Hệ thống hĩa kiến thứcTiết

V. Dặn dị: Học, trả lời các câu hỏi cuối bài.

1.Hệ thống hĩa kiến thứcTiết

nhĩm khác.

GV tổ chức cho các nhĩm trình bày kết quả và thảo luận tồn lớp lần lượt từng bảng, thảo luận đến bảng nào GV cần chốt ngay bảng đĩ. HS tự sửa chữa (nếu cần).

Hoạt động 2

GV yêu cầu HS trao đổi đề cương trả lời các câu hỏi ơn tập.

HS đưa ra những thắc mắc trong từng câu hỏi cụ thể. Lớp suy nghĩ, trao đổi ý kiến, GV nhận xét, bổ sung để hồn thiện câu trả lời.

* Kết luận:

Nội dung các bảng 63.1 - 6 (Phụ lục)

Trả lời câu hỏi ơn tập

HS hồn chỉnh đề cương ơn tập ngay tại lớp

V. Củng cố:

- GV nhận xét thái độ hợp tác của từng cá nhân, hoạt động của mỗi nhĩm.

V. Dặn dị:

- Ơn tập tốt, chuẩn bị kiểm tra học kỳ II.

- Đọc bài 64. Ơn tập lại kiến thức Sinh học 6, 7.

VII. Phụ lục

Bảng 63.1: Mơi trường và các nhân tố sinh thái

Mơi trường Nhân tố sinh thái Ví dụ

Nước - Nhân tố vơ sinh - Nhân tố hữu sinh

- Nước, bùn, khơng khí,…

- Rơng rêu, tơm, cá,…

Đất - Nhân tố vơ sinh - Nhân tố hữu sinh

- Đất, đá, nước, khơng khí - Cỏ cây, cơn trùng,…

Khơng khí - Nhân tố vơ sinh - Nhân tố hữu sinh

- Khơng khí, bụi

- Chim, cơn trùng, vi khuẩn Sinh vật - Nhân tố vơ sinh

- Nhân tố hữu sinh

- Khơng khí, …

- Các sinh vật bao quanh

Bảng 63.2: Các nhĩm sinh vật phân chia theo giới hạn sinh thái

NTST Nhĩm Thực vật Nhĩm Động vật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Nhiệt độ - TV biến nhiệt - ĐV biến nhiệt - ĐV hằng nhiệt Độ ẩm - TV ưa ẩm - TV chịu hạn - ĐV ưa ẩm - ĐV ưa khơ

Bảng 63.3: Quan hệ giữa các sinh vật

Quan hệ Cùng lồi Khác lồi

Hỗ trợ - Quần tụ cá thể - Cách ly cá thể

- Cộng sinh - Hội sinh Đối địch

- Cạnh tranh về nơi ở, sinh sản - Ăn thịt nhau

- Cạnh tranh giữa các lồi cĩ nhu cầu giống nhau

- Kí sinh, nửa kí sinh - SV ăn SV khác

Bảng 63.4: Hệ thống hĩa các khái niệm

Khái niệm Định nghĩa Ví dụ minh họa

Quần thể Tập hợp các cá thể cùng lồi cùng sống trong một khơng gian xác định, vào một thời điểm nhất định, cĩ khả năng giao phối sinh ra con cái bình thường

- Quần thể trâu rừng - Quần thể chim cánh cụt - Quần thể cây dương xỉ

Quần xã Tập hợp các quần thể khác lồi cùng sống trong một khơng gian xác định. Các sinh vật trong quần xã cĩ mơi quan hệ gắn bĩ chặt chẽ như một thể thống nhất.Quần xã cĩ cấu trúc tương đối ổn định

- Quần xã rừng mưa nhiệt đới

- Quần xã sinh vật biển - Quần xã rừng ngập mặn

Hệ sinh thái Bao gồm quần xã và khu vực sống của quần xã. Các sinh vật trong HST cĩ sự tác động lẫn nhau và tác động với các NTVS của mơi trường

- HST rừng mưa nhiệt đới

- HST rừng ngập mặn - HST nơng nghiệp

Ngày soạn:

Kiểm tra học kỳ ii

Ngày soạn: 24/ 4/ 2007

Bài 64: tổng kết chương trình tồn cấp A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh phải:

1. Kiến thức :

- Hệ thống lại kiến thức và khắc sâu các kiến thức đã học.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày và giải quyết vấn đề.

3. Thái độ:

- Cĩ ý thức học tập nghiêm túc.

B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY

Hợp tác nhĩm, đàm thoại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

C/ CHUẩN Bị:

Giáo viên: Máy chiếu, phim trong ghi nội dung các bảng phụ. Học sinh: Các phiếu học tập.

D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:

I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.II. Kiểm tra bài cũ: Khơng II. Kiểm tra bài cũ: Khơng

III. Nội dung bài mới:

1/ Đặt vấn đề.

Sau khi học xong phần Sinh vật và mơi trường các em đã nhận thức được những vấn đề gì? Vận dụng vào đời sống những kiến thức nào?

2/ Triển khai bài.

Hoạt động của thầy và trị nội dung kiến thức

Hoạt động 1:

GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học, hồn thành các bảng 63.1 - 6.

GV chia lớp thành 6 nhĩm, hồn thành 6 bảng.

Các nhĩm tổ chức thảo luận, hồn thành nội dung bảng đã được phân cơng đồng thời nghiên cứu, tìm hiểu qua nội dung các bảng cịn lại để nhận xét, bổ sung cho các

1. Hệ thống hĩa kiến thứcTiết 68 Tiết 68