1/ Giới thiệu bài: 1’
2/ Giới thiệu khái niệm về số thập phân (dạng đơn giản) : 10’ H Đ1: HD HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng ở phần a) để nhận ra, chẳng hạn: - Cĩ 0 m 1dm tức là cĩ 1dm; viết lên bảng: 1dm = 10 1 m. Quan sát 1dm hay 10 1 m cịn đợc viết thành 0,1m; viết 0,1 lên bảng cùng hàng với 10 1 m (nh trong SGK). Quan sát
Tơng tự với 0,01m; 0,001m. HS tự nêu: Các phân số thập phân
10 1
; 100
1000
1 đợc viết thành 0,1; 0,01; 0,001
0,1 đọc là : khơng phẩy một . HS đọc : khơng phẩy một.
HS tự nêu rồi viết lên bảng: 0,1 =
10 1
. Giới thiệu tơng tự với 0,01; 0,001. tơng tự với 0,01; 0,001.
Các số 0,1; 0,01; 0,001 gọi là số thập phân. - Phần b, tương tự phần a
H Đ 2: Thực hành đọc, viết các số thập phân (dạng đã học): 23’
Bài 1: a/
b) Thực hiện tơng tự nh phần a). Bài 3: Dành cho HSKG
3/ ủng cố dặn dị : 1’
- Nhắc lại
- HS đọc phân số thập phân và số thập phân ở vạch đĩ. Chẳng hạn: một phần mời, khơng phẩy một; hai phần mời, khơng
phẩy hai; ... Quan sát trong sách GK
b) 9cm =
100
9 m = 0,09m
Bài 3:HS chữa và đọc các số đo độ dài viết d- ới dạng số thập phân.
- Nhắc lại kn số thập phân.
TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TCT 13: TỪ NHIỀU NGHĨAI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1/KT,KN: - Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa .
- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong cỏc cõu văn cú dựng từ nhiều nghĩa.
2/TĐ: Yờu thớch sự phong phỳ của TV
II. Chuẩn bị:
- VBT Tiếng việt.