III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
Thứ ba ngày 28 thỏng 9 năm
TIẾT1: TẬP LÀM VĂN: TCT12: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
- Nhận biết được cỏch quan sỏt khi tả cảnh trong hai đoạn văn trớch ( BT1). - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miờu tả một cảnh sụng nước (BT2). - Yờu thớch cảnh thiờn nhiờn.
II. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
1: Giới thiệu bài: 1’ 2: Làm bài tập: 33’
a) Hướng dẫn HS làm BT 1.
- HS đọc yờu cầu đề .
Đọc 2 đoạn văn và trả lời cỏc cõu hỏi.
Đoạn văn tả đặc điểm gỡ của biển?Cõu văn nào trong đoạn văn núi rừ đặc điểm đú?
*Đoạn văn tả cảnh màu sắc của mặt biển theo sắc màu của trời mõy.Cõu:Biển luụn thay đổi màu tuỳ theo sắc mõy trời.
-Để tả đặc điểm đú, tg đĩ QS những gỡ vào những thời điểm nào?
* Khi QS biển tg dĩ cú những liờn tưởng thỳ vị ntn?
( Cỏch làm tương tự như cõu a)
*Tgiả QS bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khỏc nhau: trời xanh thẳm,trời rải mõy trắng nhạt,trời õm u mõy mưa. *Từ sự thay đổi sắc màu của biển,tg liờn tưởng đến tõm trạng của con người: buồn, vui, tẻ nhạt, lạnh lựng; cú lỳc sụi nổi, hả hờ...
b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
. - HS đọc yờu cầu đề
Dựa vào những ghi chộp được sau khi quan sỏt về một cảnh sụng nước, cỏc em hĩy lập thành một dàn ý.
- Cho HS làm bài. - HS làm việc cỏ nhõn.
- 1 số HS trỡnh bày dàn ý của mỡnh. - GV nhận xột và chốt lại.
3. Củng cố, dặn dũ: 1’ - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà hồn chỉnh lại dàn ý bài văn tả cảnh sụng nước.
TIẾT 2: KĨ THUẬT: TCT 6: CHUẨN Bề NẤU AấN
I. Mục tiờu:
- Nẽu ủửụùc nhửừng cõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn.
- Bieỏt caựch thửùc hieọn moọt soỏ cõng vieọc chuaồn bũ naỏu aờn.Cú thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản, thụng thường phự hợp với gia đỡnh
- Biết liờn hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia ủỡnh
II. Chuẩn bị :
- Tranh, aỷnh 1 soỏ loái thửùc phaồm thõng thửụứng.
- Rau xanh, cuỷ caỷi, dao thaựi, dao gót, phieỏu ủaựnh giaự. III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :
1.Kieồm tra baứi cuừ: 5’
- Em haừy keồ tẽn vaứ nẽu taực dúng cuỷa moọt soỏ dúng cú naỏu aờn vaứ aờn uoỏng trong gia ủỡnh?
- Khi sửỷ dúng caực dúng cú ủoự chuựng ta phaỷi laứm gỡ?
2. Baứi mụựi: 28’
a/ Giới thiệu bài:
- 2HS trả lời
b/Hoạt động cả lớp:
- Gv noựi: trửụực khi naỏu aờn ta cần phaỷi chón moọt soỏ thửùc phaồm tửụi, ngon sách duứng ủeồ cheỏ bieỏn caực moựn aờn ủaừ dửù ủũnh. Hoát ủoọng1: Thaỷo luaọn nhoựm:
2 HS ủóc SGK.
- HS nẽu moọt soỏ thửùc phaồm.
Rau, cuỷ, quaỷ, thũt, trửựng, tõm, caự … ủửụùc gói chung laứ thửùc phaồm.
- Em haừy nẽu tẽn caực chaỏt dinh dửụừng cần cho con ngửụứi?
- Dửùa vaứo hỡnh 1, em haừy keồ tẽn loái thửùc phaồm thửụứng ủửụùc gia ủỡnh em chón cho bửừa aờn chớnh?
- Em haừy nẽu vớ dú về caựch sụ cheỏ 1 loái rau maứ em bieỏt?
- Theo em khi laứm caự cần loái boỷ nhửừng phần naứo?
- Em haừy nẽu caựch lửùa chón thửùc phaồm maứ em bieỏt?
Hóc sinh ủóc múc I Sgk ủeồ tỡm hieồu caựch chón thửùc phaồm.thảo luận nhúm 4
- Caự, thũt, trửựng, sửừa,...
- rau, ủaọu, caứ chua, thũt, caự, trửựng, tõm,... - Ta loái boỷ rau uựa ra vaứ loái rau khõng aờn ủửụùc.
- Boỷ nhửừng phần khõng aờn ủửụùc vaứ rửỷa sách.
- Thửùc phaồm phaỷi sách vaứ an toaứn.Aấn ngon mieọng.
- Hóc sinh ủái dieọn caực nhoựm *HĐ 2: ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hóc taọp:
- Gói hóc sinh lẽn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo phieỏu.
* GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự. 3.
Củng cố, dặn dũ: 2’
- Gói HS nhaộc lái noọi dung baứi hóc. Chuaồn bũ: Naỏu cụm cho tieỏt hóc sau. - GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
* Em ủaựnh daỏõu X vaứo ụỷ thửùc phaồm nẽn chón cho bửừa aờn gia ủỡnh.
- Rau tửụi coự nhiều laự sãu. - Caự tửụi (coứn soỏng) X - Tõm tửụi X - Thũt ửụn
* HS laộng nghe.