V. Dặn dị: Học, trả lời các câu hỏi cuối bài.
1. Nắm vững luật BVMTTiết
HS nhớ lại kiến thức đã học, nêu nội dung cơ bản chủa chương II và chương III luật BVMT.
Hoạt động 2
HS tự chọn một trong 4 chủ đề sau (mỗi nhĩm một chủ đề)
+ Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp, săn bắt động vật hoang dã.
+ Khơng đổ rác gây mất vệ sinh, khơng lấn đất cơng.
+ Tích cực trồng nhiều cây xanh.
+ Khơng sử dụng phương tiện giao thơng quá cũ nát.
GV hướng dẫn : Các nhĩm thảo luận phải dựa trên thực tế ở địa phương và qua các phương tiện thơng tin đại chúng.
HS thảo luận trong 15', trình bày lên giấy rơ ki, dán lên bảng để cả lớp cùng trao đổi, thống nhất từng vấn đề.
GV nhận xét kế quả của từng nhĩm.
Hoạt động 3
Hồn thành bài thu hoạch theo mẫu SGK
2.
Thảo luận theo chủ đề
HS tiến hành thảo luận theo từng chủ đề đã chọn dưới dự hướng dẫn của giáo viên
3. Thu hoạch
HS hồn thành bài thu hoạch
V. Củng cố:
- Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện luật BVMT ở địa phương là gì?
V. Dặn dị:
Ngày soạn: 17/ 4/ 2007
Bài tập
Ngày soạn: 19/ 4/ 2007
Bài 63: Ơn tập học kỳ ii
A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức : 1. Kiến thức :
- Hệ thống lại kiến thức và khắc sâu các kiến thức đã học.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng diễn đạt, trình bày và giải quyết vấn đề.
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức học tập nghiêm túc.
B/ PHƯƠNG PHáp GIảNG DạY
Hợp tác nhĩm, đàm thoại.
C/ CHUẩN Bị:
Giáo viên: Máy chiếu, phim trong ghi nội dung các bảng phụ. Học sinh: Các phiếu học tập.
D/ TIếN TRìNH LÊN LớP:
I. ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp.II. Kiểm tra bài cũ: Khơng II. Kiểm tra bài cũ: Khơng
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.
Sau khi học xong phần Sinh vật và mơi trường các em đã nhận thức được những vấn đề gì? Vận dụng vào đời sống những kiến thức nào?
2/ Triển khai bài.
Hoạt động của thầy và trị nội dung kiến thức
Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học, hồn thành các bảng 63.1 - 6.
GV chia lớp thành 6 nhĩm, hồn thành 6 bảng.
Các nhĩm tổ chức thảo luận, hồn thành nội dung bảng đã được phân cơng đồng thời nghiên cứu, tìm hiểu qua nội dung các bảng cịn lại để nhận xét, bổ sung cho các