V. Dặn dị: Học, trả lời các câu hỏi cuối bài.
1.Hệ sinh tháiTiết
ghi chép lại các lồi sinh vật, các nhân tố vơ sinh đã quan sát được và hồn thành bảng 51.1 - 3.
HS tiến hành quan sát theo sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động 2
GV yêu cầu HS xác định các chuổi thức ăn cĩ thể cĩ trong hệ sinh thái.
* Lưu ý: Mỗi chuổi thức ăn phải bao gồm đầy đủ các bậc dinh dưỡng.
Trên cơ sở hình thành các chuổi thức ăn, GV yêu cầu HS hồn thành bảng 51.4.
HS quan sát, ghi chép, đếm số lượng các lồi sinh vật.
2.
Chuổi thức ăn
HS quan sát, ghi chép, thành phần sinh vật của hệ sinh thái đã quan sát
V. Củng cố:
GV nhận xét thái độ học tập của HS.
V. Dặn dị:
Ngày soạn: 23/ 3/ 2007
Bài 51 - 52: Thực hành: hệ sinh thái (T2) A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh phải:
- Nhận biết được các thành phần của một hệ sinh thái và một chuổi thức ăn.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng thu thập, quan sát vật mẫu và vẽ hình.
3. Thái độ:
- Yêu thiên nhiên, bảo vệ mơi trường.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Thực hành
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Nội dung các bảng 51.1 - 4 (Ví dụ) Học sinh: Các nội dung đã quan sát được.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.II. Kiểm tra bài cũ: Khơng II. Kiểm tra bài cũ: Khơng
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Một hệ sinh thái cĩ những thành phần nào? Chuổi thức ăn cĩ những bậc dinh dưỡng nào? Hãy tổng kết những gì quan sát được trong buổi dã ngoại vừa qua?
2/ Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trị nội dung kiến thức GV tổ chức, hướng dẫn HS hồn thành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
bài thu hoạch theo 2 nội dung.
Hoạt động 1:
GV hướng dẫn:
Hồn thành bảng 51.1 - 3