừa thụ phấn bằng bao nilon, ngồi ghi ngày tháng, cơng thức lai, người thực hiện.
2.
Tiến hành
Các nhĩm chọn địa điểm, tổ chức thao tác theo sự hướng dẫn của giáo viên dưới sự điều khiển của nhĩm trưởng.
3. Thu hoạch
Các nhĩm báo cáo kết qủa cụ thể trên mẫu vật.
* Kết luận chung: SGK
V. Củng cố:
- GV đánh giá tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập của HS.
V. Dặn dị:
- Chuẩn bị bảng 39 trang 115 SGK, xem lại kiến thức bài 37. - Tìm hiểu các thành tựu chọn giống ở địa phương và trong nước.
Tuần: Ngày dạy:
Tiết: Lớp:
Bài 39: Thực hành: tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuơi và cây trồng 1. Kiến thức :
- Biết cách sưu tầm tư liệu và trình bày tư liệu theo chủ đề
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp.
3. Thái độ:
- Cĩ thái độ đúng đắn trong sản xuất và đời sống. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Đặt và giải quyết vấn đề, Hợp tác nhĩm, đàm thoại.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Tranh ảnh, sách báo.
Học sinh: Đọc bài trước ở nhà, sưu tầm tư liệu.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Hiện nay, ở địa phương và trong nước đã chọn, tạo được những giống vật nuơi cây trồng nào? Hồm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu.
2/ Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trị nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
GV cho HS quan sát bộ tranh các loại vật nuơi cây trồng, kết hợp với các tranh ảnh, tư liệu mà HS mang theo, Hãy sắp xếp các tranh, ảnh và tư liệu đĩ theo những chủ đề nhất định.
GV chia lớp thành các nhĩm nhỏ 3 - 4 HS/nhĩm. Các nhĩm thảo luận, thống